兰州大学2012秋学期《护理管理学》在线作业1

兰州大学2012秋学期《护理管理学》在线作业1
试卷总分：100
单选题
一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）
V
1. 科护士长在医院护理管理指挥系统中的位置：（ ）
A. 基层管理者
B. 中层管理者
C. 高层管理者
D. 最低层管理者
满分：4 分
2. 根据分级护理质量标准要求，二级护理巡视病人间隔时间为（　　　）
A. 5～10分钟
B. 15～20分钟
C. 20～60分钟
D. 1～2小时
此题选: D 满分：4 分
3. 信息是客观存在的、可被人们感知、认识和利用，这是信息的哪项特点：（ ）
A. 可传递性
B. 可储存性
C. 可浓缩性
D. 可识别性
此题选: D 满分：4 分
4. 以下属于中级护理技术职称的是（　　　）
A. 主任护师
B. 副主任护师
C. 主管护师
D. 护士
满分：4 分
5. 与总务部门联系购物、维修是属于：（ ）
A. 垂直沟通
B. 平行沟通
C. 斜向沟通
D. 上行沟通
满分：4 分
6. 管理的基本职能不包括
A. 组织
B. 时间
C. 人员
D. 控制
满分：4 分
7. 长期计划一般指：（ ）
A. 1年以上的计划
B. 2年以上的计划
C. 2年以上的计划
D. 5年以上的计划
此题选: D 满分：4 分
8. 管理的的特征不包括（ ）
A. 社会性和目的性
B. 普遍性
C. 社会属性和自然属性
D. 科学性和艺术性
满分：4 分
9. 护理部要经常深入基层，了解情况，分析影响护理质量的（ ）
A. 不可控因素
B. 全部因素
C. 表面因素
D. 潜在因素
此题选: D 满分：4 分
10. 护士长的角色模式COMPETENCE中的“P”指（ ）
A. 专业的照顾提供者
B. 组织者
C. 认识管理者
D. 照顾患者的专业管理者
此题选: D 满分：4 分
11. 将护理人员分成若干组，每组有一位业务技术组织能力较强的任组长，在组长的策划和小组成员的参与下，提供给一种病人的护理服务，称为（ ）
A. 个案护理
B. 功能性护理
C. 小组护理
D. 责任制护理
E. 综合护理
满分：4 分
12. 管理的基本动力是（ ）
A. 物质动力
B. 精神动力
C. 个体动力
D. 集体动力
满分：4 分
13. 集中式医院计算机系统的缺点是（　　　）
A. 资源共享性差
B. 主要硬件、软件及数据集中于计算机中心，便于管理
C. 一次性投资少
D. 主机出故障，全部终端便不能工作
此题选: D 满分：4 分
14. 护理管理制度的原则不包括（ ）
A. 明确目的和要求
B. 文字精练、调理清楚
C. 共同制定、不断修订
D. 明确职责
此题选: D 满分：4 分
15. 信息的特点不包括（ ）
A. 可识别性
B. 可储存性
C. 可替代性
D. 可变更性
满分：4 分
16. 由护理部主任，科护士长，护士长组成的护理指挥系统称为几级管理
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
满分：4 分
17. 霍桑试验”对管理理论的最大贡献是：证明了（ ）
A. 人是有需求的
B. 人是“经济人“
C. 人是“社会人”
D. 人具有二重性
满分：4 分
18. 护士长的角色模式COMPETENCE中的“E”指（ ）
A. 变革者
B. 行政主管和领导者
C. 组织者
D. 认识管理者
满分：4 分
19. 下列哪项在选发展可进行方案时不应考虑
A. 发展与组织目标的相关程度
B. 公众接受程度
C. 时间因素
D. 良好的经济效益
此题选: D 满分：4 分
20. 控制护理质量的主要理论依据是( )
A. 人本原理
B. 动力原理
C. 反馈原理
D. 效益原理
满分：4 分
21. 下列哪项是正式组织的特点（ ）
A. 自发形成
B. 较强的凝聚力
C. 讲究效率
D. 行为一致性
此题选: D 满分：4 分
22. 病房管理属于( ）
A. 人员管理
B. 质量管理
C. 设备管理
D. 综合管理
此题选: D 满分：4 分
23. 交互作用观点认为冲突是（ ）
A. 有利的
B. 合理的
C. 应当避免
D. 有害的
满分：4 分
24. 下列何项不属主管护师职责（　　　）。
A. 把好护理质量关
B. 解决本科护理业务上疑难问题
C. 负责对学生讲课与评定成绩
D. 对全院的业务技术管理提出意见
满分：4 分
25. 操作条件反射的核心是：（ ）
A. 强化理论
B. 需要层次理论
C. 双因素理论
D. 挫折理论
满分：4 分