兰州大学2012秋学期《护理心理学》在线作业1

兰州大学2012秋学期《护理心理学》在线作业1
试卷总分：100
单选题
一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）
V
1. 动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（ ）
A. 动机冲突
B. 抑郁
C. 挫折
D. 焦虑
满分：4 分
2. 精神分析治疗中，让病人自由地表达被压抑的情绪、过去强烈的情感体验的精神分析方法称为
A. 情感体验
B. 自由联想
C. 消除阻抗
D. 鼓励疏泄
满分：4 分
3. 下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不确切的是
A. 不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响
B. 争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点
C. 癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦
D. 突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈，易导致免疫力下降
满分：4 分
4. 有关手术前克服病人恐惧情绪的示范法比较合适的模式是
A. 真实焦虑模式
B. 应对模式
C. 驾驭模式
D. 以上均不合适
满分：4 分
5. “情绪是内脏活动的结果”，这一观点来自
A. 坎农.巴德理论
B. 詹姆斯.兰格理论
C. 情绪认知理论
D. 情绪应激理论
满分：4 分
6. 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：
A. 理解性
B. 对比性
C. 恒常性
D. 整体性
满分：4 分
7. 根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是
A. 动作思维
B. 求同思维
C. 求异思维
D. 习惯性思维
满分：4 分
8. C型行为不包括的特征
A. 无时间紧张感
B. 习惯压抑愤怒
C. 长期焦虑抑郁
D. 过分小心谨慎
满分：4 分
9. 体操运动员能娴熟的把几十个动作非常连贯的完成，从记忆的内容分类看．这种记忆属于
A. 形象记忆
B. 情绪记忆
C. 动作记忆
D. 感觉记忆
满分：4 分
10. 把握交谈主动权，引导话题的方法是
A. 运用问句
B. 打断谈话
C. 保持沉默
D. 恰当反应
满分：4 分
11. 动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为
A. 动机冲突
B. 抑郁
C. 挫折
D. 焦虑
满分：4 分
12. 在心理治疗中．下列哪项做法是错误的
A. 采取多种治疗的方法
B. 采取药物辅助治疗
C. 对亲友采取回避措施
D. 给病人出主意想办法
此题选: D 满分：4 分
13. 对痛刺激的含义理解不同，疼痛体验也不同，这属于
A. 社会学习
B. 对处境的认知评价
C. 注意
D. 暗示
满分：4 分
14. 一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高，最接近的比值是：（ ）
A. 1：1
B. 2：1
C. 3：1
D. 4：1
满分：4 分
15. 青春期主要的自我意识矛盾是
A. 成长与发展
B. 独立与依赖
C. 精神与物质
D. 幼稚与成熟
满分：4 分
16. 心理咨询主要是解决人们的
A. 心理困惑和障碍
B. 心身疾病
C. 精神病
D. 以上都是
此题选: D 满分：4 分
17. 操作条件反射中，行为发生后导致消极的刺激减少，从而使该行为增强的现象属于( )
A. 消退
B. 强化
C. 增强
D. 负强化
此题选: D 满分：4 分
18. 关于心力憔悴，不确切的描述是
A. 与工作有关
B. 情绪枯竭
C. 个人成就感高
D. 人格解体
满分：4 分
19. 思维的主要过程是指
A. 分析、综合、比较、抽象、概括
B. 感觉、知觉、记忆、分析、综合
C. 感知、比较、记忆、分析、综合
D. 感知、记忆、分析、综合、概括
满分：4 分
20. 精神分析治疗中，病人把治疗者当成怨恨等情感发泄的对象，这是
A. 情感发泄
B. 无理取闹
C. 负移情
D. 精神病态
满分：4 分
21. 精神分析把目前未被注意到或不在意识之中，通过自己集中注意或经过他人的提醒能被带到意识中的心理活动称为：
A. 超意识
B. 回忆催眠
C. 前意识
D. 唤醒
满分：4 分
22. 在儿童心身疾病中有重要作用的心理社会因素中，“第三个父母”是指
A. 儿童父母
B. 快餐
C. 电视
D. 玩具
满分：4 分
23. 持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的”这种观点的心理学派是
A. 精神分析学派
B. 学习理论
C. 认知学派
D. 人本主义学派
满分：4 分
24. 认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”的理论模式为：
A. 行为模式
B. 心理生物学理论模式
C. 心理动力学模式
D. 社会模式
满分：4 分
25. 下列哪项不是A型行为特征
A. 随遇而安
B. 性情急躁
C. 争强好胜
D. 对人有敌意
满分：4 分