西南交《人才心理测评与培训》在线作业二
试卷总分:100
单选题
多选题
一、单选题(共 16 道试题,共 64 分。)
V
1. 人员素质测评的客观基础也就是进行人员测评的理论依据,主要有两方面,一是________之间存在差异,二是人员个体之间存在差异。()
A. 测评工具
B. 测评方法
C. 测评指标
D. 职位
此题选: D 满分:4 分
2. 测评后,被测评者首先想知道的是自己的测评结果是什么,关心测评等级会给自己带来什么利益或损害,这反映了被测评者的()
A. 敏感心态
B. 掩饰心态
C. 怀疑心态
D. 否认心态
满分:4 分
3. 配置性测评的目的是以所配置的________为依据,寻找合适的被配者,整个测评活动都是围绕这一目的而展开的。()
A. 素质要求
B. 能力要求
C. 职位要求
D. 任职资格
满分:4 分
4. 直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈,具有外倾向,这属于_____气质类型。()
A. 多血质
B. 粘液质
C. 抑郁质
D. 胆汁质
此题选: D 满分:4 分
5. _________一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。()
A. 动作
B. 行为
C. 体态语
D. 情感
满分:4 分
6. 下列测评方式中,信息沟通渠道最多的是()
A. 笔试
B. 心理测验
C. 面试
D. 投射技术
满分:4 分
7. 1879年法国心理学家_____在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室,实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。()
A. 高尔顿
B. 卡特尔
C. 冯特
D. 艾森克
满分:4 分
8. 当测评者事先对被测对象过于理想化时,在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准,因而产生测评误差,这种误差称为()
A. 光环效应误差
B. 定势效应误差
C. 期望效应误差
D. 新奇效应误差
满分:4 分
9. 所谓区分度是指项目把具有不同素质水平的被测者适当区分开来的______能力()
A. 鉴别
B. 操作
C. 反应
D. 理解
满分:4 分
10. 主观性测评指标往往没有客观性的数据与结果,在测评计量时,应在定性分析的基础上来确定该指标的_________水平。()
A. 分数
B. 点数
C. 等级
D. 比率
满分:4 分
11. 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评结果与我们所想测评素质的同构程度,反映的是()
A. 项目分数效度
B. 内容效度
C. 关联效度
D. 结构效度
满分:4 分
12. 中组部、国家人事部于________联合下发了《关于国家行政机关补充工作人员实行考试办法的通知》,这标志着国家机关用人制度已开始应用现代人员测评技术。()
A. 1988年1月
B. 1988年10月
C. 1989年1月
D. 1989年10月
满分:4 分
13. 明尼苏达操作速度测验属于以下哪种测验类型?()
A. 技能技巧测验
B. 运动技能倾向测验
C. 操作能力测验
D. 机械倾向测验
满分:4 分
14. 个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的可塑性。()
A. 遗传
B. 教育
C. 个性倾向性
D. 个性
满分:4 分
15. 在测试中,小组成员各被分配一定的任务,并且相互间必须合作才能较好地完成,例如购买、供应、装配或搬运等。通过被试者在完成任务的过程中所表现出来的行为来测评被试者的素质,这种方法是()
A. 工作模拟
B. 管理游戏
C. 角色扮演
D. 公文处理
满分:4 分
16. 美国个性心理学家______首先用他编制的第一套心理测验试题,对哥伦比亚大学的学生进行心理测验,从而使心理测验走出实验室直接应用于实际()
A. 西蒙
B. 瑟斯顿
C. 卡特尔
D. 哈特威
满分:4 分
西南交《人才心理测评与培训》在线作业二
试卷总分:100
单选题
多选题
二、多选题(共 9 道试题,共 36 分。)
V
1. 下列有关人员素质测评量化的表述正确的是()
A. 素质测评量化即指用数学模型测量素质
B. 量化使素质测评结果表现为分数
C. 量化形式具体可以分为一次量化、二次量化、三次量化
D. 一次量化是指对测评对象进行直接定量刻画
E. 量化可以反映出个体素质的水平差异
满分:4 分
2. 评价中心技术的主要形式包括()
A. 管理游戏
B. 公文处理
C. 角色扮演
D. 小组讨论
E. 案例分析
满分:4 分
3. 投射技术的特点表现为()
A. 测评目的的隐蔽性
B. 内容的非结构性
C. 内容的开放性
D. 反应的自由性
E. 评价的个体性
满分:4 分
4. 下列有关对素质表述正确的是()
A. 素质具有稳定性
B. 素质会通过一定的形式表现出来
C. 素质是由遗传因素决定的
D. 个体间的素质存在差异
E. 素质是一个整体,具有不可分解性
满分:4 分
5. 记忆过程包括以下哪些环节?()
A. 识记
B. 迁移
C. 保持
D. 再认
E. 重现
满分:4 分
6. 投射技术是指把一些意义不明确的图形、墨迹、词语等呈现给被测者,让被测者在不受限制的情境下作出反应,因此其特点是()
A. 测评目的的隐蔽性
B. 测评内容的开放性
C. 测评结果的模糊性
D. 反应的自由性
E. 测评方法的非科学性
满分:4 分
7. 以下哪几种测验不属于心理测验?()
A. 卡特尔16因素测验
B. 比奈西蒙智力测验
C. 公文筐测验
D. 无领导小组讨论
E. 斯坦福成就测验
满分:4 分
8. 人员素质测评类型按测评标准来划分,通常有()
A. 无目标测评
B. 效标参照性测评
C. 定性测评
D. 常模参照性测评
E. 定量测评
满分:4 分
9. 选拔性测评操作与运用的基本原则()
A. 公平性
B. 公正性
C. 差异性
D. 准确性
E. 针对性
满分:4 分
试卷总分:100
单选题
多选题
一、单选题(共 16 道试题,共 64 分。)
V
1. 人员素质测评的客观基础也就是进行人员测评的理论依据,主要有两方面,一是________之间存在差异,二是人员个体之间存在差异。()
A. 测评工具
B. 测评方法
C. 测评指标
D. 职位
此题选: D 满分:4 分
2. 测评后,被测评者首先想知道的是自己的测评结果是什么,关心测评等级会给自己带来什么利益或损害,这反映了被测评者的()
A. 敏感心态
B. 掩饰心态
C. 怀疑心态
D. 否认心态
满分:4 分
3. 配置性测评的目的是以所配置的________为依据,寻找合适的被配者,整个测评活动都是围绕这一目的而展开的。()
A. 素质要求
B. 能力要求
C. 职位要求
D. 任职资格
满分:4 分
4. 直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈,具有外倾向,这属于_____气质类型。()
A. 多血质
B. 粘液质
C. 抑郁质
D. 胆汁质
此题选: D 满分:4 分
5. _________一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。()
A. 动作
B. 行为
C. 体态语
D. 情感
满分:4 分
6. 下列测评方式中,信息沟通渠道最多的是()
A. 笔试
B. 心理测验
C. 面试
D. 投射技术
满分:4 分
7. 1879年法国心理学家_____在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室,实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。()
A. 高尔顿
B. 卡特尔
C. 冯特
D. 艾森克
满分:4 分
8. 当测评者事先对被测对象过于理想化时,在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准,因而产生测评误差,这种误差称为()
A. 光环效应误差
B. 定势效应误差
C. 期望效应误差
D. 新奇效应误差
满分:4 分
9. 所谓区分度是指项目把具有不同素质水平的被测者适当区分开来的______能力()
A. 鉴别
B. 操作
C. 反应
D. 理解
满分:4 分
10. 主观性测评指标往往没有客观性的数据与结果,在测评计量时,应在定性分析的基础上来确定该指标的_________水平。()
A. 分数
B. 点数
C. 等级
D. 比率
满分:4 分
11. 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评结果与我们所想测评素质的同构程度,反映的是()
A. 项目分数效度
B. 内容效度
C. 关联效度
D. 结构效度
满分:4 分
12. 中组部、国家人事部于________联合下发了《关于国家行政机关补充工作人员实行考试办法的通知》,这标志着国家机关用人制度已开始应用现代人员测评技术。()
A. 1988年1月
B. 1988年10月
C. 1989年1月
D. 1989年10月
满分:4 分
13. 明尼苏达操作速度测验属于以下哪种测验类型?()
A. 技能技巧测验
B. 运动技能倾向测验
C. 操作能力测验
D. 机械倾向测验
满分:4 分
14. 个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的可塑性。()
A. 遗传
B. 教育
C. 个性倾向性
D. 个性
满分:4 分
15. 在测试中,小组成员各被分配一定的任务,并且相互间必须合作才能较好地完成,例如购买、供应、装配或搬运等。通过被试者在完成任务的过程中所表现出来的行为来测评被试者的素质,这种方法是()
A. 工作模拟
B. 管理游戏
C. 角色扮演
D. 公文处理
满分:4 分
16. 美国个性心理学家______首先用他编制的第一套心理测验试题,对哥伦比亚大学的学生进行心理测验,从而使心理测验走出实验室直接应用于实际()
A. 西蒙
B. 瑟斯顿
C. 卡特尔
D. 哈特威
满分:4 分
西南交《人才心理测评与培训》在线作业二
试卷总分:100
单选题
多选题
二、多选题(共 9 道试题,共 36 分。)
V
1. 下列有关人员素质测评量化的表述正确的是()
A. 素质测评量化即指用数学模型测量素质
B. 量化使素质测评结果表现为分数
C. 量化形式具体可以分为一次量化、二次量化、三次量化
D. 一次量化是指对测评对象进行直接定量刻画
E. 量化可以反映出个体素质的水平差异
满分:4 分
2. 评价中心技术的主要形式包括()
A. 管理游戏
B. 公文处理
C. 角色扮演
D. 小组讨论
E. 案例分析
满分:4 分
3. 投射技术的特点表现为()
A. 测评目的的隐蔽性
B. 内容的非结构性
C. 内容的开放性
D. 反应的自由性
E. 评价的个体性
满分:4 分
4. 下列有关对素质表述正确的是()
A. 素质具有稳定性
B. 素质会通过一定的形式表现出来
C. 素质是由遗传因素决定的
D. 个体间的素质存在差异
E. 素质是一个整体,具有不可分解性
满分:4 分
5. 记忆过程包括以下哪些环节?()
A. 识记
B. 迁移
C. 保持
D. 再认
E. 重现
满分:4 分
6. 投射技术是指把一些意义不明确的图形、墨迹、词语等呈现给被测者,让被测者在不受限制的情境下作出反应,因此其特点是()
A. 测评目的的隐蔽性
B. 测评内容的开放性
C. 测评结果的模糊性
D. 反应的自由性
E. 测评方法的非科学性
满分:4 分
7. 以下哪几种测验不属于心理测验?()
A. 卡特尔16因素测验
B. 比奈西蒙智力测验
C. 公文筐测验
D. 无领导小组讨论
E. 斯坦福成就测验
满分:4 分
8. 人员素质测评类型按测评标准来划分,通常有()
A. 无目标测评
B. 效标参照性测评
C. 定性测评
D. 常模参照性测评
E. 定量测评
满分:4 分
9. 选拔性测评操作与运用的基本原则()
A. 公平性
B. 公正性
C. 差异性
D. 准确性
E. 针对性
满分:4 分
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