《教育科学研究方法》在线作业二
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.（A）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。
A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
2.（B）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。
A.描述性定义
B.操作性定义
C.条件性定义
D.循环定义
3.根据__A__可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
A.提问方式
B.访谈时间或次数
C.参加访谈的人数
D.访谈对象
4.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的_B___。
A.具体性原则
B.量力性原则
C.新颖性原则
D.价值性原则
5.教育文献研究是一种（A）。
A.独立的教育研究方法
B.思辨研究方法
C.历史研究方法
D.质性研究方法
6.根据_B___可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。
A.经验包含的内容
B.经验创造者
C.经验反应的时间
D.经验包含的空间
7.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是(D)。
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究问题的性质
D.研究对象的数量8.教育科研_C___是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A.经验总结法
B.调查法
C.个案研究法
D.实验法
9.根据__D__，可把教育实验分为探索性
实验、验证性实验和改造性实验。
A.实验的控制程度
B.实验环境
C.实验因子多少
D.前人是否作过研究
10.捷克教育家（B）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.福禄贝
D.赞可夫
11.行动研究法的实施步骤中的__A__就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
12.__A__按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A.无关变量
B.自变量
C.因变量
D.变量
13.在分析材料阶段，研究者首先应选择（A）项目将材料进行分类处理。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
14.问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是_C___。
A.间接提问
B.假设性提问
C.直接提问
D.针对性提问
15.（C）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
二、多选题（共35道试题，共70分。）
1.论文写作时关于数字规范用法包括_ABCD___。
A.公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字
B.年份不能缩写
C.计数和计量，一律用阿拉伯数字
D.用阿拉伯数字写的多位数，不能移行
2.遵循选题的新颖性原则选题应注意_ABC___。
A.选题具有时代感
B.内容新
C.角度新
D.方法新
3.问题设计要注意的问题包括_ABCD___。
A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题
B.问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象
C.尽量不要使用技术性和专业性术语
D.提问的措辞不能流露出自己的倾向
4.访谈的技巧包括_ABCD___。
A.亲切善意的访问态度
B.把握主题，善于引导
C.提问明确，避免误解
D.准确记录谈话内容
5.间接推广先进教育经验的方法包括_BCD___。
A.先进教育教学演示活动
B.书面经验交流
C.录音录像播放
D.组织专题研讨会
6.个案研究法的基本程序包括_ABCD___。
A.认识对象确立个案
B.收集个案资料
C.整理分析资料
D.个案的补救矫正与发展指导
7.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_ACDE___。
A.确定课题
B.追因假设
C.实施追踪研究
D.整理和分析资料
E.提出改进建议
8.运用调查法应注意的事项包括ABCDE____。
A.要甘当小学生，虚心求教
B.要忠于事实，不带框框
C.要深入，不要浮在表面
D.要有数量观念
E.要正确解释调查结果
9.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ABC）。
A.要认识总结自己经验的必要性
B.要认识经验的丰富性
C.要重视平时材料的搜集
D.要有意识的记录教学实践中的问题
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.（A）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。
A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
2.（B）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。
A.描述性定义
B.操作性定义
C.条件性定义
D.循环定义
3.根据__A__可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
A.提问方式
B.访谈时间或次数
C.参加访谈的人数
D.访谈对象
4.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的_B___。
A.具体性原则
B.量力性原则
C.新颖性原则
D.价值性原则
5.教育文献研究是一种（A）。
A.独立的教育研究方法
B.思辨研究方法
C.历史研究方法
D.质性研究方法
6.根据_B___可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。
A.经验包含的内容
B.经验创造者
C.经验反应的时间
D.经验包含的空间
7.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是(D)。
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究问题的性质
D.研究对象的数量8.教育科研_C___是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A.经验总结法
B.调查法
C.个案研究法
D.实验法
9.根据__D__，可把教育实验分为探索性
实验、验证性实验和改造性实验。
A.实验的控制程度
B.实验环境
C.实验因子多少
D.前人是否作过研究
10.捷克教育家（B）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.福禄贝
D.赞可夫
11.行动研究法的实施步骤中的__A__就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
12.__A__按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A.无关变量
B.自变量
C.因变量
D.变量
13.在分析材料阶段，研究者首先应选择（A）项目将材料进行分类处理。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
14.问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是_C___。
A.间接提问
B.假设性提问
C.直接提问
D.针对性提问
15.（C）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
二、多选题（共35道试题，共70分。）
1.论文写作时关于数字规范用法包括_ABCD___。
A.公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字
B.年份不能缩写
C.计数和计量，一律用阿拉伯数字
D.用阿拉伯数字写的多位数，不能移行
2.遵循选题的新颖性原则选题应注意_ABC___。
A.选题具有时代感
B.内容新
C.角度新
D.方法新
3.问题设计要注意的问题包括_ABCD___。
A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题
B.问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象
C.尽量不要使用技术性和专业性术语
D.提问的措辞不能流露出自己的倾向
4.访谈的技巧包括_ABCD___。
A.亲切善意的访问态度
B.把握主题，善于引导
C.提问明确，避免误解
D.准确记录谈话内容
5.间接推广先进教育经验的方法包括_BCD___。
A.先进教育教学演示活动
B.书面经验交流
C.录音录像播放
D.组织专题研讨会
6.个案研究法的基本程序包括_ABCD___。
A.认识对象确立个案
B.收集个案资料
C.整理分析资料
D.个案的补救矫正与发展指导
7.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_ACDE___。
A.确定课题
B.追因假设
C.实施追踪研究
D.整理和分析资料
E.提出改进建议
8.运用调查法应注意的事项包括ABCDE____。
A.要甘当小学生，虚心求教
B.要忠于事实，不带框框
C.要深入，不要浮在表面
D.要有数量观念
E.要正确解释调查结果
9.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ABC）。
A.要认识总结自己经验的必要性
B.要认识经验的丰富性
C.要重视平时材料的搜集
D.要有意识的记录教学实践中的问题
版权声明
声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理！
下一篇 :2014秋南开大学《新闻评论》在线作业