2014秋第三次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。)
V
1. 建国初的中苏政治蜜月期使得很多中国人向往苏联的生活,对待苏联朋友胜似手足的友谊以及高度认同苏联的体制等倾向都表明了()对人们思想品德的作用和影响。
A. 国家性质
B. 国际形势
C. 国内形式
D. 民族关系
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2. ()是思想政治教育的根本原则,思想政治教育必须始终贯彻这一原则.
A. 方向性原则
B. 整体性原则
C. 民主法制原则
D. 针对性原则
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3. 为进一步加强党的执政能力建设,全面推进党的建设新的伟大工程,确保党始终走在时代前列,更好地肩负起历史使命,中央决定,从2005年1月开始,用一年半左右的时间,开展()活动。
A. “以三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性活动”
B. 三讲教育活动
C. 科学发展观贯彻与教育活动
D. 和谐社会建设活动
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4. 一次表彰大会和荣誉称号对先进人物的鼓励属于()
A. 物质需求的满足
B. 精神需求的满足
C. 物质与精神双重需求的满足
D. 全部需求的满足
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5. 我们党的宗旨是()
A. 三个代表
B. 全心全意为人民服务
C. 团结无产者
D. 建设新社会
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6. 我国思想政治教育的基本目标是()
A. 共产主义政治思想觉悟目标
B. 四有新人目标
C. 社会主义建设者目标
D. 复合型人才目标
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7. 党的十六届四中全会做出了()。
A. 《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》
B. 《《建立健全惩治和预防腐败体系工作规划》
C. 《关于加强党的执政能力建设的决定》
D. 《中国共产党纪律处分条例》
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8. 1981年6月党的十一届六中全会通过()的中,第一次明确指出:我们的社会主义制度还是处于初级的阶段。
A. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
B. 《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》
C. 《关于社会主义精神文明建设若干重大问题的决议》
D. 《爱国主义实施纲要》
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9. 马家爵案件启示我们思想政治教育的价值具有()特征
A. 内隐性
B. 外显性
C. 直接性
D. 间接性
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10. 下列属于思想信息的分析方法的有()
A. 社会调查法
B. 思想预测法
C. 系统分析法
D. 观察体验法
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2014秋第三次在线作业
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单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)
V
1. 价值形成的两个基本要素是()
A. 主体需要
B. 客体属性
C. 中介性质
D. 环境要素
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2. 思想政治教育主体的特点是()
A. 阶级性
B. 主体性
C. 实践性
D. 广泛性
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3. 近来广电总局发出通知,规范群众参与的选拔类广播电视活动和节目,要求主持人之间不得相互挖苦、吹捧、调情等,以确保节目导向正确,积极健康。广电总局的规范举措属于()
A. 营造良好的经济环境
B. 营造良好的政治环境
C. 营造良好的文化环境
D. 自身整顿
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4. 思想政治教育目标调控应注意以下几点()
A. 把握目标的关联性
B. 把握目标的从属性
C. 把握目标的整体性
D. 把握目标的层次性
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5. 研究思想政治教育客体的意义在于()
A. 客体间的差距是确定教育目标、内容和方法的依据
B. 客体是教育活动的主动行为方
C. 客体的不同倾向性是加强思想政治教育的主要依据
D. 客体的内部结构和相互关系是确定教育对象重点的依据
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6. 思想政治教育方法是由()决定的
A. 思想政治教育的内容和目标
B. 思想政治教育的任务
C. 思想政治教育的主体和客体
D. 思想政治教育的环境
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7. 为党的思想政治教育提供了辩证唯物主义的世界观和方法论,奠定了思想政治教育的理论基础的著作是()。
A. 《实践论》
B. 《矛盾论》
C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D. 《中国共产党在民族战争中的地位》
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8. 思想政治教育主体还应该具备的特殊的道德要求是()
A. 道德境界的高层次性
B. 道德行为的模范性
C. 道德责任的宽广性
D. 道德意识的超前性
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9. 思想政治教育内容对思想政治教育的意义在于()
A. 思想政治教育内容是思想政治教育科学体系的核心
B. 是实施思想政治教育的重要前提
C. 是不同阶级进行思想政治教育的根本区别
D. 是检验思想政治教育效果的依据
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10. 我国西周时期较为系统的思想政治教育得以形成,其主要内容是()
A. 建立适应宗法制度的政治伦理规范
B. 将道德教育融入思想政治教育之中
C. 提出“君权神授”思想
D. 政治上实行宗法制度
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2014秋第三次在线作业
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 60 分。)
V
1. 思想政治教育的具体目标是中枢,是总目标实现的关键
A. 错误
B. 正确
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2. 说理教育法的基本方法地位是由于马克思主义灌输理论和教育过程的知、情、意、行规律决定的。
A. 错误
B. 正确
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3. 陈独秀先后于1918年发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等一系列文章。
A. 错误
B. 正确
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4. 家庭环境对于没有工作环境和已经退出工作环境的人影响的机会和程度较大。
A. 错误
B. 正确
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5. 思想政治教育主体和客体之间在不同阶段是可以相互转化的。
A. 错误
B. 正确
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6. 剥削阶级思想政治教育的价值取向与社会的发展目标是一致的。
A. 错误
B. 正确
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7. 在思想政治教育过程中,外化是内化的前提,内化是外化的目的和归宿,
A. 错误
B. 正确
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8. 引导和帮助人们树立马克思主义人生观,是实现思想政治教育目标的根本保证和最高成果。
A. 错误
B. 正确
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9. 思想政治教育载体的基本功能仅仅是承载思想政治教育信息和内容.
A. 错误
B. 正确
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10. 避免形式主义的选择和运用思想政治教育载体唯一有效方法就是载体运用要坚持效益优先和效益统一原则。
A. 错误
B. 正确
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11. 舆论评价对于人们思想和行为的影响方式是强迫方式。
A. 错误
B. 正确
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12. 党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》进一步强调了在新的历史条件下社会主义精神文明建设的根本任务和伟大目标。
A. 错误
B. 正确
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13. 1989年7月党中央发出《关于加强宣传、思想工作的通知》,要求各级党组织切实加强对宣传、思想工作的领导,坚决反对资产阶级自由化。
A. 错误
B. 正确
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14. 思想政治教育内容是连接各种教育要素并使活动过程得以连续的直接依据
A. 错误
B. 正确
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15. 思想政治教育的现实环境内含着历史环境的痕迹,未来环境的因子
A. 错误
B. 正确
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16. 大革命时期,党在农民中开展思想政治教育的主要形式是开办农民运动讲习所。
A. 错误
B. 正确
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17. 实施方法在思想政治教育方法论体系中处于基础地位。
A. 错误
B. 正确
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18. 思想工作是一定的阶级或群体为帮助人们树立与社会发展要求一致的思想,改变偏离社会发展要求的思想所进行的教育工作。
A. 错误
B. 正确
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19. 思想政治教育最初的雏形是原始宗教。
A. 错误
B. 正确
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20. 思想政治教育学科的研究对象是人的思想品德行为形成、发展的规律以及对人们进行思想政治教育的规律。
A. 错误
B. 正确
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单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。)
V
1. 建国初的中苏政治蜜月期使得很多中国人向往苏联的生活,对待苏联朋友胜似手足的友谊以及高度认同苏联的体制等倾向都表明了()对人们思想品德的作用和影响。
A. 国家性质
B. 国际形势
C. 国内形式
D. 民族关系
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2. ()是思想政治教育的根本原则,思想政治教育必须始终贯彻这一原则.
A. 方向性原则
B. 整体性原则
C. 民主法制原则
D. 针对性原则
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3. 为进一步加强党的执政能力建设,全面推进党的建设新的伟大工程,确保党始终走在时代前列,更好地肩负起历史使命,中央决定,从2005年1月开始,用一年半左右的时间,开展()活动。
A. “以三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性活动”
B. 三讲教育活动
C. 科学发展观贯彻与教育活动
D. 和谐社会建设活动
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4. 一次表彰大会和荣誉称号对先进人物的鼓励属于()
A. 物质需求的满足
B. 精神需求的满足
C. 物质与精神双重需求的满足
D. 全部需求的满足
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5. 我们党的宗旨是()
A. 三个代表
B. 全心全意为人民服务
C. 团结无产者
D. 建设新社会
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6. 我国思想政治教育的基本目标是()
A. 共产主义政治思想觉悟目标
B. 四有新人目标
C. 社会主义建设者目标
D. 复合型人才目标
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7. 党的十六届四中全会做出了()。
A. 《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》
B. 《《建立健全惩治和预防腐败体系工作规划》
C. 《关于加强党的执政能力建设的决定》
D. 《中国共产党纪律处分条例》
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8. 1981年6月党的十一届六中全会通过()的中,第一次明确指出:我们的社会主义制度还是处于初级的阶段。
A. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
B. 《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》
C. 《关于社会主义精神文明建设若干重大问题的决议》
D. 《爱国主义实施纲要》
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9. 马家爵案件启示我们思想政治教育的价值具有()特征
A. 内隐性
B. 外显性
C. 直接性
D. 间接性
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10. 下列属于思想信息的分析方法的有()
A. 社会调查法
B. 思想预测法
C. 系统分析法
D. 观察体验法
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多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)
V
1. 价值形成的两个基本要素是()
A. 主体需要
B. 客体属性
C. 中介性质
D. 环境要素
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2. 思想政治教育主体的特点是()
A. 阶级性
B. 主体性
C. 实践性
D. 广泛性
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3. 近来广电总局发出通知,规范群众参与的选拔类广播电视活动和节目,要求主持人之间不得相互挖苦、吹捧、调情等,以确保节目导向正确,积极健康。广电总局的规范举措属于()
A. 营造良好的经济环境
B. 营造良好的政治环境
C. 营造良好的文化环境
D. 自身整顿
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4. 思想政治教育目标调控应注意以下几点()
A. 把握目标的关联性
B. 把握目标的从属性
C. 把握目标的整体性
D. 把握目标的层次性
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5. 研究思想政治教育客体的意义在于()
A. 客体间的差距是确定教育目标、内容和方法的依据
B. 客体是教育活动的主动行为方
C. 客体的不同倾向性是加强思想政治教育的主要依据
D. 客体的内部结构和相互关系是确定教育对象重点的依据
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6. 思想政治教育方法是由()决定的
A. 思想政治教育的内容和目标
B. 思想政治教育的任务
C. 思想政治教育的主体和客体
D. 思想政治教育的环境
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7. 为党的思想政治教育提供了辩证唯物主义的世界观和方法论,奠定了思想政治教育的理论基础的著作是()。
A. 《实践论》
B. 《矛盾论》
C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D. 《中国共产党在民族战争中的地位》
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8. 思想政治教育主体还应该具备的特殊的道德要求是()
A. 道德境界的高层次性
B. 道德行为的模范性
C. 道德责任的宽广性
D. 道德意识的超前性
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
9. 思想政治教育内容对思想政治教育的意义在于()
A. 思想政治教育内容是思想政治教育科学体系的核心
B. 是实施思想政治教育的重要前提
C. 是不同阶级进行思想政治教育的根本区别
D. 是检验思想政治教育效果的依据
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
10. 我国西周时期较为系统的思想政治教育得以形成,其主要内容是()
A. 建立适应宗法制度的政治伦理规范
B. 将道德教育融入思想政治教育之中
C. 提出“君权神授”思想
D. 政治上实行宗法制度
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2014秋第三次在线作业
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 60 分。)
V
1. 思想政治教育的具体目标是中枢,是总目标实现的关键
A. 错误
B. 正确
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2. 说理教育法的基本方法地位是由于马克思主义灌输理论和教育过程的知、情、意、行规律决定的。
A. 错误
B. 正确
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3. 陈独秀先后于1918年发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等一系列文章。
A. 错误
B. 正确
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4. 家庭环境对于没有工作环境和已经退出工作环境的人影响的机会和程度较大。
A. 错误
B. 正确
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5. 思想政治教育主体和客体之间在不同阶段是可以相互转化的。
A. 错误
B. 正确
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6. 剥削阶级思想政治教育的价值取向与社会的发展目标是一致的。
A. 错误
B. 正确
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7. 在思想政治教育过程中,外化是内化的前提,内化是外化的目的和归宿,
A. 错误
B. 正确
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8. 引导和帮助人们树立马克思主义人生观,是实现思想政治教育目标的根本保证和最高成果。
A. 错误
B. 正确
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9. 思想政治教育载体的基本功能仅仅是承载思想政治教育信息和内容.
A. 错误
B. 正确
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10. 避免形式主义的选择和运用思想政治教育载体唯一有效方法就是载体运用要坚持效益优先和效益统一原则。
A. 错误
B. 正确
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11. 舆论评价对于人们思想和行为的影响方式是强迫方式。
A. 错误
B. 正确
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12. 党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》进一步强调了在新的历史条件下社会主义精神文明建设的根本任务和伟大目标。
A. 错误
B. 正确
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13. 1989年7月党中央发出《关于加强宣传、思想工作的通知》,要求各级党组织切实加强对宣传、思想工作的领导,坚决反对资产阶级自由化。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
14. 思想政治教育内容是连接各种教育要素并使活动过程得以连续的直接依据
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
15. 思想政治教育的现实环境内含着历史环境的痕迹,未来环境的因子
A. 错误
B. 正确
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16. 大革命时期,党在农民中开展思想政治教育的主要形式是开办农民运动讲习所。
A. 错误
B. 正确
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17. 实施方法在思想政治教育方法论体系中处于基础地位。
A. 错误
B. 正确
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18. 思想工作是一定的阶级或群体为帮助人们树立与社会发展要求一致的思想,改变偏离社会发展要求的思想所进行的教育工作。
A. 错误
B. 正确
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19. 思想政治教育最初的雏形是原始宗教。
A. 错误
B. 正确
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20. 思想政治教育学科的研究对象是人的思想品德行为形成、发展的规律以及对人们进行思想政治教育的规律。
A. 错误
B. 正确
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