12秋四川大学《管理心理学（Ⅰ）1150》第2次作业

《管理心理学（Ⅰ）》第2次作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 个人工作绩效带来的报酬（ ）。
A. 与满足无关
B. 会直接导致满足
C. 与满足成正比
D. 不能直接导致满足
此题选: D 满分：2 分
2. 指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的（ ）阶段的任务。
A. 解冻
B. 变革
C. 巩固
D. 再冻结
满分：2 分
3. 在群体发展中，成员依赖领导，缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）
A. 集力阶段
B. 组织阶段
C. 形成阶段
D. 成熟阶段
满分：2 分
4. 同一员工接到两项以上目标不一致的工作时、因无法兼顾而发生的冲突是（ ）。
A. 工作分派者本身的冲突
B. 工作分派者之间的工作
C. 工作与工作的冲突
D. 人员与工作的冲突
满分：2 分
5. 巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（ ）。
A. 权威下级说
B. 权威接受说
C. 权威认可说
D. 权威上级说
满分：2 分
6. 常言道，“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（ ）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会刻板印象
满分：2 分
7. 习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。
A. 认知
B. 情绪
C. 意志
D. 个性
满分：2 分
8. 下列领导影响力属于权力性影响力的是（ ）。
A. 资历因素
B. 感情因素
C. 才能因素
D. 知识因素
满分：2 分
9. 工业社会心理学的发展时期是20世纪（ ）
A. 20、30年代
B. 40、50年代
C. 初叶
D. 50、60年代
满分：2 分
10. 智力是（ ）。
A. 特殊能力
B. 再造能力
C. 一般能力
D. 创造能力
满分：2 分
11. 沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫（ ）。
A. 编码
B. 解码
C. 反馈
D. 强化
满分：2 分
12. 在激励理论中，波特和劳勒提出的是（ ）。
A. 需要层次理论
B. 综合激励理论
C. 双因素理论
D. 期望理论
满分：2 分
13. 信息传递者非正式交往的多少与信息传播的速度（）。
A. 成正比
B. 成反比
C. 无关
D. 正反比不定
满分：2 分
14. 组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的( )。
A. 集中化
B. 趋中性
C. 复杂性
D. 正规性
此题选: D 满分：2 分
15. 最早使用“管理心理学”这―术语的是（ ）。
A. 闵斯特伯格
B. 莉莲•吉尔布雷斯
C. 李维特
D. 巴斯
满分：2 分
16. （ ）属于人对现实态度的性格特征。
A. 富于幻想
B. 勤劳
C. 冷静
D. 易受暗示
满分：2 分
17. 飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（ ）。
A. 绝望
B. 激情
C. 应激
D. 应急
满分：2 分
18. 有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
A. 超Y理论
B. X理论
C. Z理论
D. Y理论
满分：2 分
19. 个体性格的核心成分是性格的（ ）。
A. 情绪特征
B. 对现实的态度的特征
C. 脾气特征
D. 认知特征
满分：2 分
20. 下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是（ ）。
A. 连续强化
B. 定时强化
C. 定比强化
D. 计时强化
满分：2 分
《管理心理学（Ⅰ）》第2次作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. 态度的形成经历的阶段有（ ）。
A. 同化
B. 模仿与服从
C. 异化
D. 标准化
E. 内化
满分：4 分
2. 知识经验能直接影响( )。
A. 知觉的内容
B. 知觉的对象
C. 知觉的精确性
D. 知觉的速度
E. 对事物的重新认识
满分：4 分
3. 下列影响力中，属于主导性的非权力性影响力有（ ）影响力。
A. 知识因素
B. 才能因素
C. 感情因素
D. 资历因素
E. 品格因素
满分：4 分
4. 下列研究方法属于模拟法的有（ ）。
A. 等级排列法
B. 现场实验法
C. 处理公文测验
D. 角色扮演测验
E. 相互作用练习
满分：4 分
5. 组织变革的心理阻力中，属于心理平衡与安全考虑的因素有（ ）。
A. 职业认同
B. 人事变动
C. 经济考虑
D. 习惯行为打破
E. 职权考虑
满分：4 分
6. 在实际工作中，影响人们对同一工作目标的效价和期望值的看法的因素有（ ）。
A. 需要
B. 价值观
C. 能力
D. 外部客观条件
E. 经验
满分：4 分
7. 下列人群属于非正式组织的有（ ）。
A. 临时工作组
B. 同乡会
C. 技术攻关组
D. 同乘一车的乘客
E. 自发组织的革新小组
满分：4 分
8. 根据西斯克的研究、组织必须变革的征兆有（ ）。
A. 决策过程缓慢
B. 组织官僚化严重
C. 沟通渠道不良
D. 组织效能不佳
E. 缺乏创新精神
满分：4 分
9. “复杂人”的观点有（ ）
A. 人在同一时间会有各种需要动机
B. 人渴望在复杂的社会关系中寻求友谊
C. 人是复杂的，可分为管理者和被管理者
D. 人的需要并不相同，需要层次因人而异
E. 人有复杂的想象力，智谋和创造力
满分：4 分
10. 控制决策群体规模的原则有( )。
A. 安排分组议程
B. 选择拥有信息成员
C. 最少人时
D. 依具体情况决定人数
E. 选择能保证决策执行的成员
满分：4 分
《管理心理学（Ⅰ）》第2次作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）
V
1. “人对客观事物的知觉不等于客观事物本来的面貌。”
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. “‘经济人’观点视人为动物，依据其设计的对人管理制度必然错误。”
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. “技术确定性程度越高，组织结构设计越应灵活、宽松、分权、放权。”
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. “民主领导方式固然有效、专制领导方式也非无效、放任领导方式也有用场。”
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. “资本主义制度下发展起来的管理心理学，对社会主义工作组织管理具有意义”
A. 错误
B. 正确
满分：4 分