四川大学《护理教育学1511》13春在线作业2

川大《护理教育学1511》13春在线作业2
试卷总分：98
单选题
判断题
多选题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 在一次考试中，高分组学生中对某客观题的得分平均分为1.1分，答对人数比率为65%，低分组学生中对某客观题的得分平均分为0.7分，答对人数比率为40%，该客观题满分为1.5分，则该题的区分度为（ ）
A. ―0.25
B. 0.25
C. ―0.5
D. 0.50
满分：2 分
2. 教学目标的功能不包括 （ ）
A. 标准
B. 导向
C. 鉴定
D. 整合
满分：2 分
3. 中国第一所护士学校建于（ ）
A. 1880年
B. 1884年
C. 1888年
D. 1892年
满分：2 分
4. 下列关于德育过程说法错误的是（ ）
A. 德育过程永无终结
B. 思想品德由知、情、意三个部分构成
C. 道德意志是调节道德行为的精神力量
D. 思想品德的形成是受外部影响形成的
满分：2 分
5. 美育的原则不包括（ ）
A. 多样化原则
B. 寓教于乐原则
C. 与现实生活相联系原则
D. 个体化原则
满分：2 分
6. 下列对区分度的描述，正确的是（ ）
A. 区分指数越大，试题区分度越好
B. 区分度指数不能为负数
C. 理想的难度会带来理想的区分度
D. 区分指数为0.20，则该题区分度过小
满分：2 分
7. 世界上第一所护士学校建于（ ）
A. 1856年
B. 1858年
C. 1860年
D. 1862年
满分：2 分
8. 运用陶冶的教学方法最重要的是（ ）
A. 教师的教学风格
B. 教师的语言表达能力
C. 创设实现教学任务的情境
D. 教学的周密计划
满分：2 分
9. 教学媒体的基本特征不包括（ ）
A. 存贮性
B. 组合性
C. 灵活性
D. 重复性
满分：2 分
10. .以下哪项是教学过程的前提条件？
A. 激发学习动机
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 巩固知识
满分：2 分
11. 以下哪项不属于学生学业成绩评定的主要依据？
A. 教学大纲
B. 教学目标
C. 教学方法
D. 评价目的
满分：2 分
12. 教学组织形式选择依据不包括（ ）
A. 教学计划
B. 教学内容
C. 教学设施
D. 学生身心发展规律
满分：2 分
13. 以下哪项是社会主义全面发展教育的核心（ ）
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
满分：2 分
14. 以下哪项是社会主义全面发展教育的基础（ ）
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
满分：2 分
15. 教学评价的功能不包括（ ）
A. 导向功能
B. 淘汰功能
C. 鉴定功能
D. 调控功能
满分：2 分
16. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是（ ）
A. 演示法
B. 实验法
C. 陶冶法
D. 讲授法
E. 读书指导法
此题选: D 满分：2 分
17. 动作技能的学习过程不包括（ ）
A. 认知阶段
B. 联系形成阶段
C. 自动化阶段
D. 应用阶段
此题选: D 满分：2 分
18. 护理教育中学校的德育教育者是（ ）
A. 护士
B. 教师
C. 病人
D. 管理者
满分：2 分
19. 为改进教学、了解学生学习情况，宜采用（ ）
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 准备性评价
满分：2 分
20. 关于个体化教育的概念，以下阐述错误的是（ ）
A. 个性是个体所具有的稳定的心理特征
B. 个性倾向是决定一个人态度积极性的诱因
C. 人的个性是天生的
D. 个性倾向是个性结构中最活跃的因素
满分：2 分
川大《护理教育学1511》13春在线作业2
试卷总分：98
单选题
判断题
多选题
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 临床见习带教应以床边为主，教学方式以教师讲解和示范为宜。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 学生学习动机越强烈，其学习效果越好。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 环境是影响个体发展的决定性因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 实习学生必须在带教老师的指导下书写护理记录，其书写的护理记录必须亲自签名。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 难度指数越大，试题难度越小。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 教学目标应陈述学生的学习行为和结果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 信度是保证效度的必要条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 完整性是个性发展的最高形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 讨论法使用过程中，对发言过多以及过少者，事先应制定相应的讨论规则进行管理。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 教学能力和语言表达能力都是护理专业教师必备的基本能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 临床见习带教应以床边为主，教学方式以讨论式为宜。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 培养学生感知美的能力是美育的基本任务。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 教学操作能力是整个教学能力结构的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 肯定性评价有利于激发学生学习动机，而否定性评价对学生学习动机形成无促进作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 培养学生鉴赏美的能力是美育的基本任务。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 教学大纲和教材都是教师教学工作和学生学习的依据。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 掌握知识与发展能力的关系是教学过程中最主要、最本质的关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 错过了发展的最佳时期，人就很难发展了。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 讲述要求教师不仅要描述事实，而且要深入分析和论证事实，比讲演、讲解所涉及的问题更深广。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
川大《护理教育学1511》13春在线作业2
试卷总分：98
单选题
判断题
多选题
三、多选题（共 9 道试题，共 18 分。）
V
1. 下列对考试信度、效度的描述正确的是（ ）
A. 信度和效度相互独立
B. 信度测量结果的稳定程度
C. 好的效度是保证信度的前提
D. 当信、效度不能兼顾时，应首先保证效度
E. 效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度
满分：2 分
2. 护理教学过程包括（ ）
A. 激发学习动机
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 巩固知识
E. 评定学习结果
满分：2 分
3. 选择护理教学方法的主要依据有（ ）
A. 教学任务
B. 教学内容
C. 学生的知识水平
D. 教学条件
E. 教学大纲
满分：2 分
4. 以下哪几项是制定教育目的的理论依据？
A. 社会发展需要
B. 人的身心发展规律
C. 个人本为论
D. 社会本位论
E. 马克思主义关于人的全面发展学说
满分：2 分
5. 下列关于德育过程说法错误的有（ ）
A. 品德形成的过程就是德育的过程
B. 思想品德由知、情、意三个部分构成
C. 道德意志是调节道德行为的精神力量
D. 思想品德的形成是受外部影响形成的
E. 德育过程永无终结
满分：2 分
6. 护理教学过程包括（ ）
A. 激发学习动机
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 巩固知识
E. 运用知识
满分：2 分
7. 护理专业教师的劳动特点包括（ ）
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 个体性
E. 滞后性
满分：2 分
8. 关于讲授法的特点，以下哪些说法正确？
A. 传授的知识具有较强系统性和连贯性
B. 传递信息量大、效率高
C. 有利于促进学生智力发展
D. 可培养学生的自学能力
E. 讲授面对大多数学生，难以因材施教
满分：2 分
9. 护理专业教师的劳动的创造性体现在以下哪些方面？
A. 因材施教
B. 改革教学内容
C. 改进教学方法
D. 随机应变
E. 为人师表
满分：2 分