四川大学《护理教育学1511》13春在线作业1

川大《护理教育学1511》13春在线作业1
试卷总分：98
单选题
判断题
多选题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 教师通过实物或直观教具的演示、组织教学性参观等使学生学习知识，形成正确认识的方法是以什么为主的教学方法？
A. 语言传递
B. 直接知觉
C. 实际训练
D. 陶冶
满分：2 分
2. 教学目标的功能不包括 （ ）
A. 标准
B. 导向
C. 鉴定
D. 整合
满分：2 分
3. 以下哪项是社会主义全面发展教育的基础（ ）
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
满分：2 分
4. 以下哪项不属于教学目标的功能？（ ）
A. 导向
B. 激励
C. 调控
D. 标准
满分：2 分
5. 为改进教学、了解学生学习情况，宜采用（ ）
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 准备性评价
满分：2 分
6. 中国第一所护士学校建于（ ）
A. 1880年
B. 1884年
C. 1888年
D. 1892年
满分：2 分
7. 护理专业教师的劳动特点不包括（ ）
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 个体性
此题选: D 满分：2 分
8. 动作技能的学习过程不包括（ ）
A. 认知阶段
B. 联系形成阶段
C. 自动化阶段
D. 应用阶段
此题选: D 满分：2 分
9. 教师职业道德的核心是（ ）
A. 热爱教育事业
B. 热爱学生
C. 尊重其他教师
D. 以身作则
满分：2 分
10. 核心课程主张以什么为中心编排课程？
A. 学科知识体系
B. 社会问题
C. 学生兴趣和动机
D. 教学活动
满分：2 分
11. 下列对区分度的描述，正确的是（ ）
A. 区分指数越大，试题区分度越好
B. 区分度指数不能为负数
C. 理想的难度会带来理想的区分度
D. 区分指数为0.20，则该题区分度过小
满分：2 分
12. 以下哪项是社会主义全面发展教育的核心（ ）
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
满分：2 分
13. 下列哪种类型的师生关系会导致学生情绪不稳定，纪律松弛，学习效率极低（ ）
A. 民主型
B. 管理型
C. 挚爱型
D. 放任型
此题选: D 满分：2 分
14. 教学媒体的基本特征不包括（ ）
A. 存贮性
B. 组合性
C. 灵活性
D. 重复性
满分：2 分
15. 动作技能的学习过程不包括（ ）
A. 认知阶段
B. 联系形成阶段
C. 自动化阶段
D. 动机阶段
此题选: D 满分：2 分
16. 下列关于德育过程说法错误的是（ ）
A. 德育过程永无终结
B. 思想品德由知、情、意三个部分构成
C. 道德意志是调节道德行为的精神力量
D. 思想品德的形成是受外部影响形成的
满分：2 分
17. 护理教育中学校的德育教育者是（ ）
A. 护士
B. 教师
C. 病人
D. 管理者
满分：2 分
18. 动作技能的学习过程不包括（ ）
A. 认知阶段
B. 联系形成阶段
C. 自动化阶段
D. 巩固阶段
此题选: D 满分：2 分
19. 活动课程主张以什么为中心编排课程？
A. 学科知识体系
B. 社会问题
C. 学生兴趣和动机
D. 教学活动
满分：2 分
20. 以下哪项是教学过程的核心？
A. 激发学习动机
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 检查学习结果
满分：2 分
川大《护理教育学1511》13春在线作业1
试卷总分：98
单选题
判断题
多选题
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 教学大纲和教材都是教师教学工作和学生学习的依据。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 学生学习动机越强烈，其学习效果越好。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 讲述要求教师不仅要描述事实，而且要深入分析和论证事实，比讲演、讲解所涉及的问题更深广。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 实习过程中，若学生导致了差错或事故，应由带教老师承担全部法律责任。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 实习学生必须在带教老师的指导下书写护理记录，其书写的护理记录必须亲自签名。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 教学大纲是制定教学计划的依据。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 教学能力和语言表达能力都是护理专业教师必备的基本能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 临床见习带教应以床边为主，教学方式以讨论式为宜。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 教学目标应陈述学生的学习行为和结果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 掌握知识与发展能力是在同一认识活动中实现的，两者同步发展，且可自然转化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 教学目标描述的应是期望的学生行为的变化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 以问题为基础的教学法的实质是以病人问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 掌握知识与发展能力的关系是教学过程中最主要、最本质的关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 培养学生鉴赏美的能力是美育的基本任务。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 自主性是个性化教育最显著的特征。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 教育是自然人发展为社会人的根本条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 肯定性评价和否定性评价均可激发学生的学习动机。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 环境是影响个体发展的决定性因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 信度是保证效度的必要条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
川大《护理教育学1511》13春在线作业1
试卷总分：98
单选题
判断题
多选题
三、多选题（共 9 道试题，共 18 分。）
V
1. 护理教学过程包括（ ）
A. 激发学习动机
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 巩固知识
E. 评定学习结果
满分：2 分
2. 护理专业教师的劳动的创造性体现在以下哪些方面？
A. 因材施教
B. 改革教学内容
C. 改进教学方法
D. 随机应变
E. 为人师表
满分：2 分
3. 护理专业教师的劳动特点包括（ ）
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 个体性
E. 滞后性
满分：2 分
4. 下列关于学生成绩评定方法的陈述，正确的是（ ）
A. 考查可采用试卷的形式进行
B. 问卷法不能了解学生的态度意向
C. 考试是当前应用最广泛的成绩测量法
D. 观察法和访谈法皆适合于了解学生的价值观
E. 口试法能考察学生的个人特征
满分：2 分
5. 以下哪几项是制定教育目的的客观依据？
A. 社会发展需要
B. 人的身心发展规律
C. 个人本为论
D. 社会本位论
E. 马克思主义关于人的全面发展学说
满分：2 分
6. 护理教学过程包括（ ）
A. 激发学习动机
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 巩固知识
E. 运用知识
满分：2 分
7. 人的身心发展规律性不包括（ ）
A. 顺序性与阶段性
B. 均衡性与统一性
C. 稳定性与可变性
D. 共同性与差异性
E. 长期性与不均衡性
满分：2 分
8. 关于动作技能练习，以下说法哪几项正确？
A. 进步速度开始快后期慢
B. 心理练习应与身体练习并用
C. 分解练习效果一般优于综合练习
D. 集中练习效果一般优于分散练习
E. 应先求精确，后求速率
满分：2 分
9. 教学组织形式选择依据包括（ ）
A. 教学计划
B. 教学内容
C. 教学设施
D. 学生身心发展规律
E. 教学目的
满分：2 分