14春浙大《学前游戏论》在线作业 (随机)第1份-浙江大学

所属学校:浙江大学 科目:学前游戏论 2015-03-17 19:07:07
浙大《学前游戏论》在线作业 ygX傲朋学习网
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布 ygX傲朋学习网
单选题ygX傲朋学习网
多选题ygX傲朋学习网
判断题ygX傲朋学习网
一、单选题(共 3 道试题,共 6 分。) ygX傲朋学习网
V ygX傲朋学习网
1. 下面哪项属于中国古代角抵类游戏。ygX傲朋学习网
A. 打弹弓 ygX傲朋学习网
B. 摔跤 ygX傲朋学习网
C. 滚球 ygX傲朋学习网
D. 抖空竹 ygX傲朋学习网
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2. 下面哪项属于中国古代杂戏类游戏。ygX傲朋学习网
A. 打弹弓 ygX傲朋学习网
B. 摔跤 ygX傲朋学习网
C. 滚球 ygX傲朋学习网
D. 抖空竹 ygX傲朋学习网
此题选: D 满分:2 分 ygX傲朋学习网
3. 认知发展是儿童整体发展的重要组成部分,瑞士心理学家( )不仅是儿童认知发展基本理论和研究方法的先驱者,而且也是从儿童认知发展阶段的角度对游戏进行分类的首创者。ygX傲朋学习网
A. 比勒 ygX傲朋学习网
B. 卡曼 ygX傲朋学习网
C. 贾维 ygX傲朋学习网
D. 皮亚杰 ygX傲朋学习网
此题选: D 满分:2 分 ygX傲朋学习网
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试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布 ygX傲朋学习网
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二、多选题(共 25 道试题,共 50 分。) ygX傲朋学习网
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1. 改编儿童传统游戏可以从哪几个方面入手。ygX傲朋学习网
A. 改变玩具和材料 ygX傲朋学习网
B. 改变场地布置 ygX傲朋学习网
C. 改变玩法和规则 ygX傲朋学习网
D. 改变游戏童谣 ygX傲朋学习网
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2. 亲子游戏可以分成两种不同性质的类型,包括( )。ygX傲朋学习网
A. 嬉戏性游戏 ygX傲朋学习网
B. 教导性游戏 ygX傲朋学习网
C. 跳跃性游戏 ygX傲朋学习网
D. 劳动型游戏 ygX傲朋学习网
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3. 我国的学者通过研究认为,游戏的基本特征包括以下几个方面( )。ygX傲朋学习网
A. 积极的情绪体验 ygX傲朋学习网
B. 内在动机和自主性 ygX傲朋学习网
C. 特殊的真实与想象 ygX傲朋学习网
D. 重过程轻结果以及内在规则与秩序 ygX傲朋学习网
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4. 成型玩具可以分为( )种类。ygX傲朋学习网
A. 模拟玩具 ygX傲朋学习网
B. 教育性玩具 ygX傲朋学习网
C. 运动型玩具 ygX傲朋学习网
D. 娱乐性玩具 ygX傲朋学习网
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5. 玩具、材料对幼儿游戏的影响包括( )。ygX傲朋学习网
A. 玩具材料的真实性会影响幼儿的游戏 ygX傲朋学习网
B. 玩具材料的结构性会影响幼儿的游戏 ygX傲朋学习网
C. 玩具材料的种类和数量会影响幼儿的游戏 ygX傲朋学习网
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6. 幼儿园户外游戏环境设计要注意( )以及事先考虑空间密度和下水道、地面表层及场地相互关系等问题。ygX傲朋学习网
A. 绿化、美化、幼儿化、教育化、游戏化综合考虑 ygX傲朋学习网
B. 有适合各个年龄段幼儿需要和发展水平的活动空间 ygX傲朋学习网
C. 有适合四季游戏活动的空间设计 ygX傲朋学习网
D. 巧妙利用自然元素和空间 ygX傲朋学习网
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7. 现阶段幼儿园主要采用的评价方式有( )。ygX傲朋学习网
A. 总结式 ygX傲朋学习网
B. 讨论式 ygX傲朋学习网
C. 分享式 ygX傲朋学习网
D. 展示式 ygX傲朋学习网
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8. 中国古代游戏中,以发展体力为主的游戏包括( )。ygX傲朋学习网
A. 角抵类 ygX傲朋学习网
B. 球类 ygX傲朋学习网
C. 投射类 ygX傲朋学习网
D. 杂戏类 ygX傲朋学习网
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9. 在幼儿游戏中,( )都属于本体性游戏。ygX傲朋学习网
A. 角色游戏 ygX傲朋学习网
B. 结构游戏 ygX傲朋学习网
C. 表演游戏 ygX傲朋学习网
D. 自由游戏 ygX傲朋学习网
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10. 结合国内外的相关资料,可以把幼儿心理健康的诊断标准概括为( )。ygX傲朋学习网
A. 智利正常、情绪健康 ygX傲朋学习网
B. 意志健康 ygX傲朋学习网
C. 思想和行为协调一致 ygX傲朋学习网
D. 人际关系的适应以及反应速度 ygX傲朋学习网
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11. 传统儿童游戏慢慢消逝的原因( )。ygX傲朋学习网
A. 独生子女政策的实施导致孩子的数量锐减 ygX傲朋学习网
B. 城市化的快速发展导致儿童的活动空间受限 ygX傲朋学习网
C. 出于安全考虑,幼儿园和家庭对幼儿游戏的限制越来越多 ygX傲朋学习网
D. 现代玩具、电视、电脑游戏吸引了儿童大部分的注意力。 ygX傲朋学习网
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12. 角色游戏的基本结构包括( )。ygX傲朋学习网
A. 角色游戏中的人 ygX傲朋学习网
B. 角色游戏中的物 ygX傲朋学习网
C. 角色游戏中的情节 ygX傲朋学习网
D. 角色游戏中的规则 ygX傲朋学习网
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13. 区域规划的一般要求包括( )。ygX傲朋学习网
A. 合理有序地利用空间,充分挖掘空间的实用价值 ygX傲朋学习网
B. 注意区域规划的目的性和计划性 ygX傲朋学习网
C. 因地制宜确定区域的种类和数量 ygX傲朋学习网
D. 注意区域材料的投放 ygX傲朋学习网
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14. 按照玩具的功能特点和使用可以把玩具分为( ) 以及表演玩具和智力玩具等。ygX傲朋学习网
A. 音乐玩具 ygX傲朋学习网
B. 体育玩具 ygX傲朋学习网
C. 形象玩具 ygX傲朋学习网
D. 建构玩具 ygX傲朋学习网
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15. 亲子游戏的影响因素有:亲子关系以及( )。ygX傲朋学习网
A. 家庭结构气氛 ygX傲朋学习网
B. 父母与幼儿的性别 ygX傲朋学习网
C. 父母的游戏性 ygX傲朋学习网
D. 父母的年龄、社会经济地位和文化程度 ygX傲朋学习网
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16. 2001年《纲要》再次强调了幼儿园应“以游戏为基本活动”,这个基本教育准则体现了哪几个方面的精神( ) 。ygX傲朋学习网
A. 对幼儿游戏权利的保障 ygX傲朋学习网
B. 创造与幼儿年龄特点相适宜的幼儿园生活的需要 ygX傲朋学习网
C. 让幼儿生动活泼、积极主动地学习的需要 ygX傲朋学习网
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17. 纽曼认为可以通过( )、( )、( )三种指标来判断一种活动是否是游戏。ygX傲朋学习网
A. 控制 ygX傲朋学习网
B. 真实性 ygX傲朋学习网
C. 动机 ygX傲朋学习网
D. 情绪 ygX傲朋学习网
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18. 亲子游戏指导的要素包括( )、实施科学的游戏互动以及记录快乐的游戏情景。ygX傲朋学习网
A. 树立正确的游戏观念 ygX傲朋学习网
B. 选择多样化的游戏材料 ygX傲朋学习网
C. 创设良好的游戏环境 ygX傲朋学习网
D. 丰富适宜的游戏内容 ygX傲朋学习网
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19. 在现阶段幼儿园室内环境设计中,有多种多样的区域归结起来,大致有以下几种类型,包括( )。ygX傲朋学习网
A. 常规区域 ygX傲朋学习网
B. 特色区域 ygX傲朋学习网
C. 主题区域 ygX傲朋学习网
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20. 幼儿园游戏环境规划的基本要求有( )。ygX傲朋学习网
A. 符合安全要求 ygX傲朋学习网
B. 能吸引幼儿主动参与 ygX傲朋学习网
C. 环境各异,能开展多样性游戏活动 ygX傲朋学习网
D. 空间密度适宜以及玩具材料丰富 ygX傲朋学习网
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21. 幼儿心理健康问题的矫治( )。ygX傲朋学习网
A. 行为矫正法 ygX傲朋学习网
B. 游戏矫正 ygX傲朋学习网
C. 家庭治疗法 ygX傲朋学习网
D. 团体训练法和动物辅助疗法 ygX傲朋学习网
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22. 结构游戏的基本特点包括( )。ygX傲朋学习网
A. 从材料看,是一种素材玩具游戏 ygX傲朋学习网
B. 从行为看,是一种构造活动 ygX傲朋学习网
C. 从认知看,是一种空间知觉和象征能力的体现 ygX傲朋学习网
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23. 游戏对于促进儿童社会性发展表现在哪几个方面。ygX傲朋学习网
A. 有助于儿童良好自我意识的发展 ygX傲朋学习网
B. 有助于儿童学习交往规则,掌握交往技能,建立良好的同伴关系 ygX傲朋学习网
C. 有助于儿童亲社会行为的发展 ygX傲朋学习网
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24. 户外游戏环境具有( )的特点。ygX傲朋学习网
A. 自然性 ygX傲朋学习网
B. 趣味性 ygX傲朋学习网
C. 挑战性 ygX傲朋学习网
D. 富有变化 ygX傲朋学习网
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25. 克拉斯诺和佩培拉认为游戏包括( )等因素。ygX傲朋学习网
A. 灵活性 ygX傲朋学习网
B. 肯定的情感 ygX傲朋学习网
C. 虚构性 ygX傲朋学习网
D. 内部的动机 ygX傲朋学习网
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单选题ygX傲朋学习网
多选题ygX傲朋学习网
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三、判断题(共 22 道试题,共 44 分。) ygX傲朋学习网
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1. 游戏是儿童认知活动的需要。ygX傲朋学习网
A. 错误 ygX傲朋学习网
B. 正确 ygX傲朋学习网
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2. 理解和把握角色游戏的基本特点和结构是探讨角色游戏组织和指导的基本前提。ygX傲朋学习网
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B. 正确 ygX傲朋学习网
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3. 游戏是儿童的基本活动,是适合儿童年龄特点的一种有目的、有意识的,通过模仿和想象,反映周围现实生活的一种独特的社会性活动。ygX傲朋学习网
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4. 游戏环境规划有利于教师在一日活动中安排游戏、开展游戏活动,保障游戏成为幼儿园孩子的基本活动。ygX傲朋学习网
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5. 当教师以游戏者的身份介入幼儿游戏时,采用的介入方法通常有平行式介入法和交叉式介入法。ygX傲朋学习网
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6. 游戏环境按照空间可以简单分为户外和室内。ygX傲朋学习网
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7. 松弛说认为游戏不是发泄精力,而是在工作疲劳后,恢复精力的一种方式。ygX傲朋学习网
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8. 儿童的游戏需要空间、设施设备和玩具材料等物质条件的保障。ygX傲朋学习网
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9. 弗洛伊德的游戏思想认为游戏的动机是唯乐原则。ygX傲朋学习网
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10. 游戏观察中常用的工具和手段主要有:行为核对表、等级评定量表、描述记录和多媒体记录等。ygX傲朋学习网
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11. 游戏能促进儿童身体生长发育,能促进儿童肢体动作和运动能力的发展。ygX傲朋学习网
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12. 游戏对幼儿发展的影响包括游戏对幼儿身体机能发展的促进与诊断作用以及游戏对幼儿心理发展的促进与诊断作用ygX傲朋学习网
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13. 常用的游戏观察方法有三种,分别是扫描观察、定点观察和追踪观察。ygX傲朋学习网
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14. 角色游戏的突出特点是与幼儿的社会生活密切联系以及富有创造性的想象活动。ygX傲朋学习网
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15. 教师是幼儿园游戏活动的组织者、观察者、指导者、评价者,在幼儿游戏中发挥重要作用。ygX傲朋学习网
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16. 游戏环境是指为幼儿游戏活动提供的各种条件,既包括物质环境也包括精神环境。ygX傲朋学习网
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17. 区域活动不等于游戏活动,但是区域活动中很多活动属于游戏,幼儿的室内游戏有很多发生在区域中。ygX傲朋学习网
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18. 幼儿园常见的规则游戏主要有智力游戏、音乐游戏、体育游戏。ygX傲朋学习网
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19. 平行式介入是指教师为了引导幼儿模仿,在幼儿附近和幼儿玩相同或者不同的游戏材料和游戏情节。ygX傲朋学习网
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20. 游戏是儿童身体活动的需要。ygX傲朋学习网
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21. 游戏环境的构成包括运动器械区、集体运动场地、攀爬区、长廊、小树林、草坪、种植养殖区、山坡(山洞)、玩沙区、玩水区、投掷区、涂涂画画区、户外游戏小屋等。ygX傲朋学习网
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22. 结构游戏,又称建构游戏、建筑游戏,是幼儿使用各种结构材料,如积木、积塑、沙石、泥、雪、金属材料等,通过想象构造物体形象的游戏。ygX傲朋学习网
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