四川大学13秋《大众传播学1541》在线作业2

川大13秋《大众传播学1541》在线作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）
V
1. 大众传播的多种功能是（ ）的具体体现。
A. 一构多功
B. 多构一功
C. 同功异构
D. 同构异功
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2. 通过解释与评论，防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激，这体现了大众传播社会功能中的( )。
A. 环境监测功能
B. 社会协调功能
C. 文化传递功能
D. 娱乐功能
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3. 通过把违反社会规范者公诸于众而形成社会舆论，这体现了大众传播社会功能中的( )。
A. 环境监测功能
B. 社会协调功能
C. 文化传递功能
D. 娱乐功能
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4. 奥斯古德-施拉姆模式是属于（ ）
A. 线性传播过程模式
B. 控制论传播过程模式
C. 系统论传播过程模式
D. 以受众为中心的模式
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5. 媒介开展的政治动员、促销广告和社会募捐，这是属于传播效果的（ ）
A. 短期的预期效果
B. 短期的非预期效果
C. 长期的预期效果
D. 长期的非预期效果
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6. 美国传播学的集大成者是（ ）
A. 拉斯韦尔
B. 施拉姆
C. 拉扎斯菲尔德
D. 卢因
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7. 西方传播学界成为大众传播开始的年代是（ ）
A. 雕版印刷发明的隋代
B. 毕发明胶泥活字印刷的宋代
C. 谷登堡印刷机械印刷的1456年
D. 欧洲工业革命兴起的17世纪
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8. 以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则。这种理论建构方式是（ ）
A. 归纳理论
B. 演绎理论
C. 机能理论
D. 模型
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9. 在问卷设计中，间接法和虚拟法都属于( )。
A. 合理性原则
B. 标准化原则
C. 艺术性原则
D. 科学性原则
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10. 通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值，这是这是大众传播的（ ）
A. 环境认知效果
B. 价值形成与维护效果
C. 社会行为示范效果
D. 视野制约效果
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11. 明确提出新闻传播中“把关”模式的是（ ）
A. 卢因
B. D.M.怀特
C. 克拉帕
D. 霍夫兰
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12. “二级传播理论”的创建者是（ ）
A. 拉斯韦尔
B. 施拉姆
C. 李普曼
D. 拉扎斯菲尔德
此题选: D 满分：2 分
13. 在战争环境中，敌对双方的宣传均以是否有利于己方利益为依归。这时，新闻的环境监测功能便会因利益冲突而减弱以至消失。这表明了大众传播功能的（ ）
A. 暂时性
B. 适应性
C. 多变性
D. 功利性
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14. “小道消息”不胫而走，这主要体现了信息的（ ）
A. 共享性
B. 扩散性
C. 传递性
D. 替代性
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15. 现代机械印刷开始的标志是（ ）
A. 谷登堡印刷《圣经》
B. 毕发明胶泥活字印刷
C. 隋代的雕版印刷
D. 中国的木活字印刷
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16. 个人差异论的基础是（ ）
A. 刺激―反应论的心理学模式
B. 社会学
C. 社会结构
D. 社会关系
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17. 传播学研究的有以下6个基本步骤，正确的顺序是（ ） ①选择课题 ②确定研究客体 ③搜集资料 ④研究设计 ⑤ 分析资料 ⑥结论
A. ①②③④⑤⑥
B. ③①④②⑤⑥
C. ①②④③⑤⑥
D. ④①③②⑤⑥
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18. 进行有关大众传播效果实证研究的国家是（ ）
A. 美国
B. 法国
C. 英国
D. 德国
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19. 《独立宣言》体现了（ ）的思想。
A. 集权主义理论
B. 自由主义理论
C. 社会责任理论
D. 共产主义理论
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20. 在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。这一观点提出者是（ ）
A. 麦克卢汉
B. 英尼斯
C. 戈夫曼
D. 梅罗维茨
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21. 报纸与电视结构有差异，但都属于大众传播媒介，这是（ ）的体现。
A. 一构多功
B. 多构一功
C. 同功异构
D. 同构异功
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22. 将总体各单位按照某一标志顺序排列，按一定间隔距离抽取样本，这种方法是（ ）
A. 系统抽样
B. 简单随机抽样
C. 分层随机抽样
D. 整群随机抽样
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23. 开展关于“说服与态度改变”的最早的实证研究是（ ）
A. 霍夫兰
B. 拉扎斯菲尔德
C. 罗杰斯
D. 拉斯韦尔
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24. 报告会、演讲会、展销会等方式是属于（ ）
A. 群体传播
B. 大众传播
C. 组织传播
D. 自我传播
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25. 传播学的诞生地是( )。
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 日本
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26. 生物基因工程、技术转移、计算机软件开发等，这是利用了信息的（ ）
A. 共享性
B. 扩散性
C. 扩充性
D. 浓缩性
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27. 诺依认为，现代信息社会中多数传媒的报道内容具有高度的类似性，能产生（ ）
A. 共鸣效果
B. 累积效果
C. 遍在效果
D. 逆反效果
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28. 信息传播的主要载体是（ ）
A. 语言符合
B. 非语言符号
C. 身体语言
D. 类语言
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29. 电影《南京！南京！》播映后，有的观众喜欢，有的观众批评。这是（ ）
A. 选择性注意
B. 选择性接触
C. 选择性理解
D. 选择性记忆
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30. 社会责任理论所涉及的传播观念及体制，符合下面哪种控制模式（ ）
A. 君主独裁式
B. 自由放任式
C. 自我约束式
D. 国家统管式
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31. 抽样调查中，从样本的统计计算中得到的指标叫（ ）
A. 总体指标
B. 样本
C. 样本指标
D. 抽样推断
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32. 小型座谈、小组讨论等类似的方式是属于（ ）
A. 群体传播
B. 组织传播
C. 大众传播
D. 自我传播
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33. 一段时期内视听率的变化，能够反映和说明某广播电视媒体的问题所在。这体现了反馈的什么特点（ ）
A. 延迟性
B. 间接性
C. 代表性
D. 累积性
此题选: D 满分：2 分
34. 考察媒介对少数“议题”的强调是否会引起公众对这些“议题”的重视，这是议程设置功能作用机制的（ ）
A. 认知模式
B. 显著性模式
C. 优先顺序模式
D. 感知模式
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35. 在社会政治问题上，意见领袖最重要的素质是（ ）
A. 生活阅历
B. 社交性
C. 社会经济地位
D. 受教育程度
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36. “把关人”概念的提出者是（ ）
A. 施拉姆
B. 拉斯韦尔
C. 卢因
D. 李普曼
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37. 机械抽样又称为（ ）
A. 简单随机抽样
B. 等距随机抽样
C. 分层随机抽样
D. 整群随机抽样
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38. 明确提出传播媒介是“拟态环境”的构筑者观点的是（ ）
A. 施拉姆
B. 李普曼
C. 戈夫曼
D. 拉扎斯菲尔德
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39. 被称为“传播学之父”的学者是（ ）
A. 施拉姆
B. 拉斯韦尔
C. 卢因
D. 霍夫兰
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40. 传播媒介作为正面典型报道的人物往往会成为受众学习的楷模，这是大众传播的（ ）
A. 环境认知效果
B. 价值形成与维护效果
C. 视野制约效果
D. 社会行为示范效果
此题选: D 满分：2 分
川大13秋《大众传播学1541》在线作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 根据麦克卢汉的观点，下列哪些属于“冷媒介”（ ）
A. 电话
B. 报纸
C. 无线电广播
D. 电视
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2. 大众传播受众的主要特征是（ ）
A. 广泛性
B. 混杂性
C. 分散性
D. 隐匿性
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3. 实用性传播可细分为（ ）
A. 新闻性传播
B. 娱乐性传播
C. 宣传性传播
D. 教育性传播
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4. 下列哪些是属于问卷设计的基本原则（ ）
A. 艺术性原则
B. 标准化原则
C. 合理性原则
D. 科学性原则
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5. 麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期（ ）
A. 口头传播时期
B. 文字印刷传播时期
C. 电子传播时期
D. 数字化传播时期
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6. 法兰克福学派新一代的代表人物有（ ）
A. 施密特
B. 哈贝马斯
C. 马尔库塞
D. 阿多诺
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7. 以下关于麦克卢汉的著作是（ ）
A. 《媒介即讯息》
B. 《媒介通论：人体的延伸》
C. 《帝国与传播》
D. 《传播的偏倚性》
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8. 根据麦克卢汉的观点，下列哪些属于“热媒介”（ ）
A. 电视
B. 电话
C. 无线电广播
D. 报纸
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9. 非随机抽样的类型有（ ）
A. 偶遇抽样
B. 判断抽样
C. 雪球抽样
D. 定额抽样
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10. 以下传播学研究方法中哪些是属于定量研究方法（ ）
A. 抽样调查法
B. 问卷调查法
C. 矛盾分析法
D. 控制实验法
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