《健康评估1505》14春在线作业1
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 30 道试题,共 60 分。)
V
1. 桶状胸常见于( )
A. 肺结核
B. 肺气肿
C. 佝偻病
D. 胸腔积液
E. 大叶性肺炎
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
2. 弗拉维尔认为,( )就是主体对自身认知活动的认知。
A. 元认知
B. 自我了解
C. 智商
D. 知识
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3. 空腹采血要求患者在采血前( )小时开始禁食。
A. 6小时
B. 8小时
C. 9小时
D. 10小时
E. 12小时
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4. 甲状腺吸131I率测定临床意义主要是( )
A. 诊断桥本氏甲状腺炎
B. 诊断甲状腺癌
C. 诊断结节性甲状腺肿
D. 甲亢131I治疗前计算131I剂量
E. 测定正常人每日所需摄碘量
此题选: D 满分:2 分
5. 皮亚杰在大量研究后指出,儿童道德发展具有的一条总的规律是( )
A. 他律为主
B. 自律为主
C. 从他律发展到自律
D. 从自律发展到他律
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6. 南丁格尔及其率领的护理小组在克里米亚战争的突出表现,突出说明了下列哪一类评估的重要性?( )
A. 生理功能评估
B. 物理环境评估
C. 社会文化评估
D. 家庭背景评估
E. 心理功能评估
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7. 关于抽搐,错误的是( )
A. 抽搐是指四肢、躯干及颜面骨骼肌非自主强直与阵挛性抽搐,并引起关节运动
B. 抽搐表现为全身性、对称性、伴有或不伴有意识丧失
C. 癫痫大发作与惊厥的概念相同
D. 癫痫小发作也称惊厥
E. 惊厥的发生机制,可能是大脑运动神经元的异常放电所致
此题选: D 满分:2 分
8. ( )是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集研究资料。
A. 教育心理实验
B. 观察法
C. 调查法
D. 问卷法
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9. ( )是在社会生活实践中,在社会传递下,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A. 学习
B. 狭义的学习
C. 广义的学习
D. 学生的学习
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10. 不符合完全性右束支传导阻滞心电图特点的是( )
A. V1导联是rSR’型
B. V5、V6导联出现增宽R波
C. I导联有明显增宽的S波
D. QRS波群时限>0.12s
E. V5、V6导联出现粗钝S波
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11. 下列哪项不属于大咯血的常见并发症?( )
A. 窒息
B. 肺不张
C. 继发感染
D. 支气管静脉破裂
E. 失血性休克
此题选: D 满分:2 分
12. 教育心理学研究的的对象是教育过程中的( ),包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。
A. 心理现象和规律
B. 教学活动
C. 师生互动
D. 课堂场景
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13. 维果茨基提出的( )是指儿童现有的发展水平与在有指导的情况下借助成人的帮助才能达到的水平之间的差距。
A. 最近发展区
B. 潜能
C. 提升空间
D. 可教性
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14. 呼吸过速是指呼吸频率( )
A. 18次/分
B. 20次/分
C. 22次/分
D. 24次/分
E. 26次/分
此题选: D 满分:2 分
15. ( )是指没有经过专门的教学,在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念,也叫前科学概念。
A. 日常概念
B. 科学概念
C. 初级概念
D. 具体概念
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16. 布鲁纳的( )理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。
A. 认知-发现
B. S-R联结
C. 顿悟产生
D. 条件反射
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17. 教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、( )、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。
A. 学科性质
B. 知识技能学习的心理过程
C. 认知方面
D. 学习理论
此题选: D 满分:2 分
18. 根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质,可以把对学习内容的直观分为三类,下面不属于这三类直观的是( )
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 象征性直观
此题选: D 满分:2 分
19. 自我概念紊乱高危人群除外( )
A. 乳房切除术患者
B. 截瘫患者
C. 烧伤患者
D. 高热患者
E. 退休人员
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20. ( )他们主要特点是有高于常人的智商,有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。
A. 学困生
B. 资质优异儿童
C. 特殊儿童
D. 聪明儿童
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21. 内生肌酐清除率试验要求患者检查前连续3天蛋白应限制在( )以下。
A. 25g
B. 30g
C. 35g
D. 40g
E. 45g
此题选: D 满分:2 分
22. 以下研究者不属于联结学习理论的学者是( )
A. 桑代克
B. 华生
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
此题选: D 满分:2 分
23. ( )就字面意思而言,是指(原因的归属),即:将行为和时间的结果归属于某种原因。
A. 归因
B. 归因风格
C. 认知风格
D. 习得性无助
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24. 家庭成员感情和睦,以参与、商量方式进行决策,这种家庭权利结构属于( )
A. 传统型
B. 工具型
C. 分享型
D. 感情型
E. 权威型
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25. 斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱”实验创立了( )学习理论.
A. 操作性条件反射
B. 经典性条件反射
C. 联结派
D. 认知派
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26. ( )提出了离差智商的概念。
A. 比奈
B. 韦克斯勒
C. 加德纳
D. 吉尔福特
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27. 以下关于护理诊断的描述不正确的是:( )
A. 护理诊断的服务对象可以是家庭和社会
B. 护理诊断侧重于对疾病的本质作出判断
C. 在疾病的发展过程中护理诊断可以发生改变
D. 护理诊断是对现存的健康问题所作的临床判断
E. 同一种疾病,因人而异可能有不同的护理诊断
此题选: D 满分:2 分
28. 濒死状态病人的瞳孔为( )
A. 双侧瞳孔散大
B. 双侧瞳孔缩小
C. 双侧瞳孔散大、对光反射减弱
D. 双侧瞳孔散大、对光反射消失
E. 双侧瞳孔缩小、对光反射消失
此题选: D 满分:2 分
29. ( )是指在学习知识过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。
A. 有意义学习
B. 发现学习
C. 知识学习
D. 动作技能学习
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30. 深昏迷与中度昏迷最有价值的鉴别是( )
A. 各种刺激无反应
B. 不能唤醒
C. 无自主运动
D. 深浅反射均消失
E. 大小便失禁
此题选: D 满分:2 分
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单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 5 道试题,共 30 分。)
V
1. 学生品德不良的矫正与教育可以采取以下措施( )
A. 创设良好的交流环境,消除情绪障碍
B. 提高道德认识,消除意义障碍
C. 锻炼学生与诱因作斗争的意志力
D. 消除习惯惰性障碍
E. 发现积极因素,多方法协同进行,促进转化
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2. 学生学习的特点包括( )
A. 以掌握间接经验为主
B. 以掌握直接经验为主
C. 在教师的指导下,有计划、有目的和有组织地进行
D. 具有一定程度的被动性
E. 具有一定程度的主动性
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3. 按焦虑的性质,焦虑可以分为( )
A. 正常焦虑
B. 过敏性焦虑
C. 现实性焦虑
D. 神经性焦虑
E. 道德性焦虑
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4. 程序教学遵循的原则有( )
A. 小的步子
B. 积极反应
C. 及时反馈
D. 低错误率
E. 自定步调
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5. 恶臭味痰液常见于( )
A. 肺癌
B. 肺结核
C. 肺脓肿
D. 支气管扩张
E. 大叶性肺炎
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 5 道试题,共 10 分。)
V
1. 溶血性黄疸可出现血红蛋白尿和白陶土色大便。
A. 错误
B. 正确
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2. CT是诊断肿瘤骨转移的首选方法。
A. 错误
B. 正确
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3. 血液中HBV DNA的存在是乙肝病毒感染最直接、最灵敏和最特异的指标。
A. 错误
B. 正确
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4. 麦氏点位于脐与右髂前上棘连线中、外1/3交界处。
A. 错误
B. 正确
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5. 高血压性心脏病可出现靴形心。
A. 错误
B. 正确
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单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 30 道试题,共 60 分。)
V
1. 桶状胸常见于( )
A. 肺结核
B. 肺气肿
C. 佝偻病
D. 胸腔积液
E. 大叶性肺炎
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2. 弗拉维尔认为,( )就是主体对自身认知活动的认知。
A. 元认知
B. 自我了解
C. 智商
D. 知识
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3. 空腹采血要求患者在采血前( )小时开始禁食。
A. 6小时
B. 8小时
C. 9小时
D. 10小时
E. 12小时
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4. 甲状腺吸131I率测定临床意义主要是( )
A. 诊断桥本氏甲状腺炎
B. 诊断甲状腺癌
C. 诊断结节性甲状腺肿
D. 甲亢131I治疗前计算131I剂量
E. 测定正常人每日所需摄碘量
此题选: D 满分:2 分
5. 皮亚杰在大量研究后指出,儿童道德发展具有的一条总的规律是( )
A. 他律为主
B. 自律为主
C. 从他律发展到自律
D. 从自律发展到他律
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6. 南丁格尔及其率领的护理小组在克里米亚战争的突出表现,突出说明了下列哪一类评估的重要性?( )
A. 生理功能评估
B. 物理环境评估
C. 社会文化评估
D. 家庭背景评估
E. 心理功能评估
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7. 关于抽搐,错误的是( )
A. 抽搐是指四肢、躯干及颜面骨骼肌非自主强直与阵挛性抽搐,并引起关节运动
B. 抽搐表现为全身性、对称性、伴有或不伴有意识丧失
C. 癫痫大发作与惊厥的概念相同
D. 癫痫小发作也称惊厥
E. 惊厥的发生机制,可能是大脑运动神经元的异常放电所致
此题选: D 满分:2 分
8. ( )是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集研究资料。
A. 教育心理实验
B. 观察法
C. 调查法
D. 问卷法
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
9. ( )是在社会生活实践中,在社会传递下,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A. 学习
B. 狭义的学习
C. 广义的学习
D. 学生的学习
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
10. 不符合完全性右束支传导阻滞心电图特点的是( )
A. V1导联是rSR’型
B. V5、V6导联出现增宽R波
C. I导联有明显增宽的S波
D. QRS波群时限>0.12s
E. V5、V6导联出现粗钝S波
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
11. 下列哪项不属于大咯血的常见并发症?( )
A. 窒息
B. 肺不张
C. 继发感染
D. 支气管静脉破裂
E. 失血性休克
此题选: D 满分:2 分
12. 教育心理学研究的的对象是教育过程中的( ),包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。
A. 心理现象和规律
B. 教学活动
C. 师生互动
D. 课堂场景
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
13. 维果茨基提出的( )是指儿童现有的发展水平与在有指导的情况下借助成人的帮助才能达到的水平之间的差距。
A. 最近发展区
B. 潜能
C. 提升空间
D. 可教性
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14. 呼吸过速是指呼吸频率( )
A. 18次/分
B. 20次/分
C. 22次/分
D. 24次/分
E. 26次/分
此题选: D 满分:2 分
15. ( )是指没有经过专门的教学,在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念,也叫前科学概念。
A. 日常概念
B. 科学概念
C. 初级概念
D. 具体概念
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16. 布鲁纳的( )理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。
A. 认知-发现
B. S-R联结
C. 顿悟产生
D. 条件反射
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17. 教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、( )、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。
A. 学科性质
B. 知识技能学习的心理过程
C. 认知方面
D. 学习理论
此题选: D 满分:2 分
18. 根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质,可以把对学习内容的直观分为三类,下面不属于这三类直观的是( )
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 象征性直观
此题选: D 满分:2 分
19. 自我概念紊乱高危人群除外( )
A. 乳房切除术患者
B. 截瘫患者
C. 烧伤患者
D. 高热患者
E. 退休人员
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
20. ( )他们主要特点是有高于常人的智商,有较高的领悟能力、解决问题的能力或某一方面的特殊才能。
A. 学困生
B. 资质优异儿童
C. 特殊儿童
D. 聪明儿童
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
21. 内生肌酐清除率试验要求患者检查前连续3天蛋白应限制在( )以下。
A. 25g
B. 30g
C. 35g
D. 40g
E. 45g
此题选: D 满分:2 分
22. 以下研究者不属于联结学习理论的学者是( )
A. 桑代克
B. 华生
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
此题选: D 满分:2 分
23. ( )就字面意思而言,是指(原因的归属),即:将行为和时间的结果归属于某种原因。
A. 归因
B. 归因风格
C. 认知风格
D. 习得性无助
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
24. 家庭成员感情和睦,以参与、商量方式进行决策,这种家庭权利结构属于( )
A. 传统型
B. 工具型
C. 分享型
D. 感情型
E. 权威型
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
25. 斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱”实验创立了( )学习理论.
A. 操作性条件反射
B. 经典性条件反射
C. 联结派
D. 认知派
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
26. ( )提出了离差智商的概念。
A. 比奈
B. 韦克斯勒
C. 加德纳
D. 吉尔福特
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27. 以下关于护理诊断的描述不正确的是:( )
A. 护理诊断的服务对象可以是家庭和社会
B. 护理诊断侧重于对疾病的本质作出判断
C. 在疾病的发展过程中护理诊断可以发生改变
D. 护理诊断是对现存的健康问题所作的临床判断
E. 同一种疾病,因人而异可能有不同的护理诊断
此题选: D 满分:2 分
28. 濒死状态病人的瞳孔为( )
A. 双侧瞳孔散大
B. 双侧瞳孔缩小
C. 双侧瞳孔散大、对光反射减弱
D. 双侧瞳孔散大、对光反射消失
E. 双侧瞳孔缩小、对光反射消失
此题选: D 满分:2 分
29. ( )是指在学习知识过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。
A. 有意义学习
B. 发现学习
C. 知识学习
D. 动作技能学习
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30. 深昏迷与中度昏迷最有价值的鉴别是( )
A. 各种刺激无反应
B. 不能唤醒
C. 无自主运动
D. 深浅反射均消失
E. 大小便失禁
此题选: D 满分:2 分
《健康评估1505》14春在线作业1
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单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 5 道试题,共 30 分。)
V
1. 学生品德不良的矫正与教育可以采取以下措施( )
A. 创设良好的交流环境,消除情绪障碍
B. 提高道德认识,消除意义障碍
C. 锻炼学生与诱因作斗争的意志力
D. 消除习惯惰性障碍
E. 发现积极因素,多方法协同进行,促进转化
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2. 学生学习的特点包括( )
A. 以掌握间接经验为主
B. 以掌握直接经验为主
C. 在教师的指导下,有计划、有目的和有组织地进行
D. 具有一定程度的被动性
E. 具有一定程度的主动性
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3. 按焦虑的性质,焦虑可以分为( )
A. 正常焦虑
B. 过敏性焦虑
C. 现实性焦虑
D. 神经性焦虑
E. 道德性焦虑
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4. 程序教学遵循的原则有( )
A. 小的步子
B. 积极反应
C. 及时反馈
D. 低错误率
E. 自定步调
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5. 恶臭味痰液常见于( )
A. 肺癌
B. 肺结核
C. 肺脓肿
D. 支气管扩张
E. 大叶性肺炎
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《健康评估1505》14春在线作业1
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 5 道试题,共 10 分。)
V
1. 溶血性黄疸可出现血红蛋白尿和白陶土色大便。
A. 错误
B. 正确
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2. CT是诊断肿瘤骨转移的首选方法。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
3. 血液中HBV DNA的存在是乙肝病毒感染最直接、最灵敏和最特异的指标。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
4. 麦氏点位于脐与右髂前上棘连线中、外1/3交界处。
A. 错误
B. 正确
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5. 高血压性心脏病可出现靴形心。
A. 错误
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