南开大学13春学期《领导学》在线作业

13春学期《领导学》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 交易型领导与变革型领导的绩效表现周期，（）更长。
A. 交易型领导
B. 变革型领导
C. 不显著
D. 一样长
满分：2 分
2. 通过移情作用，将自己与决策涉及的问题中的因素融为一体的类比方法被称为（）
A. 个人类比
B. 直接类比
C. 幻想类比
D. 符号类比
满分：2 分
3. 领导者从追随者那里获得必要的信息，自己单独解决问题的决策风格属于（）
A. 团体型
B. 磋商型
C. 专断型
D. 授权型
满分：2 分
4. 一个加拿大藉的领导者在决定购买设备前征求其约旦助手的建议，而该助手的态度暧昧，没有具体的答复，但又似乎建议另一厂家的较好。经理订了该厂家的货，但被证明是既浪费又不实用。经理认为助手不合作，没有积极性，能力不行，缺乏忠诚。但助手也很困惑，认为领导者缺乏领导的能力与自信。产生这种现象的本质原因是（）
A. 领导者与下属之间缺乏沟通
B. 归因模式会受到民族文化的影响
C. 领导者缺乏主见
D. 助手不善表达自己的观点
满分：2 分
5. 从（）看，领导要关注追随的需求，影响追随者的价值观念和思想方式；而管理则主要是直接控制和规范下级的具体行为。
A. 职能
B. 影响方式
C. 影响层次
D. 思维方式
满分：2 分
6. 在政策制定中重点考虑政策方案解决问题的效率，这种理性被称为（）
A. 经济理性
B. 社会理性
C. 政治理性
D. 法律理性
满分：2 分
7. （）控制类型的人更相信运气。
A. 内部控制
B. 外部控制
C. 不显著
D. 内外部同等程度
满分：2 分
8. 公共领导者在情绪方面的特质不包括：（）
A. 勇气
B. 乐观
C. 洞察
D. 自信
满分：2 分
9. 领导者倾向于搜寻那些支持对情境的最初解释的信息，而回避那些与最初解释矛盾的信息。这种偏见属于（）
A. 问题构建偏见
B. 可获得性偏见
C. 选择性知觉偏见
D. 证实性偏见
此题选: D 满分：2 分
10. （）于1971年明确提出了路径――目标理论。
A. 米切尔
B. 埃文斯
C. 豪斯
D. 德斯勒
满分：2 分
11. 以下不属于组织中追随者的权力资源的是（）
A. 由选举和更换领导者而来的权力
B. 通过集体行为产生的权力
C. 掌握决策权而来的权力
D. 通过奉迎合维护领导者而获得的权力
满分：2 分
12. （）型追随者是主动性与独立的、批判性思维的组合。
A. 典范型追随者
B. 疏远型追随者
C. 顺从型追随者
D. 被动型追随者
满分：2 分
13. （）是公共决策的逻辑起点。
A. 界定问题
B. 拟定方案
C. 确定目标
D. 选择方案
满分：2 分
14. 以下哪个国家不属于高语境文化国家。
A. 日本
B. 韩国
C. 中国
D. 美国
此题选: D 满分：2 分
15. 菲德勒的研究表明，在非常有利和非常不利的环境中，任务驱动型的领导比关系驱动型的领导做得更（）
A. 好
B. 差
C. 一样好
D. 不确定
满分：2 分
16. 领导者有充分信息，但需要员工参与实施决策的情境，适用于（）决策。
A. 独断型
B. 磋商式
C. 团体型
D. 授权型
满分：2 分
17. 以下那种权力不属于与个人相联系的权力资源。
A. 专家权
B. 参照权
C. 声誉权
D. 强制权
此题选: D 满分：2 分
18. （）与领导者-员工交换质量有最密切的关系。
A. 态度相似性
B. 外向
C. 内控与外控
D. 增长所需的力量
满分：2 分
19. （）文化是人们在童年时代就获得的那种基本的价值观。
A. 国家文化
B. 组织文化
C. 群体文化
D. 家庭文化
满分：2 分
20. （）是个人主义文化的典型代表。
A. 美国
B. 中国
C. 委内瑞拉
D. 法国
满分：2 分
13春学期《领导学》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 以下哪些事项是可以授权的情况。
A. 下属可以很好地完成任务
B. 与下属的职业生涯有重要关联的任务
C. 不属于领导者核心职责的任务
D. 非常困难也很重要的任务
满分：2 分
2. 当追随者认为他的获得与投入比率低于他的同事的比率，则他可能会产生（）行为。
A. 减少投入
B. 改变参照群体
C. 离开该组织
D. 改变自我感受
满分：2 分
3. 对领导者特质的研究方法，主要包括（）。
A. 经验调查
B. 人口学统计
C. 问卷调查
D. 文献研究
满分：2 分
4. 途径――目标理论认为领导者通过（）为追随者提供激励。
A. 设置目标
B. 说明路径
C. 清除障碍
D. 提供支持
满分：2 分
5. 领导与统治的区别主要有以下几个方面（）。
A. 人与人的关系不同
B. 实现目标不同
C. 影响方式不同
D. 政权体制不同
满分：2 分
6. 以下决策方式的基本原则中用来保证决策质量的包括（）
A. 信息原则
B. 目标一致原则
C. 公平原则
D. 可接受性原则
满分：2 分
7. 领导者对员工行为的原因作出解释，其归因过程往往是从（）维度对行为信息进行加工的。
A. 与绩效相关的行为只发生在该任务而不是其他任务上的程度
B. 与任务相关的行为与下属的其他行为相类似的程度
C. 在类似的情境中，其他员工或团队有类似表现的程度
D. 员工与领导者关系紧密的程度
满分：2 分
8. 利用互联网进行公共沟通，具有如下特点（）
A. 即时性
B. 虚拟性
C. 广延性
D. 互通性
满分：2 分
9. 明茨伯格（Henry Mintzberg）将领导者的角色概括为以下三类职能。
A. 执行职能
B. 决策职能
C. 信息处理职能
D. 人际关系职能
满分：2 分
10. 以下因素会影响倾听的有效性。
A. 评价倾向
B. 自我防御心理
C. 在倾听的过程中进行归纳
D. 记笔记
满分：2 分
11. 领导学的研究主要经历了三个发展阶段，分别为（）
A. 领导特质研究模式
B. 领导行为研究模式
C. 领导情境研究模式
D. 领导心理研究模式
满分：2 分
12. 领导者的职位权力包括（）
A. 奖赏权
B. 强制权
C. 合法权
D. 专长权
满分：2 分
13. 公共领导者的特质可以分为以下几个方面：
A. 意志
B. 理智
C. 情智
D. 价值
满分：2 分
14. 达布林认为权力的来源包括（）
A. 来自所有权的权力
B. 由提供资源得来的权力
C. 由利用机会得来的权力
D. 由处理严重问题得来的权力
满分：2 分
15. 洛登认为，阳性的领导模式的特点是（）
A. 等级权威
B. 非高度集权
C. 竞争
D. 协作
满分：2 分
16. 以下可使领导者的权力资源得以确认的策略包括（）
A. 个人形象管理
B. 迅速展示业绩
C. 表现对组织的忠诚
D. 利用危机展现才能
满分：2 分
17. 公共领导者的组织任命主要有以下形式（）。
A. 委任
B. 聘任
C. 考任
D. 选任
满分：2 分
18. 追随者与领导者和谐相处的策略包括（）
A. 建立与领导者相协调的工作风格
B. 建立恰当的共同期望
C. 以诚实可靠为本
D. 有效利用领导者的时间和资源
满分：2 分
19. 公共领导者所承担的角色可以分为两大职责，分别为：
A. 导向
B. 监督
C. 决策
D. 组织
满分：2 分
20. 领导者在划分圈子、选择圈内外成员时，应遵循下列基本原则（）。
A. 根据能力及其对组织的贡献来选择圈内成员
B. 给圈内成员制定明确的与绩效相关的行动指南
C. 尽量避免圈内与圈外的差别
D. 保持成员流动，允许圈内与圈外成员的互相变动
满分：2 分
13春学期《领导学》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 倾听比书面阅读更容易产生误解，要实现有效的沟通就必须改善倾听的质量。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 高凝聚力的团队必然具有更高的绩效。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 头脑风暴法中参与的专家越多越好。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 王先生是北京某个绿色环保组织的负责人，他不属于公共领导。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 追随者们希望看到那些将要承担领导责任的人在理智上强过自己。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 领导者要定期行使权威，使下属习惯被指挥，才更可能视这种指挥为正常合法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 有远见是高层领导的事，中、低层领导不需要远见。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 公共组织领导的外延包括着非政府的领导和公众领导。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 变革型领导更易在稳定时期使用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 双因素理论认为，对于一项特定的工作来说，应当适当地满足激励因素，而最大限度地满足保健因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分