东北财经大学《行政管理学》随堂随练（第1章）

《行政管理学》随堂随练
第一章
1、 行政管理的主体是（C）。
A、立法机关
B、军事机关
C、行政机关
D、司法机关
2、 现代行政管理产生的条件包括（ABD）。
A、民族国家的产生
B、工业革命造就的劳动分工和专业化
C、政党的产生
D、现代行政精神的培育
3、 现代行政管理的功能主要包括（ABCD）。
A、管制功能
B、服务功能
C、维护功能
D、扶助功能
4、 现代行政精神包括（ACD）。
A、法制精神
B、官僚等级思想
C、主权在民思想
D、效率思想
5、 行政管理的基本原则包括（ABCD）。
A、法制原则
B、服务原则
C、效率原则
D、责任原则
6、 行政管理学的开山之作是美国学者威尔逊写的（B）。
A、《行政学导论》
B、《行政学研究》
C、《政治与行政》
D、《公共行政原理》
7、 注重行政程序、组织结构和行政原理的研究，注重规划、组织、人事、指挥和控制这些管理功能的研究，这是（A）学派的特征。
A、古典学派
B、行为学派
C、系统学派
D、新政治经济学派
8、 （D）提出了管理的五要素说。
A、泰勒
B、韦伯
C、怀特
D、法约尔
9、 （B）提出了官僚组织理论，成为行政管理的基本组织形态。
A、泰勒
B、韦伯
C、西蒙
D、法约尔
10、 人的需求依照生理需要、安全需要、社会交往需要、尊敬需要、自我实现的需要等逐步提高和扩展，这是（C）提出的人类需求层次论。
A、麦格雷戈
B、赫茨伯格
C、马斯洛
D、林德布洛姆
11、 知识经济给公共管理带来的变化不包括（D）。
A、从等级行政向网络行政的发展
B、从精英行政向大众行政的发展
C、从官僚式行政向企业式行政的发展
D、从民主行政向专断行政发展
12、 行政管理学产生的推动因素包括（ABCD）。
A、“行政国家”的出现
B、“文官制度”改革运动的发展
C、多种学科的形成和发展
D、专业教育和职业教育的发展
13、 关注“是什么”，而非“应当是什么”是（B）的基本特点。
A、规范方法
B、实证方法
C、案例方法
D、归纳方法
14、 偏重价值考虑，关注“应当如何”和“应当是什么”是（A）的基本特点。
A、规范方法
B、实证方法
C、案例方法
D、归纳方法