《人力资源管理》14春在线作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
多选题
一、多选题（共 20 道试题，共 100 分。）
V
1. 马斯洛将人的需要划分为（ ）等层次。 ①生理 ②安全 ③社交 ④尊重 ⑤自我实现 ⑥求知 ⑦审美 ⑧关系 ⑨成长 ⑩权力
A. ①②③④⑤
B. ⑥⑦⑧⑨⑩
C. ⑥⑦
D. ⑧⑨⑩
E. ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：5 分
2. 下列属于非正式培训的方法有
A. 一般传授
B. 教练法
C. 训练小组
D. 特别工作委派
E. 工作轮换
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3. 人员招聘中根据面试所提问题是否标准化，面试大体可以分为
A. 结构式面试
B. 集体面试
C. 非结构式面试
D. 能力面试
E. 混合式面试
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4. 对员工所做考评的基本类型有
A. 综合型
B. 品质基础型
C. 行为基础型
D. 效果基础型
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5. 正式培训方法中属于模拟操练的有
A. 单元教学
B. 讨论会
C. 公文处理
D. 角色扮演
E. 企业竞赛
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6. 人力资源培训模型的环节有
A. 需求确定
B. 目标设置
C. 方案拟定
D. 活动进行
E. 总结评价
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7. 在绩效考核的实施中，考绩者主要有
A. 直接上级
B. 同级同事
C. 被考评者本人
D. 直接下属
E. 外界的人事考绩专家或顾问
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8. 改造行为的强化手段有
A. 正强化
B. 中止
C. 惩罚
D. 负强化
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9. 员工培训与发展的原则有
A. 学以致用
B. 专业知识技能和企业文化并重
C. 全员培训和重点提高相结合
D. 严格考核和择优奖励
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10. 麦肯锡7S模型中，属于软的管理要素的有
A. 人员
B. 作风
C. 组织战略
D. 技能
E. 共同的价值观
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11. 霍兰德经研究和测试，将个人职业倾向划分为
A. 现实型
B. 智力型
C. 社交型
D. 常规型
E. 创业型
F. 艺术型
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12. 企业员工培训和发展的作用有
A. 提高工作绩效
B. 提高满足感
C. 提高安全水平
D. 建立优秀的企业文化
E. 塑造优秀的企业形象
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13. 哈克曼认为具有激励作用的工作特性有
A. 工作所需技能的多样性
B. 工作的整体性
C. 任务的重要性
D. 工作的自主性
E. 工作反馈
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14. 分配公平感的特点有
A. 相对性
B. 主观性
C. 对称性
D. 不对称性
E. 扩散性
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15. 影响工作绩效的主要因素有
A. 激励
B. 技能
C. 环境
D. 机会
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16. 员工培训的目标有
A. 技能培养
B. 传授知识
C. 转变观念
D. 工作表现
E. 企业目标
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17. 培训中亲验式练习法可分为
A. 结构式学习
B. 角色扮演
C. 心理测试
D. 自我学习
E. 启发性学习
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18. 在“企业”职组，“工程技术”职系中，职级可分为
A. 技术员
B. 助理工程师
C. 工程师
D. 高级工程师
E. 教授级高工
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19. 根据感受性、耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪兴奋性和指向性等特性的不同组合，一般把人按气质划分为四种类型，即
A. 多血质
B. 神经质
C. 胆汁质
D. 粘液质
E. 抑郁质
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20. 员工职业发展的阶段包括
A. 探索期
B. 现实测试期
C. 试验期
D. 立业期
E. 守业期
F. 衰退期
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多选题
一、多选题（共 20 道试题，共 100 分。）
V
1. 马斯洛将人的需要划分为（ ）等层次。 ①生理 ②安全 ③社交 ④尊重 ⑤自我实现 ⑥求知 ⑦审美 ⑧关系 ⑨成长 ⑩权力
A. ①②③④⑤
B. ⑥⑦⑧⑨⑩
C. ⑥⑦
D. ⑧⑨⑩
E. ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
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2. 下列属于非正式培训的方法有
A. 一般传授
B. 教练法
C. 训练小组
D. 特别工作委派
E. 工作轮换
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3. 人员招聘中根据面试所提问题是否标准化，面试大体可以分为
A. 结构式面试
B. 集体面试
C. 非结构式面试
D. 能力面试
E. 混合式面试
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4. 对员工所做考评的基本类型有
A. 综合型
B. 品质基础型
C. 行为基础型
D. 效果基础型
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5. 正式培训方法中属于模拟操练的有
A. 单元教学
B. 讨论会
C. 公文处理
D. 角色扮演
E. 企业竞赛
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6. 人力资源培训模型的环节有
A. 需求确定
B. 目标设置
C. 方案拟定
D. 活动进行
E. 总结评价
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7. 在绩效考核的实施中，考绩者主要有
A. 直接上级
B. 同级同事
C. 被考评者本人
D. 直接下属
E. 外界的人事考绩专家或顾问
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8. 改造行为的强化手段有
A. 正强化
B. 中止
C. 惩罚
D. 负强化
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9. 员工培训与发展的原则有
A. 学以致用
B. 专业知识技能和企业文化并重
C. 全员培训和重点提高相结合
D. 严格考核和择优奖励
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10. 麦肯锡7S模型中，属于软的管理要素的有
A. 人员
B. 作风
C. 组织战略
D. 技能
E. 共同的价值观
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11. 霍兰德经研究和测试，将个人职业倾向划分为
A. 现实型
B. 智力型
C. 社交型
D. 常规型
E. 创业型
F. 艺术型
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12. 企业员工培训和发展的作用有
A. 提高工作绩效
B. 提高满足感
C. 提高安全水平
D. 建立优秀的企业文化
E. 塑造优秀的企业形象
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13. 哈克曼认为具有激励作用的工作特性有
A. 工作所需技能的多样性
B. 工作的整体性
C. 任务的重要性
D. 工作的自主性
E. 工作反馈
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14. 分配公平感的特点有
A. 相对性
B. 主观性
C. 对称性
D. 不对称性
E. 扩散性
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15. 影响工作绩效的主要因素有
A. 激励
B. 技能
C. 环境
D. 机会
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16. 员工培训的目标有
A. 技能培养
B. 传授知识
C. 转变观念
D. 工作表现
E. 企业目标
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17. 培训中亲验式练习法可分为
A. 结构式学习
B. 角色扮演
C. 心理测试
D. 自我学习
E. 启发性学习
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18. 在“企业”职组，“工程技术”职系中，职级可分为
A. 技术员
B. 助理工程师
C. 工程师
D. 高级工程师
E. 教授级高工
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19. 根据感受性、耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪兴奋性和指向性等特性的不同组合，一般把人按气质划分为四种类型，即
A. 多血质
B. 神经质
C. 胆汁质
D. 粘液质
E. 抑郁质
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20. 员工职业发展的阶段包括
A. 探索期
B. 现实测试期
C. 试验期
D. 立业期
E. 守业期
F. 衰退期
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