东师《幼儿园社会教育活动及设计》2014秋第二次在线作

《幼儿园社会教育活动及设计》14秋在线作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿，是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现，是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是
A. 评价活动的目标
B. 评价活动的内容
C. 评价活动的准备
D. 评价活动的过程
此题选: D 满分：3 分
2. 自己对自身言语和行动的控制和制约,这是
A. 物质的自我
B. 社会的自我
C. 心理的自我
D. 理想的自我
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
3. “危险的地方不能去、危险的事儿不能去、不给陌生人开门”等内容属于
A. 基本道德规范认知
B. 文明礼貌行为规范的认知
C. 人际交往规范的认知
D. 安全常识的认知
此题选: D 满分：3 分
4. 各种重要的节日、纪念日活动主题属于
A. 自我教育活动
B. 社会环境与规范认知活动
C. 人际交往教育活动
D. 多元文化教育活动
此题选: D 满分：3 分
5. 评价幼儿园社会教育活动的内容要全面，不能以点带面、以偏概全，这一原则是
A. 针对个性原则
B. 目标性原则
C. 过程性原则
D. 全面性原则
此题选: D 满分：3 分
6. 主体我对客体我的认知与评价，主要包括个体的自我概念和自我评价，这是
A. 自我认识
B. 自我评价
C. 自我控制
D. 自我意识
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7. 评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验，是否具有与目标相一致的社会性行为变化等，这属于
A. 评价活动的目标
B. 评价活动的内容
C. 评价活动的效果
D. 评价活动的过程
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8. 由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨，有助于教师自身的专业发展，提升其幼儿社会教育的能力。
A. 自评
B. 他评
C. 发展性评价
D. 终结性评价
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9. 在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于
A. 自我教育活动
B. 社会环境与规范认知活动
C. 人际交往教育活动
D. 多元文化教育活动
此题选: D 满分：3 分
10. 评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度，这属于
A. 活动目标
B. 活动准备
C. 活动过程
D. 活动延伸
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《幼儿园社会教育活动及设计》14秋在线作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 围绕着生理自我的培养，可以设计主题活动
A. 小小的我
B. 长大的我
C. 了不起的我
D. 独一无二的我
E. 特别的我
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2. 幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略
A. 在环境布置中营造多元文化的氛围
B. 在日常生活中渗透多元文化
C. 在节日庆祝活动中感受多元文化
D. 在学习和娱乐活动中体验多元文化
E. 在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源
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3. 幼儿自我控制能力主要包括
A. 自制力
B. 自觉性
C. 坚持性
D. 自我延迟满足
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4. 社会环境与社会规则认知教育活动主题可以设计
A. 公众场所不吵闹
B. 乘坐公共汽车
C. 不践踏草坪
D. 不乱扔垃圾
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5. 幼儿生活在社会中，除了家长、同伴、老师外，还需要与社会上其他的成人交往，这类活动主要有
A. 图书馆的小客人
B. 重阳节时组织幼儿去敬老院慰问爷爷奶奶
C. 参观超市
D. 环保小卫士
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6. 民族文化的主要内容有
A. 了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩
B. 了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动
C. 了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣
D. 感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。
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7. 学前期自我情绪体验的内容是十分丰富的，主要有
A. 自信心
B. 自尊心
C. 责任感
D. 成功感
E. 自豪感
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8. 评价幼儿有人社会教育活动过程时需要考虑：
A. 教育过程是否面向全体幼儿
B. 是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现
C. 是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作，幼儿参与活动的积极性程度怎样
D. 教师是否充分考虑了幼儿的意愿
E. 是否得到幼儿的信任和依恋，运用的教育方法是否生动多样，变化灵活巧妙
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9. 自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约，包括
A. 坚持每天上学
B. 坚持见面时和老师
C. 同伴主动打招呼
D. 不乱穿马路
E. 不践踏草坪
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10. 身高、体重、相貌等特征属于
A. 生理特征
B. 情绪情感特征
C. 人际交往
D. 气质
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《幼儿园社会教育活动及设计》14秋在线作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 自我意识是组成个性的一个部分，是个性形成水平的标志，也是推动个性发展的重要因素。
A. 错误
B. 正确
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2. 自我意识是衡量个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的内部动因。
A. 错误
B. 正确
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3. 幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望，对自己优点的评价总是低于别人的评价，而对自己缺点的评价又总是高于别人的评价。
A. 错误
B. 正确
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4. 人际交往规范的认知，是在社会系统内对社会互动起结构性作用的行为规范，这主要是指人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等。
A. 错误
B. 正确
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5. “我长大了”，活动目标可以设计为：了解自己不断成长的经历；引发学前儿童对自身发展变化的兴趣；初步认识自己的长处和不足，增强自我意识。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
6. 同伴幼交往是指在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。
A. 错误
B. 正确
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7. 认识国旗的内容可以包括观察国旗、讲解五星红旗诞生过程、介绍开国大典等内容都作为活动的内容。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
8. 幼儿园应组织以家庭为认知内容的一些社会教育活动，以从小培养儿童对家庭的责任感和了解对父母应尽的义务
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
9. 幼儿园社会教育活动设计可以按照四个类别进行设计，即自我意识、人际交往、多元文化和社会环境与社会规范。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
10. 不要触摸电插座、开煤气、玩打火机等内容属于安全常识方面的教育。
A. 错误
B. 正确
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11. 教师要有意识地设计和实施自我控制教育活动，如游戏“一个小宝两个样”，通过分析幼儿在在家和在幼儿园不一样的礼貌表现，帮助幼儿认识到自我控制的重要性和方法。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
12. 将多元文化与幼儿园课程紧密地结合在一起，渗透在不同领域的教育活动中。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
13. 各种重要的节日、纪念日可以不作为多元文化教育的内容，让幼儿在生活中体验就可以。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
14. 幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
15. 幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略有在环境布置中营造、在节日庆祝活动中感受、在日常生活中渗透、在学习和娱乐活动中体验和在社会教育活动中挖掘。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
16. 幼儿能够从成人的评价中来评价自己，尤其是教师对幼儿的评价，往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
17. 评价注重过程性也考虑了幼儿是活动主体的特点，整个幼儿园社会教育活动要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口，多种感官共同参与活动的特点，使幼儿真正成为活动的主人。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
18. 自我意识是主体对其自身的意识，是主体觉知到自身存在的心理历程。
A. 错误
B. 正确
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19. 幼儿园人际交往教育活动设计的主题可以有“楼上楼下”、“帮助残疾人”。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
20. 学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现
A. 错误
B. 正确
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