14秋福建师范大学《实验物理导论》在线作业二

福师《实验物理导论》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
判断题
多选题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 根据有效数字运算规则，97.645-9.36=
A. 88.28
B. 88.285
C. 88.29
D. 88.3
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2. 函数w=x+y的不确定度传递公式为
A. σw=σx/x
B. σw=σw=kσx
C. σw=kσx
D. σ w =(σ x 2 +σ y 2 ) 1/2
此题选: D 满分：2 分
3. 用分度值为0.01 mm的螺旋测微计测物体的长度如下，正确的数据记录是
A. 0.50mm
B. 0.5mm
C. 0.500mm
D. 0.5000mm
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4.
图片中物体的测量正确读数为：

A. 2.983cm
B. 2.9cm
C. 2.98cm
D. 以上都不正确
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5. 对某一长度L测量10次，其数据为：10.35，10.38，10.30，10.32，10.35，10.33，10.37，10.31，10.34，10.37，20.33（单位为cm）。用拉依达准则应剔除的坏值为：
A. 10.35
B. 10.32
C. 20.33
D. 10.33
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6. 将0.000000000000475 m可写成科学计数法正确的是
A.
4.75×10 -13 m
B. 4.75×10 -15 m
C. 4.75×10 -12 m
D. 4.75×10 -14 m
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7. 用一只准确度级别为0.1级，量程为100mA， 最小分度值为1mA的电流表测电流。下列读数中正确的是：
A. 82.00mA
B. 82.35 mA
C. 82 mA
D. 82.0 mA
此题选: D 满分：2 分
8. 下列物理量中有效数字不是3位的是
A. 321cm
B. 120m
C. 0.12K
D.
273K
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9. 在长度的测量中以下4个值哪个是用米尺测得的
A. L=2.52cm
B. L=2.523cm
C. L=2.5234cm
D. L=2.52348cm
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10. 对某一长度进行多次测量算出的平均值是1.3264cm，不确定度为0.00317cm，结果表达式就应当写成：
A. L=(1.3264+0.003)cm
B. L=(1.326±0.003)cm
C. L=(1.3264+0.00317)cm
D. L=(1.326+0.00317)cm。
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11. 根据有效数字运算规则，当圆的半径为R=25.43cm时，该圆的面积为S=（ ）cm 2 。
A. 2031.6
B. 2031.63
C. 2031
D. 2032
此题选: D 满分：2 分
12. 在长度测量中，使用游标卡尺和螺旋测微计都需要检查它们的零线，若游标卡尺的主尺和副尺的零线，螺旋测微计的固定刻线与可动刻度的零线不重合，就需要使用
A. 修正法
B. 伏安法
C. 比较法
D. 放大法
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13. 用量程为20mA的1.0级毫安表测量电流。毫安表的标尺共分100个小格，指针指示为60.5格。该表的最大允差Δ 仪 =
A. 0.02mA
B. 0.2mA
C. 0.5mA
D. 2mA
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14. 根据有效数字运算规则，487.4÷26=
A. 18.75
B. 18.7
C. 18.8
D. 19
此题选: D 满分：2 分
15. 在长度的测量中以下4个值哪个是由二十分度游标卡尺测得的
A. L=2.52cm
B. L=2.524cm
C. L=2.5245cm
D. L=2.52456cm
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16. 0.0000000000000352 m用科学计数法可写成
A. 3.52×10 -12 m
B. 3.52×10 -11 m
C. 3.52×10 -15 m
D. 3.52×10 -14 m
此题选: D 满分：2 分
17. 函数w=x×y的不确定度传递公式为
A. σw=σx/x
B. σw=σw=kσx
C. σw= σx2+σy2
D. σ w /w=((σ x /x) 2 +(σ y /y) 2 ) 1/2
此题选: D 满分：2 分
18. UJ24型电位差计的级别为0.02级,最大量程为1.61110V。用它测得一干电池的电动势为 A. 1.34444±0.00026
B. 1.34444±0.00027
C. 1.3444±0.0003
D. 1.344±0.001
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19. 在长度的测量中以下4个值哪个是由螺旋测微计测得的？
A. L=2.52cm
B. L=2.526cm
C. L=2.5262cm
D. L=2.52622m
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20. 用电位差计测量电池内阻的实验方法是
A. 伏安法
B. 替代法
C. 补偿法
D. 比较法
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福师《实验物理导论》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
判断题
多选题
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 将数据8.08 61 舍入到小数后第二位得 8.09
A. 错误
B. 正确
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2. 对一直接测量量进行多次测量就存在A类不确定度， 其计算方法与偶然误差用标准偏差来计算的方法完全相同，即测量值N i 的不确定度为
A. 错误
B. 正确
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3. 精密度是指重复测量所得结果相互接近(或离散)的程度。
A. 错误
B. 正确
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4. 设计性研究性实验是一种较高层次的实验训练，是为培养学生独立从事科学研究工作而设计的。
A. 错误
B. 正确
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5. 凡是不能用统计方法计算而只能用其他方法估算的不确定度称为B类不确定度， 又称为非统计不确定度，用字母“U”表示。
A. 错误
B. 正确
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6. 在测量过程中，影响测量结果的各种条件不发生改变的（多次）测量叫做等精度测量。
A. 错误
B. 正确
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7. 做设计实验时，要求学生要在查找和阅读参考材料的基础上回答这些问题，才能搞懂有关原理并自行推证有关理论，确定实验方法，选择配套仪器设备，进行实验实践。
A. 错误
B. 正确
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8. 正确度的高低反映系统误差的大小，即正确度越高，测量值越接近真值，系统误差就越小；反之，系统误差就越大。
A. 错误
B. 正确
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9. 任何科学实验过程都得经过实践――反馈――修正――实践……多次反复，并在多次反复的过程中不断完善。
A. 错误
B. 正确
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10. 常规的教学实验基本上属于继承和接受前人知识、技能，重复前人工作的范畴，这是科学实验入门的基础训练。一般来说，这类实验已经过长期教学实践的考验，都比较成熟。
A. 错误
B. 正确
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11. 实验中对一个物理量进行多次测量，由于某种原因，有时会混入少量的“坏值”，但因为这些坏值是实验测量到的，因此必须保留。
A. 错误
B. 正确
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12. 在图示法中，标点应使用小圆点。
A. 错误
B. 正确
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13. 最优化原则意味着选用的仪器精度越高越好，实验结果的误差越小或有效数字越多越好。
A. 错误
B. 正确
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14. 科学实验是人们根据一定的研究目的，通过积极的构思，利用科学仪器、设备等物质手段，人为地控制或模拟自然现象。
A. 错误
B. 正确
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15. 凡是可以通过统计方法来计算不确定度的称为A类不确定度。 由于这一特点，故又称为统计不确定度，用字母(S)表示。
A. 错误
B. 正确
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16. 用最小二乘法求出拟合直线时，并不要求自变量等间距变化， 测量时比逐差法更方便
A. 错误
B. 正确
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17. 任何一个物理量在某一时刻和某一位置或某一状态下，都存在着一个客观值，这个客观值称为真值。
A. 错误
B. 正确
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18. 一个间接测量量在任何条件下都不可以进行直接测量。
A. 错误
B. 正确
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19. 但坏值的判断与剔除只能靠主观臆断来进行
A. 错误
B. 正确
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20. 绘平滑曲线时要注意实验数据是否充足。一般来说，曲线上接近于直线的部分至少需要3组数据；曲线上的一个弯曲部分至少需要5个数据，曲线弯曲的程度越高，需要的数据也越密集；曲线斜率越大自变量也应该取得越密集。
A. 错误
B. 正确
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福师《实验物理导论》在线作业二
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单选题
判断题
多选题
三、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 误差按性质可分为：
A. 随机误差
B. 系统误差
C. 粗大误差
D. 绝对误差
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2. 实验物理教学的培养目标有哪些
A. 掌握物理实验的基本知识、基本技能， 常用实验仪器设备、器件的原理及使用方法，并能正确运用物理学理论指导实验。
B. 掌握基本物理量的各种测量方法，学会分析测量的误差， 能够对其结果评价不确定度并列出科学表达式。
C. 培养、提高基本实验能力。
D. 进一步培养创新能力。
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3. 国际单位制的基本单位有：
A. 米、千克
B. 秒、安培
C. 开尔文、摩尔
D. 坎德拉
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4. 作图法的作图规则有：
A. 决定作图参量、选取坐标纸
B. 标明坐标轴和图名
C. 标点
D. 连线
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5. 《原始资料报告》格式要求必须具备以下内容：
A. 实验报告案头部分
B. 实验仪器
C. 原始数据
D. 异常现象
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6. 现代物理实验思想的特点有：
A. 实验与理论的结合更加密切 　　　　　　　　
B. 实验研究更注重于实际的应用
C. 物理实验研究向极限挑战，需要更先进的技术和设备
D. 现代物理实验呈现出一种连锁反应及多学科的交叉与渗透
E. 计算机在现代物理实验中得到了广泛应用
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7. 误差按表示式区分为：
A. 绝对误差
B. 相对误差
C. 百分误差
D. 仪器误差
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8. 误差按来源可分为
A. 方法误差
B. 环境误差
C. 人为误差
D. 仪器误差
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9. 求间接测量的函数标准不确定度的步骤：
A. 对函数求全微分（对加减法），或先取对数再求全微分（对乘除法）
B. 合并同一分量的系数，合并时，有的项可以相互抵消，从而得到最简单的形式
C. 系数取绝对值
D. 将微分号变为不确定度符号
E. 求平方和
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10.
《预习报告》应包含哪些内容？
A. 实验报告案头部分
B. 实验目的
C. 原理摘要
D. 注意事项和原始数据表格
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