14秋福建师范大学《专项提高课》在线作业二

福师《专项提高课》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 14 道试题，共 28 分。）
V
1. （ ）的利用可能最能解释练习的作用。
A. 反馈
B. 精神演习
C. 兴趣
D. 树立目标
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2. （ ）主要是提高二传组织进攻的传球技能。
A. 传球基本功训练
B. 完整传球技术训练
C. 传球串球训练
D. 接发球串联练习
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3. 对方的站位和（ ）会显示其投篮的类型。
A. 形体动作
B. 面部表情
C. 言语信息
D. 动作方式
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4. （ ）是篮球比赛的组织者和领导者。
A. 篮球裁判员
B. 运动员
C. 观众
D. 教练员
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5. 完整发球技术练习应安排在（ ）进行。
A. 任何时间皆可
B. 每次训练开始
C. 每次训练中段
D. 每次训练末尾
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6. （ ）正确与否是接好发球的关键。
A. 垫击手法
B. 站姿站位
C. 手势
D. 步伐
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7. 当技能代表能单独起作用时，运用（ ）来教授。
A. 演绎法
B. 归纳法
C. 整体法
D. 局部法
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8. 学习只能发生在运动员运动成绩的提高或变化的持续时，这些变化必须是（ ）。
A. 相对永久性的
B. 绝对永久性的
C. 相对暂时性的
D. 绝对暂时性的
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9. 排球5人接球站位中，4号队员应站在离边线和限制线（ ）左右的位置为宜。
A. 1米
B. 1.5米
C. 2米
D. 2.5米
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10. 运动员在（ ）中获得的技能潜力是顺利完成任何一个运动项目的必备先决条件。
A. 一般身体训练
B. 专项身体训练
C. 辅助性训练
D. 加强型训练
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11. 根据（ ），可把练习分成力量性练习和速度力量性练习。
A. 肌肉的收缩形式表现的性质
B. 动作的稳定性
C. 力量的体现形式
D. 动作的结构特征
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12. 要提升体育教师的教学理念，（ ）是关键。
A. 校本研究
B. 体育场建设
C. 体育课程改革
D. 加强校本培训
此题选: D 满分：2 分
13. （ ）是教练员临场组织力量指挥比赛的具体措施之一。
A. 暂停
B. 换人
C. 制定战术
D. 中场休息
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14. 在比赛中常用（ ）踢弧线球或弹拨球。
A. 脚背正面
B. 脚背外侧
C. 脚背内侧
D. 脚底
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福师《专项提高课》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。）
V
1. 以下属于运动训练中所采用的语言法的有（ ）。
A. 讲解
B. 座谈
C. 分析
D. 讨论
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2. 拦网时，拦快球的起跳时间要根据（ ）来定。
A. 二传球的弧度
B. 二传球的高度
C. 二传球的速度
D. 扣球人的特点
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3. 可提高手指手腕传球力量的练习有（ ）。
A. 手腕的屈伸
B. 十指交叉握住做腕旋转
C. 用手指抓握网球
D. 用手指撑地做各种俯撑
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4. 教练员在以下哪些情况应利用暂停（ ）。
A. 本队连续进攻不得分，对方进攻成功率较高
B. 比赛开始不久发现原定计划不符合实际情况
C. 对方采用新的战术打法
D. 队员攻守成功率高
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5. 拉高球时，应根据（ ）来确定拦网的起跳时间。
A. 二传球的高低
B. 二传球的远近
C. 扣球人的起跳时间
D. 扣球人的动作特点
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6. 技能的最主要的特点是（ ）。
A. 有目标的
B. 有效果的
C. 高效率的
D. 可操作的
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7. 完整传球技术的常用练习方法有（ ）。
A. 二人对传
B. 个人原地自传
C. 网前三角传球
D. 多人跑动传球
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8. （ ）是接好发球的基础。
A. 垫击手法
B. 学会判断
C. 起动技术
D. 移动技术
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9. 每种踢球方法都是由（ ）和踢球的随球动作组成。
A. 助跑
B. 支撑脚站位
C. 踢球腿摆动
D. 脚触球
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10. 身体训练可分为（ ）。
A. 一般身体训练
B. 专项身体训练
C. 辅助性训练
D. 加强型训练
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11. 从实践目的出发，所有训练方法都可以分为三类，包括（ ）。
A. 互动法
B. 语言法
C. 直观法
D. 实践法
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12. 以下属于运动动作的指标的有（ ）。
A. 力量
B. 速度
C. 协调能力
D. 能量保障系统工作的各种机制
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13. 不时重复训练活动是为了保证（ ）。
A. 持续性
B. 循序渐进性
C. 维持运动员兴趣
D. 确定训练目标
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14. 使用的教学方法的有效性可用（ ）来表示。
A. 教学氛围
B. 教学成绩
C. 进步的速度
D. 进步的量
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15. 技能是一个人持续地（ ）、（ ）并（ ）适应某一特定环境的行动的能力。
A. 选择
B. 组织
C. 提升
D. 执行
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16. 树立的目标必须要（ ）。
A. 运动员认为是值得为之努力的
B. 现实的
C. 运动所能控制的
D. 高出运动员现有能力
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17. 以下教练员的行为，哪些是正确的（ ）？
A. 选择适合全队兴趣的任务
B. 选择适合全队成熟水平的任务
C. 在开始时强调动作的正确性
D. 不时重复训练活动
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18. 双人拦网的配合包括（ ）。
A. 起跳配合
B. 伸臂配合
C. 体形配合
D. 手型配合
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19. 教练员的临场指挥主要是通过下列几种方法（ ）。
A. 发挥场上队长的组织、指挥能力
B. 适时请求暂停
C. 换人
D. 中场休息分析比赛情况
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单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 17 道试题，共 34 分。）
V
1. 任务与技能是等同的，要求运动员比赛的各种复杂任务也称为技能。
A. 错误
B. 正确
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2. 次最大有氧强度练习是指最大需氧量的85%-90%。
A. 错误
B. 正确
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3. 在研究发展运动素质方法的同时，还要研究完善运动技术的方法。
A. 错误
B. 正确
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4. 当篮球比赛剩下最后几秒钟，本队落后两分时，无论是否控制球，都要请求暂停。
A. 错误
B. 正确
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5. 运动员踢球技术掌握的如何，对球队运动技术水平有着举足轻重的影响。
A. 错误
B. 正确
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6. 学校体育教学的目标是能促进学生的全面发展，并使其终身受益。
A. 错误
B. 正确
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7. 身体训练的专门分化方法，对于各个运动项目来说是必要的，对于运动素质的发展来说意义不大。
A. 错误
B. 正确
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8. 不同学员对同一活动的学习曲线是相同的。
A. 错误
B. 正确
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9. 在排球训练中应正确处理好“精讲”和“多练”的关系，坚持多“精讲”的原则。
A. 错误
B. 正确
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10. 教练员给予的口头信息是一种重要的反馈。
A. 错误
B. 正确
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11. 在专项身体训练的过程中，不需考虑运动员在进一步疲劳的状况下是否能完成这些身体练习。
A. 错误
B. 正确
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12. 跑是足球运动中不可缺少的重要无球技术之一。
A. 错误
B. 正确
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13. 在学习技术时整块的训练时间一般比分段练习有效。
A. 错误
B. 正确
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14. 精神演习是影响学习的因素之一，是一种有能力的学习技能。
A. 错误
B. 正确
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15. 拦网时，拦快球的起跳时间可以和扣球队员同时起跳或提前起跳。
A. 错误
B. 正确
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16. 练习的持续时间的选择必须在与任何一项运动比赛的有效时间相适应。
A. 错误
B. 正确
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17. 完整发球技术练习要安排在疲劳状态下练习，以为比赛做准备。
A. 错误
B. 正确
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