14秋华中师范大学《组织行为学》在线作业

华师《组织行为学》在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之( )。
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 投射
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2. 领导和管理存在本质上的不同。____是创造一种愿景，制定组织的任务和策略。
A. 管理
B. 领导
C. 组织
D. 控制
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3. 美国心理学家勒温在研究中发现，主动参与群体活动的人的态度( )。
A. 转变显著而快速
B. 转变缓慢但显著
C. 转变快速但不显著
D. 难以转变
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4. 智力测验也称一般能力测验，它常用来测儿童的智力，是由____首创。
A. 比奈和西蒙
B. 沙洛维和梅耶
C. 韦克斯勒
D. 李波
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5. 菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极不利的情况下，效果较好的领导类型是( )。
A. 人际关系导向型
B. 任务导向型
C. 目标达成型
D. 任务结构型
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6. 观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫( )。
A. 参与观察法
B. 自然观察法
C. 控制观察法
D. 被动观察法
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7. 研究者根据一定的要求，选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做( )。
A. 随即抽样
B. 有意抽样
C. 分层抽样
D. 分区抽样
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8. 组织设计起点和终点都是组织的( )。
A. 目标
B. 规模
C. 性质
D. 外部环境
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9. ( )是在有意设定的实验室内进行的，通常借助于各种仪器设备，在严格控制的条件下，通过反复实验而取得精确的数据的研究方法。
A. 自然实验法
B. 现场实验法
C. 实验室实验法
D. 仿真实验法
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10. 对价值观的测量，通常采用( )方法
A. 观察法
B. 案例法
C. 量表
D. 仪器测量
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11. 组织行为学研究可以分为( )三个层次。
A. 个人、集体、国家
B. 个体、群体、组织
C. 群体、组织、环境
D. 个体、组织、环境
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12. 莱维特认为组织是个多变量的系统，它包含有变革相互作用的四个变量，即( )。
A. 规模、目标、人员、环境
B. 结构、任务、人员、技术
C. 性质（或行业）、目标、技术、环境
D. 结构、任务、技术、环境
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13. 哪种气质类型的人情绪稳定，自制力强，沉着冷静，较有耐心____？
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
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14. 强化理论是由心理学家____提出的。
A. 亚当斯
B. 弗隆
C. 斯金纳
D. 奥尔德弗
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15. ____理论认为魅力是领导的一种特殊素质，他们的意图、权力和超乎常人的果断使他们和一般人区别开来。
A. 变革性领导
B. 魅力型领导
C. 特质型领导
D. 权变型领导
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 组织对于员工的价值在于( )。
A. 满足人的心理需求
B. 为个人价值的实现提供了舞台
C. 使双方互惠互利
D. 没有价值
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2. 构成领导权力性影响力的要素主要包括( )。
A. 传统
B. 职位
C. 资历
D. 能力
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3. 领导权变理论中，决定领导方式有效性的环境因素主要有：____。
A. 上下级关系
B. 任务结构
C. 职位权力
D. 企业规模
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4. 群体具有的特征有____。
A. 共同的目标
B. 相互依赖和影响
C. 分工与协作
D. 高度凝聚力
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5. 态度对行为的影响表现在以下方面____。
A. 态度影响认知与判断
B. 态度影响行为效果
C. 态度影响忍耐力
D. 态度决定行为效率。
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6. 组织行为学的研究对象包括( )。
A. 个体行为
B. 群体行为
C. 组织行为
D. 领导行为
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7. 期望理论的公式是：M=V*E，M、V、E的含义分别是____
A. 激发力量
B. 公平
C. 目标效价
D. 期望值
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8. 当Op/Ip小于Oc/Ip时，当事人会采取哪些措施____？
A. 要求增加自己的收入
B. 减少自己的努力程度
C. 减少他人的贡献
D. 改变比较对象
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9. 与传统的部门结构相比，团队形式的优点有( )。
A. 更灵活
B. 对成员素质的要求更低
C. 更利于创新
D. 更稳定
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10. 在组织变革过程中，针对新员工应该采用哪种心理机制____。
A. 心理定势
B. 激发模仿心理
C. 利用从众心理
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11. 管理方格理论是由管理心理学家____提出的。
A. 利克特
B. 布莱克
C. 穆顿
D. 施密特
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12. 以下因素中，属于保健因素的有
A. 成就
B. 工作环境
C. 薪金
D. 赏识
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13. 领导权变理论认为领导的行为和效率应该取决于哪些因素？____
A. 特质
B. 行为
C. 领导者所处的具体环境
D. 性别
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14. 组织的存在必须具备的三个基本条件是：____。
A. 组织是人组成的集合
B. 组织成员是通过实现个体需要和完成共同目标而凝聚的
C. 组织通过专业分工和协调来完成工作
D. 组织是正式组织
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15. 从相互作用分析的角度出发，交往的形式主要有____。
A. 平行的交往
B. 持续的交往
C. 交叉的交往
D. 单向的交往
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单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 在相同的心理特征下，即使环境不同，人们也会采取相同的行为。
A. 错误
B. 正确
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2. 根据信息沟通时的反馈信息多少，在组织中可以把沟通分为两种：双向沟通和单向沟通。
A. 错误
B. 正确
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3. “经济人”、“社会人”、“自我实现人”和 “复杂人”的假设反映了西方管理界对人性看法的发展历程。
A. 错误
B. 正确
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4. 领导的影响力不完全来自于他所担任的职务。
A. 错误
B. 正确
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5. 要有效地控制或引导人的行为，就应了解人的需要，并从需要着手采取措施。
A. 错误
B. 正确
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6. 奖励（正强化）和惩罚（负强化）都有激励作用，因此管理当中，应该将正强化和负强化置于同等的地位。
A. 错误
B. 正确
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7. 合理的动机可能引起不合理的甚至错误的行为。
A. 错误
B. 正确
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8. 员工的态度好，工作效率不一定高。
A. 错误
B. 正确
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9. 个性一经形成，就不再改变。
A. 错误
B. 正确
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10. 双因素理论认为消除了员工的不满意因素就可以让员工满意。
A. 错误
B. 正确
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11. 矩阵式组织采用团队工作形式，并且以任务为中心。
A. 错误
B. 正确
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12. 人的气质有的好，有的坏，气质决定了一个人能否成就伟大的事业。
A. 错误
B. 正确
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13. 我们常说“性格就是这样”，因此性格一般是天生的。
A. 错误
B. 正确
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14. 领导行为理论将领导行为分为两种:“关心人”和“抓组织”，这两者是明显矛盾的。
A. 错误
B. 正确
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15. 领导特质理论认为，领导效率的高低主要取决于领导的先天特质，那些成功的领导者有共同的特质。
A. 错误
B. 正确
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16. 工作满意度对工作绩效有正向的影响作用。
A. 错误
B. 正确
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17. 人的能力是有差异的，管理工作应该适才适用。
A. 错误
B. 正确
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18. 个性是指个体区别于他人的个体心理特征。
A. 错误
B. 正确
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19. 一个人的气质就是他/她呈现的外在风度表现。
A. 错误
B. 正确
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20. 性格有好坏之分。在进行人力资源管理时一定要考虑到性格的因素。
A. 错误
B. 正确
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