14秋华中师范大学《教育传播学》在线作业

华师《教育传播学》在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. ( )是由教师和学生的共同活动所形成的一个信息传递与交流系统。
A. 课堂教学传播
B. 课后教学传播
C. 网络直播
D. 课前教学传播
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2. 闭环结构是( )传播结构，既有教育者通过媒体向受教育者传递信息，又有受教育者的反馈。
A. 单向
B. 双向
C. 环形
D. 复式
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3. 下列哪一项不是教育传播媒体的一般功能()。
A. 传递信息
B. 加工信息
C. 存储信息
D. 控制学习
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4. 在大众传播中，传播者不是某个人，而是有组织的( )，如报社、广播电台、电视台等。
A. 传播机构
B. 传播团体
C. 传播个体
D. 传播工具
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5. ( )即S即Survey(浏览)；Q即Question(问题)；3R即Read(阅读)、Recite(背诵)、Review(复习)。
A. 形象记忆法
B. 系统记忆法
C. 浓缩学习法
D. SQ3R学习法
此题选: D 满分：3 分
6. ()是关于事物运动状态与规律的表征。
A. 媒体
B. 知识
C. 劳动
D. 信息
此题选: D 满分：3 分
7. ( )就是把分散的、片断的知识组织起来，编织成网，使之条理化、系统化。
A. 形象记忆法
B. 系统记忆法
C. 浓缩学习法
D. SQ3R学习法
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8. 以下哪一个不是系统的特征()。
A. 集合性
B. 多样性
C. 关联性
D. 目的性
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9. （ ）也就是载有教育、教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育、教学信息的工具。
A. 教育传播媒体
B. 教育传播
C. 教育传播系统
D. 远距离教育
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10. ()是两门学科相互交叉的产物，即两门学科的基本理论、方法，作用于同一个研究对象，其内容涉及两门科学的领域。
A. 边缘学科
B. 综合学科
C. 横断学科
D. 交叉学科
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华师《教育传播学》在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. 在译码后的效果行为表现在（ ）。
A. 知识的积累
B. 能力的提高
C. 观点的改变
D. 情感的改变
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2. CAI教学系统在教学功能上具有哪些优越性()。
A. 适宜个别化教学，因材施教
B. 学生处于积极和主动的学习状态
C. 能获得学生的即时反应
D. 能给学生即时指导
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3. 人对人的传播类型主要有（ ）。
A. 人际传播
B. 教育传播
C. 组织传播
D. 大众传播
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4. 教育传播环境对学生的作用包括（ ）。
A. 激发学生的学习动机，提高他们的学习积极性
B. 促进学生的智力发展
C. 培养学生高尚的道德品质和行为习惯
D. 有助于学生身体健康成长
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5. 文字传播阶段的主要特征是（ ）。
A. 信息量日益增大，并从零散逐渐到系统，从无序逐渐到有序
B. 传播媒体逐渐多样，除了口语、印刷书外，普通教具也日益普遍使用
C. 传播方式除了口耳相传，又有了读写训练
D. 传播过程中感觉的重心，从耳朵转到眼睛，从听觉转到视觉
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6. 教师有效地进行教育传播，应做好下列( )工作。
A. 设计，即制订方案，包括设定目标、选择媒体等
B. 组织，也就是组织好与实现目标有关的材料，以及做好激发学生学习动机的工作
C. 传输，在制定的方案的指导下，进行传播活动，收集、加工、传递信息
D. 评价，对传播活动进行评价。
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7. 大众传播的传者，主要是（ ）。
A. 报刊、电台编辑
B. 电视台的编辑
C. 记者
D. 影视片的编制者
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8. 动作性符号包括（ ）。
A. 身体动作
B. 所处空间
C. 所用的物件
D. 所持语言
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9. 奥氏研究表明：人们通常使用三种不同的层面来判断一个概念，是哪三个层面()。
A. 评价因素
B. 文化因素
C. 效能因素
D. 活动因素
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10. 信息的形态有（ ）。
A. 自然信息
B. 机器信息
C. 人类感知信息
D. 人类思维信息
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试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 人际传播的形式，可以是面对面的直接传播，也可以是以媒体为中介的间接传播。
A. 错误
B. 正确
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2. 浓缩学习法，是把众多现象抽象为简单原理，把一大堆杂乱无章的知识，经过重组、融合，使之系统化，在大脑中形成一个清晰、稳定的认知结构的学习方法。
A. 错误
B. 正确
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3. 重优化阶段理论基础主要为系统论和传播学。
A. 错误
B. 正确
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4. 对教育传播和大众传播的效果评价方法基本上是一样的。
A. 错误
B. 正确
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5. 在教育传播中，教师的中心工作是信息的收集、加工与传递，这也就是教师的基本传播行为。
A. 错误
B. 正确
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6. 教育传播系统是一个开放性的信息系统，因此，它是一个可调节的控制系统。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
7. 受传者是“靶子”，只要被大众传播的信息击中就会应声而倒，这是强效果论对大众传播效果的认识。
A. 错误
B. 正确
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8. 传播者传出的信息能否完全被受播者接收、理解与运用，这是衡量传播效果的唯一标志。
A. 错误
B. 正确
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9. 就教育效果而言，教育传播系统的闭环结构一般要优于开环结构。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
10. 远距离媒体传播教学的最大优点是可以容纳千千万万的教育对象同时进行学习，效率高。
A. 错误
B. 正确
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