东北大学14秋学期《公共政策分析》在线作业1

所属学校:东北大学 科目:公共政策分析 2015-03-17 21:41:15
14秋学期《公共政策分析》在线作业1
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. 以一系列假设为依据,对作为分析对象的政策在设想中将要实现的环境和各种条件进行描述和预测的政策分析方法称为(   )
A. 头脑风暴法
B. 德尔菲法
C. 脚本写作
D. 个人判断法
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2. 将旧的公共政策的内容按照一定的规则分成几个部分,每一部分各自形成一项新公共政策,从公共政策的终结方式类型讲,属于( )。
A. 替代
B. 分解
C. 合并
D. 缩减
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3. 美国著名政治学家勒纳和拉斯韦尔创始公共政策学科时使用的名称是( )
A. 政策科学
B. 公共政策学
C. 政策学
D. 政策分析
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4. 在公共政策系统中,决策子系统的辅助系统是( )
A. 咨询子系统
B. 信息子系统
C. 监控子系统
D. 反馈子系统
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5. 政策制定过程的起点是( )。
A. 政策问题的认定
B. 政策目标的认定
C. 政策方案的认定
D. 社会问题的认定
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6. 现代意义上的政策评估最早兴起于(   )
A. 20 世纪 30 年代
B. 20 世纪 50 年代
C. 20 世纪 60 年代
D. 20 世纪 90 年代
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7. “摸着石头过河”体现了( )的观点。
A. 理性模型
B. 渐进模型
C. 精英模型
D. 小组意识模型
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8. 依据一定的标准对某项公共政策做出价值判断就是(   )
A. 政策评估
B. 政策变通
C. 政策规划
D. 政策执行
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9. 公共政策目标具有三个特点,即目标的进取性、目标的整体性和目标的( )。
A. 抽象与具体的统一
B. 主体权威性
C. 信息的反馈性
D. 空间广泛性
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10. “如果反复观察到某种事实,则某个确定的结局将以一个确定的概率发生。”这一论断,属于( )。
A. 事实分析
B. 价值分析
C. 规范分析
D. 可行性分析
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14秋学期《公共政策分析》在线作业1
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. 公共政策问题构建方法中的类比分析法包括( )。
A. 人的类比
B. 直接类比
C. 符号类比
D. 幻想类比
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2. 政策执行对于政策过程的重要性体现在(   )
A. 是解决政策问题的重要途径
B. 是实现政策目标的重要途径
C. 是检验政策方案正确与否的唯一标准
D. 其后果是后续决策的基本依据
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3. 必要的公共政策资源包括( )。
A. 财力资源
B. 人力资源
C. 权威资源
D. 信息资源
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4. 我国行政决策的合法化程序包括(  )
A. 决策方案的提出
B. 法制部门的审查
C. 领导会议讨论决定
D. 行政首长的签署发布
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5. 一般把公共政策议程建立分成( )。
A. 外在创始型
B. 参与型
C. 内在创始型
D. 动员型
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6. 在进行政策宣传时,需要遵循以下原则( )。
A. 个性化原则
B. 强制性
C. 适时原则
D. 说服原则
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7. 公共政策学的研究方法所依据的认识论有( )
A. 经验主义
B. 理性主义
C. 逻辑经验主义
D. 后现代主义
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8. 我国公共政策制定过程中的政治力量包括( )
A. 中国共产党
B. 各级人民政府及其部门
C. 各民主党派
D. 半官方的政治团体
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9. 一项公共政策要转化为国家法律,必须由国家( )来通过相关法案。
A. 立法机关
B. 司法机关
C. 行政机关
D. 社会机构
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10. 当代中国公共政策的构成主要包括( )
A. 党的政策
B. 行政决策
C. 立法决策
D. 人大决策
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14秋学期《公共政策分析》在线作业1
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)
V
1. 公共政策在其有效期限内处于一种相对稳定的状态。
A. 错误
B. 正确
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2. 社会心理承受力与政策能否有效地执行无关
A. 错误
B. 正确
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3. 政策实验的选点必须是在全局中具有典型条件的地方,这些典型条件要带有普遍性。
A. 错误
B. 正确
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4. 政策系统是一个层次分明的等级系统。除有总体目标外,还有多个子目标。在由总目标到具体目标组成的分层目标结构中,实现上一级目标的手段,往往是下一级的目标,或者说下一级目标是上一级目标的手段。这样,就构成了一个环环相扣的目标――手段链。从上往下看,是一个目标分解的过程;从下往上看,则是一个目标实现过程。
A. 错误
B. 正确
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5. 作为一门科学,政策科学总是以理性原则为基础,试图运用科学方法建立各种理性模型来改进政策制定,同时也重视政策制定者的经验、直觉、预见、灵感等超理性因素,以及情感、深层心理动机等非理性因素的作用。
A. 错误
B. 正确
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