东师《幼儿心理学》2014秋第一次在线作业(随机)第1份-

2014秋第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 个体的心理活动在一定时间内会选择某一事物作为活动对象，同时将与此不相关的事物淡化、忽视，排除在活动范围之外是（）
A. 注意的指向性
B. 注意的内在性
C. 注意的集中性
D. 注意的稳定性
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2. 机械记忆与意义记忆的区分在于( )
A. 记忆方式不同
B. 记忆内容不同
C. 识记态度不同
D. 记忆目的不同
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3. 形象记忆和词语记忆的区分在于()
A. 记忆方式不同
B. 记忆内容不同
C. 识记态度不同
D. 记忆目的不同
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4. 在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）
A. 幼儿中期
B. 幼儿后期
C. 入小学之后
D. 入中学之后
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5. 人在注意力高度集中时往往会出现视而不见，听而不闻的现象，说明人的注意具有（ ）
A. 指向性
B. 内在性
C. 集中性
D. 稳定性
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6. 生成转换语法理论是先天决定论的代表，也是当前影响最大的语言获得理论,其提出者是（）
A. 皮亚杰
B. 阿尔波特
C. 斯金纳
D. 乔姆斯基
此题选: D 满分：3 分
7. 有意记忆和无意记忆的区分在于()
A. 记忆方式不同
B. 记忆内容不同
C. 识记态度不同
D. 记忆目的不同
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8. 幼儿获得知识经验的主要途径()
A. 视觉
B. 触觉
C. 听觉
D. 味觉
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9. 幼儿心理发展的根本动力是（）
A. 教育
B. 环境
C. 心理发展的内部矛盾
D. 幼儿自身的活动
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10. 幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（ ）
A. 0-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
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2014秋第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 当前，从宏观上来讲较有影响的言语获得理论有（ ）
A. 环境决定论
B. 先天决定论
C. 强化说
D. 环境与主体相互作用论
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2. 教师或父母在与幼儿建行言语交往时应做到（ ）
A. 及早对孩子说话
B. 善于倾听幼儿的谈话
C. 积极呼应幼儿的言语
D. 在幼儿讲话过程中如果发生了错误，要立即给予严肃的纠正
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3. 环境与主体相互作用论的主要观点如下（）
A. 语言是主客体相互作用的结果，是遗传机制与社会环境相互作用的产物
B. 认知结构是语言发展的基础，语言结构随着认知结构的发展而发展，具有普遍性
C. 儿童的语言结构具有创造性
D. 儿童在出生时就具有学习语言的能力，而且这种能力可以适用于各种语言
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4. 幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式（ ）
A. 通过内化的语言来控制或引起有意注意
B. 通过外部语言指令来控制或引起有意注意
C. 通过自己扩展了的外部语言调节控制行为
D. 以内化的语言来进行自我控制和调节行为
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5. 干扰幼儿正确辨认图形的因素（ ）
A. 背景
B. 大小
C. 个体认知偏好
D. 颜色
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6. 生成转换语法理论的贡献在于（）
A. 认为儿童的语言结构具有创造性
B. 从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法
C. 注意了儿童本身的特点
D. 强调了语言获得与脑结构有关
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7. 遗忘包括（）
A. 不完全遗忘（只能再认不能回忆）
B. 完全遗忘（不能再认也不能回忆）
C. 临时性遗忘（暂时性不能再认和回忆）
D. 永久性遗忘（永久性不能再认和回忆）
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8. 幼儿心理发展的自然物质前提是（）
A. 遗传
B. 生理成熟
C. 环境
D. 教育
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9. 在运用谈话法时研究者应注意（）
A. 事先有目的、有计划地观察幼儿的表现
B. 把握谈话方向，内容要围绕研究目的展开
C. 主试事前要熟悉幼儿，并与其建立亲密的关系
D. 提出的问题明确，使幼儿容易理解和回答
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10. 幼儿心理学的研究内容（）
A. 幼儿心理发展的理论
B. 幼儿发展各阶段的心理特点
C. 幼儿心理各方面的发展规律
D. 幼儿生理发育的年龄特征
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2014秋第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 幼儿辨认形状的方式与辨认颜色的方式基本一样，都是配对、指认和命名。命名最容易，指认次之，配对则最困难。（）
A. 错误
B. 正确
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2. 4―5岁幼儿在记忆过程中能自动把没有规律的材料按类别整理，因为幼儿这时已经掌握了按类记忆方法。()
A. 错误
B. 正确
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3. 幼儿的眼球跳动的距离比成人短的多（眼球实现从一个注意对象转移到另一个对象，是以跳动的方式进行的），这就决定幼儿的注意范围要比成人小。()
A. 错误
B. 正确
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4. 4岁的幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音，并达到发音基本正确。（　　）
A. 错误
B. 正确
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5. 3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。（）
A. 错误
B. 正确
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6. 幼儿注意在一定程度上受直接兴趣和情绪状态的制约。()
A. 错误
B. 正确
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7. 幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。（　　）
A. 错误
B. 正确
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8. 3-4岁幼儿的价值判断仍受外界的影响，但是这并不意味着幼儿毫无主见，其评价标准已经基本形成。（　　）
A. 错误
B. 正确
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9. 幼儿辨别颜色时发生错误或不能辨认则代表着幼儿一定不具备辨别颜色的能力。（）
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
10. 幼儿在颜色辨别方面还存在着差异，一般说来，男孩的辨色能力要比女孩强一些。（ ）
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
11. 纵向研究缺点是由于研究时间短，研究不够系统，不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。()
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
12. 强化说和模仿说都是环境决定论的代表。()
A. 错误
B. 正确
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13. 注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，它是一种独立的心理过程。()
A. 错误
B. 正确
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14. 幼儿心理发展的内部矛盾是幼儿心理发展的基础和源泉。（）
A. 错误
B. 正确
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15. 5-6岁时，儿童开始利用时间标尺，时间知觉的准确性和稳定性逐渐接近成人。（）
A. 错误
B. 正确
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16. 作品分析法是通过对幼儿作品的分析来了解幼儿心理活动的一种方法。()
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
17. 5―6岁幼儿不会利用时间标尺，对时间的估计也非常不准确。()
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
18. 4岁的幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音，并达到发音基本正确。（）
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
19. 3岁是幼儿认知平面几何图形迅速发展的时期。（）
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
20. 注意的分配是指根据任务主动、及时的从一个对象或活动转移的另一个对象或活动中去。（　　）
A. 错误
B. 正确
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