2014年春华南师范大学《教育行政学》在线作业

所属学校:华南师范大学 科目:华南师范大学 2014-04-19 14:05:00

1.第1题mR7傲朋学习网

以下哪一个选项不是教育政策的功能:mR7傲朋学习网

A.导向功能mR7傲朋学习网

B.协调功能mR7傲朋学习网

C.控制功能mR7傲朋学习网

D.实用功能mR7傲朋学习网

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2.第2题mR7傲朋学习网

教育评价的特点不包括哪一个选项:mR7傲朋学习网

A.指导性mR7傲朋学习网

B.主体性mR7傲朋学习网

C.中介性mR7傲朋学习网

D.综合性mR7傲朋学习网

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3.第3题mR7傲朋学习网

教育预算过程包括以下几个过程:mR7傲朋学习网

A.规划、系统阐述、递交、管理和评价mR7傲朋学习网

B.规划、递交、评价mR7傲朋学习网

C.预测、阐述、总结、评估mR7傲朋学习网

D.预测、阐述、递交、管理mR7傲朋学习网

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4.第4题mR7傲朋学习网

教育规划文本的格式包括哪几部分?mR7傲朋学习网

A.名称、正文、结尾mR7傲朋学习网

B.标题、正文、总结mR7傲朋学习网

C.标题、正文mR7傲朋学习网

D.名称、正文mR7傲朋学习网

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5.第5题mR7傲朋学习网

教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:mR7傲朋学习网

A.诊断性督导、过程性督导 、总结性督导mR7傲朋学习网

B.过程性督导和结果性督导mR7傲朋学习网

C.诊断性督导和指导性督导mR7傲朋学习网

D.民主性督导和可操作性督导mR7傲朋学习网

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6.第6题mR7傲朋学习网

依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型?mR7傲朋学习网

A.中央集权制和教育行政体制mR7傲朋学习网

B.中央集权制和地方分权制mR7傲朋学习网

C.地方分权制和教育投资体制mR7傲朋学习网

D.教育体制和办学体制mR7傲朋学习网

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7.第7题mR7傲朋学习网

法国实行的教育行政体制是:mR7傲朋学习网

A.中央集权制的教育行政体制mR7傲朋学习网

B.地方分权制的教育行政体制mR7傲朋学习网

C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制mR7傲朋学习网

D.学校内部管理体制mR7傲朋学习网

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8.第8题mR7傲朋学习网

美国实行的教育行政体制是:mR7傲朋学习网

A.中央集权制的教育行政体制mR7傲朋学习网

B.地方分权制的教育行政体制mR7傲朋学习网

C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制mR7傲朋学习网

D.学校内部管理体制mR7傲朋学习网

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9.第9题mR7傲朋学习网

教育政策的特点不包括:mR7傲朋学习网

A.合法性mR7傲朋学习网

B.合理性mR7傲朋学习网

C.明晰性mR7傲朋学习网

D.协调性mR7傲朋学习网

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10.第10题mR7傲朋学习网

我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为:mR7傲朋学习网

A.全国、省级、县或城区和学校四级mR7傲朋学习网

B.中央和地方两级mR7傲朋学习网

C.省级、县级、乡级三级mR7傲朋学习网

D.全国和省级两级mR7傲朋学习网

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11.第11题mR7傲朋学习网

以下哪一个选项不是教育督导的特点:mR7傲朋学习网

A.督导工作的执法性mR7傲朋学习网

B.督导对象的广泛性mR7傲朋学习网

C.督导内容的综合性mR7傲朋学习网

D.督导作用的直接性mR7傲朋学习网

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12.第12题mR7傲朋学习网

以下哪一个选项不是教育政策的特征:mR7傲朋学习网

A.教育政策的目的性与可行性mR7傲朋学习网

B.教育政策的稳定性与可变性mR7傲朋学习网

C.教育政策的权威性与实用性mR7傲朋学习网

D.教育政策的指导性与普适性mR7傲朋学习网

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13.第13题mR7傲朋学习网

以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点:mR7傲朋学习网

A.各级各类教育行政机构的设置mR7傲朋学习网

B.各级各类教育行政机构隶属关系mR7傲朋学习网

C.各级各类教育行政机构的权限划分mR7傲朋学习网

D.各级各类教育行政机构的组织形式mR7傲朋学习网

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14.第14题mR7傲朋学习网

以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序:mR7傲朋学习网

A.教育政策问题的确定mR7傲朋学习网

B.教育政策的评估mR7傲朋学习网

C.政策议程的进入mR7傲朋学习网

D.明确政策目标mR7傲朋学习网

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15.第15题mR7傲朋学习网

教师的任职资格不包括:mR7傲朋学习网

A.热爱教育事业,具有良好的思想品德mR7傲朋学习网

B.学历要求mR7傲朋学习网

C.工作经验mR7傲朋学习网

D.教育教学能力mR7傲朋学习网

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16.第16题mR7傲朋学习网

以下哪些机构不属于地方教育行政机构:mR7傲朋学习网

A.省、自治区、直辖市教育行政机构mR7傲朋学习网

B.政策法规司mR7傲朋学习网

C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构mR7傲朋学习网

D.县(市)教育行政机构mR7傲朋学习网

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17.第17题mR7傲朋学习网

咨询报告的主要特点有:mR7傲朋学习网

A.权威性、真实性、客观性mR7傲朋学习网

B.专业性、前沿性、真实性mR7傲朋学习网

C.独立客观性、专业性、针对性、科学性mR7傲朋学习网

D.客观性、实用性、指导性mR7傲朋学习网

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18.第18题mR7傲朋学习网

教育评价的类型按评价标准分类可分为:mR7傲朋学习网

A.相对评价和绝对评价mR7傲朋学习网

B.过程评价和结果评价mR7傲朋学习网

C.民主评价和科学评价mR7傲朋学习网

D.诊断性评价和科学评价mR7傲朋学习网

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19.第19题mR7傲朋学习网

教育督导报告的撰写包括哪几部分?mR7傲朋学习网

A.督导报告的名称和正文mR7傲朋学习网

B.督导报告的标题和报告正文mR7傲朋学习网

C.督导报告的标题、报告正文、总结mR7傲朋学习网

D.督导报告的名称、报告正文、总结mR7傲朋学习网

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20.第20题mR7傲朋学习网

以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法:mR7傲朋学习网

A.领导与群众考核相结合的方法mR7傲朋学习网

B.平时与定期相结合的方法mR7傲朋学习网

C.定性与定量相结合的方法mR7傲朋学习网

D.过程与结果相结合的方法mR7傲朋学习网

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21.第21题mR7傲朋学习网

我国现行的教育行政体制是:mR7傲朋学习网

A.中央集权制的教育行政体制mR7傲朋学习网

B.地方分权制的教育行政体制mR7傲朋学习网

C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制mR7傲朋学习网

D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制mR7傲朋学习网

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22.第22题mR7傲朋学习网

教育政策失真不包括:mR7傲朋学习网

A.政策表面化mR7傲朋学习网

B.政策扩大化mR7傲朋学习网

C.政策残缺mR7傲朋学习网

D.政策执行mR7傲朋学习网

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23.第23题mR7傲朋学习网

按照规划覆盖的对象和功能,教育规划可分为:mR7傲朋学习网

A.各部门或行业教育规划和区域教育规划mR7傲朋学习网

B.省级教育规划mR7傲朋学习网

C.县级教育规划mR7傲朋学习网

D.全国和省级的教育规划mR7傲朋学习网

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24.第24题mR7傲朋学习网

教育评价的原则是:mR7傲朋学习网

A.指导性、权威性、民主性mR7傲朋学习网

B.科学性、可行性、预测性mR7傲朋学习网

C.方向性原则、 科学性原则 、可行性原则mR7傲朋学习网

D.专业性、科学性mR7傲朋学习网

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25.第25题mR7傲朋学习网

以下哪一个选项不是教育督导的原则:mR7傲朋学习网

A.方向性原则mR7傲朋学习网

B.科学性原则mR7傲朋学习网

C.民主性原则mR7傲朋学习网

D.经常性原则mR7傲朋学习网

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作业总得分:100.0mR7傲朋学习网

作业总批注:mR7傲朋学习网

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