2015年春华南师范大学《小学语文教学法》平时作业2

2015春《小学语文教学法》平时作业2
1．第6题
（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
A.三字经
B.大学
C.论语
D.学记
答案:D
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2．第7题
在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。
A.国文
B.国语
C.语文
D.文学
答案:C
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3．第8题
根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。
A.游戏识字法
B.象形会意识字法
C.情景识字法
D.词串识字法
答案:A
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4．第9题
哪一个不是“口语交际”的特点
A.即时性
B.情景性
C.复合性
D.自主性
答案:D
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5．第10题
口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。
A.即时性
B.情景性
C.自主性
D. 复杂性
答案:B
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6．第18题
（）是保障语文教育质量的最低目标。
A.考试大纲
B.教学大纲
C.教学设计
D.语文课程标准
答案:D
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7．第19题
（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
A.集中识字
B.分散识字
C.识写分开
D.注音识字
答案:C
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8．第20题
关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。
A.拼写
B.语法
C.标点
D.运用规则
答案:D
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9．第21题
识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。
A.分散识字
B.形声识字法
C.集中识字
D.象形会意识字法
答案:D
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10．第22题
（）顾名思义，就是写文章。
A.作文
B.日记
C.叙事
D.讲故事
答案:A
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11．第35题
“三、百、千”的“三”代表（）。
A.三字经
B.易经
C.春秋
D.论语
答案:A
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12．第36题
语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。
A.科学实用
B.人文教育
C.文学
D.艺术
答案:B
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13．第37题
识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。
A.理解
B.阅读
C.写作
D.独白
答案:B
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14．第43题
终身学习的内涵有（）
A.学会学习
B.学会思考
C.学会求知
D.学会独立
答案:C
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15．第48题
语文主要是通过（）来影响人生的。
A.写作
B.表达
C.阅读
D.听说
答案:C
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16．第1题
“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
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17．第2题
教师在教学过程中仅仅是一个“施予者”、“布题者”。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第3题
注音识字只是暂时回避了识字问题，并没有从根本上解决识字与读写之间的矛盾。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
19．第4题
许多中小学生不愿意阅读，或对读书缺乏动力，重要的原因就是缺乏读书的兴趣。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
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20．第5题
“集中识字”让学生在“有意义”的课文中识字，容易使学生觉得有趣。
答案:错误
您的答案：错误
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21．第11题
全国英语等级考试一般是用于成人择业的。但近几年来，它却逐渐演变成一场壮观的“童子军大战”。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
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22．第12题
所有国家的课程改革都贯穿了一个根本宗旨：把发展教育、提高教育质量作为参与地区竞争、国际竞争的重要保证。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
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23．第13题
语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0