东财《组织行为学》在线作业一（随机）
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共60分。）
1.致力于改变群体相互之问的态度、成见和观念的干预手段称为：
A. 社会技术系统
B. 群体间关系的发展
C. 过程咨询
D. 社会责任感的培养
满分：4分
2.“接收者应该相信发送者传递的信息并相信发送者在解决他们共同关心的问题上有足够的能力。”这体现了有效沟通的什么标准：
A. 一致性
B. 可依赖性
C. 持续性
D. 明确性
满分：4分
3.当员工感到十分担心和焦虑时，给员工提供心理咨询和治疗、新的技能培训或短期带薪假期，这属于克服变革阻力的哪种策略：
A. 教育和沟通
B. 参与
C. 促进和支持
D. 强制
满分：4分
4.组织发展是建立在人文－民主价值基础上的，以下不属于它特征的是：
A. 强调工作团队是学习掌握更为有效的组织行为模式的关键单位
B. 管理重在参与和合作
C. 将克服变革阻力作为第一要素
D. 强调组织文化的变革
满分：4分
5.在组织发展中，通过沟通、决策制定和解决问题等方式改变组织成员的态度和行为，包括敏感性训练、调查反馈、过程咨询、团队建设以及群体间关系的发展等五个方面的手段属于：
A. 结构型干预
B. 任务－技术型干预
C. 以人为主型干预
D. 强制型干预
满分：4分
6.美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人：
A. 海德
B. 凯利
C. 韦纳
D. 佛洛伊德
满分：4分
7.在组织变革的卡斯特模式中，反馈这一步骤的作用在于：
A. 对组织作一回顾、反省、批评
B. 承认变革的必要性
C. 产生可供选择的多种方法
D. 根据组织变革的效果，评定效果与计划有什么问题
满分：4分
8.当组织变革阻力的产生是由于信息误导或缺乏沟通时，较为有效地是采取哪种策略加以克服：
A. 教育和沟通
B. 参与、促进和支持
C. 协商、操纵、收买
D. 强制
满分：4分
9.对专业知识的威胁，将会对组织变革产生：
A. 动力
B. 阻力
C. 无影响
D. 不确定的作用
满分：4分
10.矩阵制的组织结构是除了（ ）的部门化的组合形式：
A. 功能性部门化
B. 区域性部门化
C. 产品性部门化
D. 顾客性部门化
满分：4分
11.人际知觉的管理者一般采取用什么管理方式：
A. “人群关系”管理方式
B. 责任制管理方式
C. “应变”管理方式
D. “自我实现"管理方式
满分：4分
12.组织设计的着眼点和基本问题是确定人员在组织中的位置，即机构设置和（ ）配置：
A. 人员
B. 职位
C. 职务
D. 工作
满分：4分
13.正式组织所授予的处在某一特定位置上的人所具有的合法权力是：
A. 权力
B. 职权
C. 领导
D. 权威
满分：4分
14.对某类社会对象形成了固定的印象，对以后有关该类对象的知觉发生强烈的影响是指：
A. 首因效应和近因效应
B. 第一印象效应
C. 晕轮效应
D. 定型效应
满分：4分
15.在学习型组织的组织设计中，它的特点是无边界、团队和：
A. 分权
B. 集权
C. 授权
D. 放权
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.找出和离职率明显相关的选项：
A. 婚姻状况
B. 年龄
C. 家庭住址
D. 职业
满分：4分
2.态度与行为的关系遵循下列原则：
A. 一般态度能够有效预测一般行为
B. 具体态度能够有效预测特殊行为
C. 态度测量与实际行为的间隔时间越短，态度与行为就越一致
D. 具体态度能够有效预测一般行为
满分：4分
3.态度的认知要素，包括个体对某一对象的：
A. 知识
B. 信息
C. 理解
D. 评价
满分：4分
4.下列各项属于外部奖励的有：
A. 工资
B. 股票期权
C. 奖金
D. 晋升
E. 福利
满分：4分
5.对决策者来说，要想使决策达到最优，就必须：
A. 在组织中建立有助于收集决策信息的管理信息系统
B. 掌握所有的信息分析的模型和工具
C. 容易获得与决策有关的全部信息
D. 真实了解全部信息的价值所在，并据此制定所有可能的方案
E. 准确预测到每个方案在未来的执行结果
满分：4分
6.A对B拥有的权力的大小取决于下列那些因素：
A. 重要性
B. 稀缺性
C. 不可替代性
D. 可替代性
满分：4分
7.个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态：
A. 改变态度
B. 改变行为
C. 为这种不一致找到一种合理的理由
D. 消极适应
满分：4分
8.根据霍夫斯塔德的研究结果，下列说法正确的是：
A. 美国是集体主义的
B. 印度是低权力距离的
C. 瑞士人是低不确定性规避的
D. 日本人注重生活数量
满分：4分
9.下列命题正确的有：
A. 人格维度与工作绩效之间有着重要关系
B. ESTJ个性者组织能力强，重实务，喜好组织活动和管理事务
C. 麦尔斯―布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用
D. 五项人格维度构成了所有人格因素的基础，并包括了人格当中的大多数明显变异
满分：4分
10.工作设计的可选方案包括以下哪几种：
A. 工作专业化
B. 工作轮换
C. 工作扩大化
D. 工作丰富化
满分：4分
操作完成!
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共15道试题，共60分。）
1.致力于改变群体相互之问的态度、成见和观念的干预手段称为：
A. 社会技术系统
B. 群体间关系的发展
C. 过程咨询
D. 社会责任感的培养
满分：4分
2.“接收者应该相信发送者传递的信息并相信发送者在解决他们共同关心的问题上有足够的能力。”这体现了有效沟通的什么标准：
A. 一致性
B. 可依赖性
C. 持续性
D. 明确性
满分：4分
3.当员工感到十分担心和焦虑时，给员工提供心理咨询和治疗、新的技能培训或短期带薪假期，这属于克服变革阻力的哪种策略：
A. 教育和沟通
B. 参与
C. 促进和支持
D. 强制
满分：4分
4.组织发展是建立在人文－民主价值基础上的，以下不属于它特征的是：
A. 强调工作团队是学习掌握更为有效的组织行为模式的关键单位
B. 管理重在参与和合作
C. 将克服变革阻力作为第一要素
D. 强调组织文化的变革
满分：4分
5.在组织发展中，通过沟通、决策制定和解决问题等方式改变组织成员的态度和行为，包括敏感性训练、调查反馈、过程咨询、团队建设以及群体间关系的发展等五个方面的手段属于：
A. 结构型干预
B. 任务－技术型干预
C. 以人为主型干预
D. 强制型干预
满分：4分
6.美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人：
A. 海德
B. 凯利
C. 韦纳
D. 佛洛伊德
满分：4分
7.在组织变革的卡斯特模式中，反馈这一步骤的作用在于：
A. 对组织作一回顾、反省、批评
B. 承认变革的必要性
C. 产生可供选择的多种方法
D. 根据组织变革的效果，评定效果与计划有什么问题
满分：4分
8.当组织变革阻力的产生是由于信息误导或缺乏沟通时，较为有效地是采取哪种策略加以克服：
A. 教育和沟通
B. 参与、促进和支持
C. 协商、操纵、收买
D. 强制
满分：4分
9.对专业知识的威胁，将会对组织变革产生：
A. 动力
B. 阻力
C. 无影响
D. 不确定的作用
满分：4分
10.矩阵制的组织结构是除了（ ）的部门化的组合形式：
A. 功能性部门化
B. 区域性部门化
C. 产品性部门化
D. 顾客性部门化
满分：4分
11.人际知觉的管理者一般采取用什么管理方式：
A. “人群关系”管理方式
B. 责任制管理方式
C. “应变”管理方式
D. “自我实现"管理方式
满分：4分
12.组织设计的着眼点和基本问题是确定人员在组织中的位置，即机构设置和（ ）配置：
A. 人员
B. 职位
C. 职务
D. 工作
满分：4分
13.正式组织所授予的处在某一特定位置上的人所具有的合法权力是：
A. 权力
B. 职权
C. 领导
D. 权威
满分：4分
14.对某类社会对象形成了固定的印象，对以后有关该类对象的知觉发生强烈的影响是指：
A. 首因效应和近因效应
B. 第一印象效应
C. 晕轮效应
D. 定型效应
满分：4分
15.在学习型组织的组织设计中，它的特点是无边界、团队和：
A. 分权
B. 集权
C. 授权
D. 放权
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.找出和离职率明显相关的选项：
A. 婚姻状况
B. 年龄
C. 家庭住址
D. 职业
满分：4分
2.态度与行为的关系遵循下列原则：
A. 一般态度能够有效预测一般行为
B. 具体态度能够有效预测特殊行为
C. 态度测量与实际行为的间隔时间越短，态度与行为就越一致
D. 具体态度能够有效预测一般行为
满分：4分
3.态度的认知要素，包括个体对某一对象的：
A. 知识
B. 信息
C. 理解
D. 评价
满分：4分
4.下列各项属于外部奖励的有：
A. 工资
B. 股票期权
C. 奖金
D. 晋升
E. 福利
满分：4分
5.对决策者来说，要想使决策达到最优，就必须：
A. 在组织中建立有助于收集决策信息的管理信息系统
B. 掌握所有的信息分析的模型和工具
C. 容易获得与决策有关的全部信息
D. 真实了解全部信息的价值所在，并据此制定所有可能的方案
E. 准确预测到每个方案在未来的执行结果
满分：4分
6.A对B拥有的权力的大小取决于下列那些因素：
A. 重要性
B. 稀缺性
C. 不可替代性
D. 可替代性
满分：4分
7.个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态：
A. 改变态度
B. 改变行为
C. 为这种不一致找到一种合理的理由
D. 消极适应
满分：4分
8.根据霍夫斯塔德的研究结果，下列说法正确的是：
A. 美国是集体主义的
B. 印度是低权力距离的
C. 瑞士人是低不确定性规避的
D. 日本人注重生活数量
满分：4分
9.下列命题正确的有：
A. 人格维度与工作绩效之间有着重要关系
B. ESTJ个性者组织能力强，重实务，喜好组织活动和管理事务
C. 麦尔斯―布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用
D. 五项人格维度构成了所有人格因素的基础，并包括了人格当中的大多数明显变异
满分：4分
10.工作设计的可选方案包括以下哪几种：
A. 工作专业化
B. 工作轮换
C. 工作扩大化
D. 工作丰富化
满分：4分
操作完成!
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