2014秋福建师范大学《学校心理健康教育》在线作业一

所属学校:福建师范大学 科目:学校心理健康教育 2015-02-16 17:20:00
福师《学校心理健康教育》在线作业一
一、单选题
1.心理健康教育课程是()。
A.学科本位的综合课程
B.经验本位的综合课程
C.问题本位的综合课程
D.问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案:D
2.学校心理咨询与辅导的过程一般包括()。
A.五个阶段
B.六个阶段
C.四个阶段
D.七个阶段
正确答案:B
3.在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型
正确答案:C
4.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字()。
A.才、智、德
B.真、善、美
C.真、智、德
D.知、情、意
正确答案:B
5.()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A.学习目标
B.学习动机
C.学习热情
D.学习策略
正确答案:B
6.情绪辅导,又称()。
A.情感教学
B.情感教育
C.情绪教育
D.情感训练
正确答案:B
7.神经症是()。
A.一种由于生理因素造成的常见病
B.一种严重的心理疾病,社会适应能力与工作基本能力都丧失
C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
D.是突发性的
正确答案:C
8.()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.高素质专业教师队伍的缺乏
D.理论研究滞后
正确答案:C
9.美国著名的职业指导专家()把人的个性类型划分为现实型(R型)、研究型(I型)、艺术型(A型)、社会型(S型)、企业型(E型)和常规型(C型)
A.卡特尔
B.霍兰德
C.埃里克森
D.詹姆士
正确答案:B
10.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有:()。
A.认知、情感、意志、品德
B.认知、情感、意志、行为
C.认知、情感、意志、个性
D.认知、情感、意志、记忆
正确答案:C
11.下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。
A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉
C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
D.职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满
正确答案:D
12.以下属于会谈中正确的非言语行为的是()
A.微笑示意
B.始终直视对方
C.语调平平
D.面对面而坐
正确答案:A
13.心理健康教育作为一项教育活动,体现的一种功能是()。
A.全面性
B.集体性
C.大教育
D.建设性
正确答案:C
14.素质通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称()。
A.禀赋
B.天资
C.资质
D.天赋
正确答案:A
15.学校心理健康教育目标的确定首先要注意()与防治性目标的统一
A.发展性目标
B.基本目标
C.基础目标
D.终极目标
正确答案:A
16.既是学校心理咨询的重点,又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是()。
A.适应性心理咨询
B.障碍性心理咨询
C.发展性心理咨询和适应性心理咨询
D.直接性心理咨询
正确答案:C
17.下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是:()。
A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉
C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
D.职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满
正确答案:D
二、多选题
1.学校心理健康教育档案的主要内容有()
A.学生的自然情况
B.学生的家庭情况
C.学生各学期的学习成绩
D.学生心理测验的基本情况
正确答案:ABCD
2.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()
A.普及目标
B.基础目标
C.基本目标
D.终极目标
正确答案:BCD
3.教师心理健康的标准有____
A.认同教师角色,悦纳教师职业
B.具有和谐的教育人际关系
C.对教育环境的良好适应和改造
D.具有稳定而积极的教育心境
正确答案:ABCD
4.休闲辅导的内容包括()
A.认识休闲的功能
B.学会休闲活动的选择
C.懂得休闲的伦理
D.学会选择休闲方式
正确答案:ABC
5.生涯辅导具有下列特性()
A.发展性
B.广泛性
C.科学性
D.综合性
正确答案:ABD
6.学校心理健康教育的中心途径是()。
A.心理咨询
B.心理治疗
C.心理健康教育课程
D.全面渗透
正确答案:AC
7.学校开展心理健康教育的意义有____
A.符合时代发展的要求
B.有助于推动我国教育改革的进程
C.满足学生成长、发展的需要
D.满足家长的要求
正确答案:ABC
8.以下属于行为治疗技术的有()。
A.系统脱敏
B.自由联想
C.自我管理
D.“以人为中心”疗法
E.厌恶疗法
正确答案:ACE
9.学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有____
A.要讲究深度渗透
B.要讲究有机渗透
C.要讲究适度渗透
D.要讲究灵活渗透
正确答案:BCD
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