2016年秋季《小学教学心理学》期末考核
期末作业考核
《小学教学心理学》
满分100分
一、简答题（每小题10分，共40分）
1、小学生学习活动的特殊性表现在哪些方面？
2、小学生学习态度的特点如何？
3、简述皮格马利翁效应
4、简述能倾与教学的相互作用对教育实践的启示
二、辨析题（每小题15分，共30分。仅作判断不说明理由不得分）
1、接受学习就是机械学习。
2、做笔记对学生的学习没有帮助。
三、论述题（每小题15分，共30分。要求紧扣题意、条理清楚）
1、 如何培养学生创造性解决问题的能力？
2、论述柯尔伯格的道德发展阶段及其在学校教育上的主张？
《小学教学心理学》
满分100分
一、简答题（每小题10分，共40分）
1、小学生学习活动的特殊性表现在哪些方面？
2、小学生学习态度的特点如何？
3、简述皮格马利翁效应
4、简述能倾与教学的相互作用对教育实践的启示
二、辨析题（每小题15分，共30分。仅作判断不说明理由不得分）
1、接受学习就是机械学习。
2、做笔记对学生的学习没有帮助。
三、论述题（每小题15分，共30分。要求紧扣题意、条理清楚）
1、 如何培养学生创造性解决问题的能力？
2、论述柯尔伯格的道德发展阶段及其在学校教育上的主张？
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