每门课程要以()为本位。
每门课程要以()为本位。
A. 知识传授
B. 发展
C. 技能提升
D. 价值观培养
满分:2 分
2. 新课程要求教师应该是()。
A. 学生学习的促进者
B. 知识的传授者
C. 课堂的管理者
D. 纪律的保障者
满分:2 分
3. 教师的()是课程改革与发展的内在动力。
A. 教育思想观念
B. 专业才能
C. 专业精神
D. 专业人格
满分:2 分
4. 校本培训的基本模式是()。
A. 行动研究
B. 制度化建设
C. 实习
D. 案例分析
满分:2 分
5. ()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A. 教育研究
B. 教学实践
C. 教学引导
D. 教学反思
满分:2 分
6. 以下四种学习中,()是其它三种学习成果的主要表现形式。
A. 学会认知
A. 知识传授
B. 发展
C. 技能提升
D. 价值观培养
满分:2 分
2. 新课程要求教师应该是()。
A. 学生学习的促进者
B. 知识的传授者
C. 课堂的管理者
D. 纪律的保障者
满分:2 分
3. 教师的()是课程改革与发展的内在动力。
A. 教育思想观念
B. 专业才能
C. 专业精神
D. 专业人格
满分:2 分
4. 校本培训的基本模式是()。
A. 行动研究
B. 制度化建设
C. 实习
D. 案例分析
满分:2 分
5. ()被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A. 教育研究
B. 教学实践
C. 教学引导
D. 教学反思
满分:2 分
6. 以下四种学习中,()是其它三种学习成果的主要表现形式。
A. 学会认知
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