14秋北京交通大学《人员测评理论与方法》在线作业二

所属学校:北京交通大学 科目:人员测评理论与方法 2015-03-11 13:09:17
北交《人员测评理论与方法》在线作业二 zWE傲朋学习网
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布 zWE傲朋学习网
单选题zWE傲朋学习网
多选题zWE傲朋学习网
判断题zWE傲朋学习网
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) zWE傲朋学习网
V zWE傲朋学习网
1. 测验的()是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。zWE傲朋学习网
A. 内容效度 zWE傲朋学习网
B. 预测效度 zWE傲朋学习网
C. 同时效度 zWE傲朋学习网
D. 构想效度 zWE傲朋学习网
此题选: D 满分:2 分 zWE傲朋学习网
2. ()是心理测量的一种具体方法和手段,它是结合心理学和统计学方法评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段。zWE傲朋学习网
A. 心理测量 zWE傲朋学习网
B. 人事测量 zWE傲朋学习网
C. 心理测验 zWE傲朋学习网
D. 认识测验 zWE傲朋学习网
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3. ()是心理测量技术在人事管理领域的应用,它以心理测量为基础,针对特定的人事管理目的,对人的素质进行多方面系统评价,从而为人事管理、开发提供参考依据。zWE傲朋学习网
A. 心理测量 zWE傲朋学习网
B. 人事测量 zWE傲朋学习网
C. 心理测验 zWE傲朋学习网
D. 认识测验 zWE傲朋学习网
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4. ()在沟通中非常讲究策略,善于接纳别人的观点,能很好地理解别人的立场,能有技巧地向他人提出建设性意见,温和而有说服力地说服他人。zWE傲朋学习网
A. 开放式沟通倾向 zWE傲朋学习网
B. 操纵式沟通倾向 zWE傲朋学习网
C. 非沟通倾向/营销意识 zWE傲朋学习网
D. 主观沟通倾向 zWE傲朋学习网
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5. 在需求测试中,有稳定的工作属于()。zWE傲朋学习网
A. 生理需要 zWE傲朋学习网
B. 安全需要 zWE傲朋学习网
C. 自尊需要 zWE傲朋学习网
D. 自我实现的需要 zWE傲朋学习网
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6. ()的效标材料可以和测验分数差不多同时搜集。zWE傲朋学习网
A. 内容效度 zWE傲朋学习网
B. 预测效度 zWE傲朋学习网
C. 同时效度 zWE傲朋学习网
D. 构想效度 zWE傲朋学习网
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7. ()在沟通中缺乏营造良好沟通氛围的意识,对各种有关营销的机遇敏感性不高,不会主动积极地寻找和把握交流沟通的机会,对问题的处理缺乏人际沟通取向的考虑,而往往采取非沟通途径的做法。zWE傲朋学习网
A. 开放式沟通倾向 zWE傲朋学习网
B. 操纵式沟通倾向 zWE傲朋学习网
C. 非沟通倾向/营销意识 zWE傲朋学习网
D. 主观沟通倾向 zWE傲朋学习网
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8. ()测试任务为让被试对一项不完整的材料进行填补使其完整。zWE傲朋学习网
A. 构造法投射测验 zWE傲朋学习网
B. 完成法投射测验 zWE傲朋学习网
C. 选择或排列法投射测验 zWE傲朋学习网
D. 表露法投射测验 zWE傲朋学习网
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9. DISC个性测试中,影响性的一般描述()。zWE傲朋学习网
A. 准确的 zWE傲朋学习网
B. 友善的 zWE傲朋学习网
C. 爱冒险的 zWE傲朋学习网
D. 有魅力的 zWE傲朋学习网
此题选: D 满分:2 分 zWE傲朋学习网
10. 在价值取向评估中,()重视事情的真理,爱好科学实际,一般不拘于人情,重理轻利、重理轻欲。zWE傲朋学习网
A. 理论取向 zWE傲朋学习网
B. 经济―政治取向 zWE傲朋学习网
C. 唯美取向 zWE傲朋学习网
D. 社会取向 zWE傲朋学习网
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11. 在题目编写的原则中,以下哪项属于针对题目内容的原则()。zWE傲朋学习网
A. 内容取样要有代表性,符合测量工具计划的内容; zWE傲朋学习网
B. 使用准确的当代语言,不要使用古僻箭神的词句; zWE傲朋学习网
C. 尽量避免主观性和情绪化的字句; zWE傲朋学习网
D. 题目的格式不要引起误解。 zWE傲朋学习网
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12. 多项能力与职业意向咨询维度定义中,()考察对概念关系的理解,对逻辑的理解和进行类比的能力。zWE傲朋学习网
A. 语言理解和组织能力 zWE傲朋学习网
B. 概念类比能力 zWE傲朋学习网
C. 数学能力 zWE傲朋学习网
D. 抽象推理能力 zWE傲朋学习网
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13. 多项能力与职业意向咨询维度定义中,()考察对数关系的理解和掌握,对各种运算规则的熟练运用和对各种数学现象的敏感力。zWE傲朋学习网
A. 语言理解和组织能力 zWE傲朋学习网
B. 概念类比能力 zWE傲朋学习网
C. 数学能力 zWE傲朋学习网
D. 抽象推理能力 zWE傲朋学习网
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14. ()测试任务为让被试利用某种媒介自由地表露自己的心理状态。zWE傲朋学习网
A. 构造法投射测验 zWE傲朋学习网
B. 完成法投射测验 zWE傲朋学习网
C. 选择或排列法投射测验 zWE傲朋学习网
D. 表露法投射测验 zWE傲朋学习网
此题选: D 满分:2 分 zWE傲朋学习网
15. ()是检查测验内容是否是所欲测量的行为领域的代表性取样的指标。zWE傲朋学习网
A. 内容效度 zWE傲朋学习网
B. 预测效度 zWE傲朋学习网
C. 同时效度 zWE傲朋学习网
D. 构想效度 zWE傲朋学习网
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16. DISC个性测试中,服从性的一般描述()。zWE傲朋学习网
A. 准确的 zWE傲朋学习网
B. 友善的 zWE傲朋学习网
C. 爱冒险的 zWE傲朋学习网
D. 有魅力的 zWE傲朋学习网
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17. 在价值取向评估中,()追求艺术美感,强调形式与和谐性,做事总想尽善尽美。zWE傲朋学习网
A. 理论取向 zWE傲朋学习网
B. 经济―政治取向 zWE傲朋学习网
C. 唯美取向 zWE傲朋学习网
D. 社会取向 zWE傲朋学习网
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18. 在生活特性问卷中,()指人对于建立、维护、发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望。zWE傲朋学习网
A. 风险动机 zWE傲朋学习网
B. 权力动机 zWE傲朋学习网
C. 亲和动机 zWE傲朋学习网
D. 成就动机 zWE傲朋学习网
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19. ()测试任务为让被试将一些刺激按照某种原则进行选择或予以排列。zWE傲朋学习网
A. 构造法投射测验 zWE傲朋学习网
B. 完成法投射测验 zWE傲朋学习网
C. 选择或排列法投射测验 zWE傲朋学习网
D. 表露法投射测验 zWE傲朋学习网
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20. 在价值取向评估中,()注重功利,追求实用性,讲究经济效益,强调权力的取得与影响力,认为人生的物质享受比精神享受更重要。zWE傲朋学习网
A. 理论取向 zWE傲朋学习网
B. 经济―政治取向 zWE傲朋学习网
C. 唯美取向 zWE傲朋学习网
D. 社会取向 zWE傲朋学习网
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北交《人员测评理论与方法》在线作业二 zWE傲朋学习网
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布 zWE傲朋学习网
单选题zWE傲朋学习网
多选题zWE傲朋学习网
判断题zWE傲朋学习网
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。) zWE傲朋学习网
V zWE傲朋学习网
1. 复本信度的主要优点()。zWE傲朋学习网
A. 能够避免重测信度的一些问题 zWE傲朋学习网
B. 适用于进行长期追踪研究或调查某些干涉变量对测验成绩影响 zWE傲朋学习网
C. 减少了辅导或作弊的可能性 zWE傲朋学习网
D. 有些测验很难找到合适的复本 zWE傲朋学习网
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2. 多项能力与职业意向咨询选取了()进行测评。zWE傲朋学习网
A. 语言理解和组织能力 zWE傲朋学习网
B. 概念类比能力、数学能力 zWE傲朋学习网
C. 抽象推理能力 zWE傲朋学习网
D. 空间推理能力、机械推理能力 zWE傲朋学习网
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3. 投射测验的特点()。zWE傲朋学习网
A. 机构性 zWE傲朋学习网
B. 非结构性 zWE傲朋学习网
C. 掩蔽性 zWE傲朋学习网
D. 整体性 zWE傲朋学习网
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4. 数量分析能力测验测查内容和范围包括()。zWE傲朋学习网
A. 对数值、图表的敏感性 zWE傲朋学习网
B. 快速的综合分析能力 zWE傲朋学习网
C. 一定的快速数字估算能力 zWE傲朋学习网
D. 逻辑分析能力 zWE傲朋学习网
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5. 鉴别度分析可以从()着手。zWE傲朋学习网
A. 项目效度 zWE傲朋学习网
B. 项目信度 zWE傲朋学习网
C. 外部一致性 zWE傲朋学习网
D. 内部一致性 zWE傲朋学习网
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分 zWE傲朋学习网
6. 在确定常模时,常用的取样方法有()。zWE傲朋学习网
A. 简单随机抽样 zWE傲朋学习网
B. 系统抽样 zWE傲朋学习网
C. 分组抽样 zWE傲朋学习网
D. 分层抽样 zWE傲朋学习网
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7. 在个体行为评估中,决定工作满意度的因素分布在()。zWE傲朋学习网
A. 个体层面 zWE傲朋学习网
B. 工作相关层面 zWE傲朋学习网
C. 团体层面 zWE傲朋学习网
D. 组织层面 zWE傲朋学习网
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8. 百分位常模包括()。zWE傲朋学习网
A. 百分等级 zWE傲朋学习网
B. 三分位数 zWE傲朋学习网
C. 四分位数 zWE傲朋学习网
D. 十分位数 zWE傲朋学习网
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9. 无领导小组讨论的讨论题编制步骤()。zWE傲朋学习网
A. 工作调查;案例收集 zWE傲朋学习网
B. 案例筛选;编制讨论题 zWE傲朋学习网
C. 讨论题检验;讨论题修正 zWE傲朋学习网
D. 讨论题反馈 zWE傲朋学习网
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10. 实施关键事件法的步骤()。zWE傲朋学习网
A. 回忆关键事件 zWE傲朋学习网
B. 界定关键行为和方法 zWE傲朋学习网
C. 说明采取关键行为和方法所要求的素质 zWE傲朋学习网
D. 对各种素质内容分配权重 zWE傲朋学习网
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多选题zWE傲朋学习网
判断题zWE傲朋学习网
三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。) zWE傲朋学习网
V zWE傲朋学习网
1. 培训与开发是人力资源管理的基本核心。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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2. 双向细目表是一个由测量的内容材料维度和行为技能维度所构成的表格,它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类题目应占的比例。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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3. 一个有效的甄选录用程序应该是非标准化的。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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4. 项目―总分分析反映的是测验各项目所测查内容的一致性,同时反映题目对效标的有效性。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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5. 人际关系管理测验是用来帮助管理者了解自己在多大程度上掌握对待他人的正确态度。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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6. 企业规模的大小间接反映在企业的组织结构和人员组成上。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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7. 生活特性问卷一般在30分钟左右可以完成该测验。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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8. 信度是指测验结果的可靠性、稳定性,即测验结果是否反映了被测验者的稳定的、一贯性的真实特征。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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9. 导入性问题是指在应聘者入场,考官做指导性阐述之后,考官提出的一系列有关应聘者背景的问题。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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10. 项目效度分析主要以效标为依据,考察被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度,即每个试题所测查的行为是否反映了被试在效标上的表现。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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11. 管理变革测验是用来帮助管理者检查自己是否了解对自己所在团队的成员进行指导的正确知识和方法。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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12. 内部一致性信度又分为分半信度和同质性信度。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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13. 系统误差是难免的,但却是毫无规律的。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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14. 人际敏感能力测验是用来帮助管理者了解自己在多大程度上对企业组织中引入的变革,以及有关引入变革的方法有正确的了解。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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15. 任何一个完善的人事测量系统,应该具体两种功能,即,提供足够数量的、满足实用选择的工具;提供如何组合各种测量工具的技术。zWE傲朋学习网
A. 错误 zWE傲朋学习网
B. 正确 zWE傲朋学习网
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