1.古代的管理实践和管理思想尚处于（　　　　　　　　　）积累阶段，还没有形成（...

1.古代的管理实践和管理思想尚处于（　　　　　　　　　）积累阶段，还没有形成（　　　　　　　　　　）的管理理论。
2.教师培训内容强调以（　　　　）为主，全面安排，按需施教，（　　　　　　　　）。
3.教师职务聘任制度是一种以（　　　　　　　）为基础的岗位聘任制度，通过引进竞争激励机制，破除教师职务（　　　　　　）。
4.根据事业的需要和职位对人员资格的（　　　　）来选用人才，体现的是（　　　　　　　　　　　）。
5.学生管理方法，要注重学生的自我管理和（　　　　　　　）相结合，个体管理和（　　　　　　　　）相结合。
　
三、简答题（55分）
1.简述学校管理方法。　　
2.简述当代学校管理过程的特点。
3.简述实行校长负责制应处理好的关系。　　
4.简析依法对学生进行管理的注意要项。
5.简析开展社会实践活动的意义。
　
四、论述题（25分）
评述学校教务管理的任务。