结合理论观点谈谈弗洛伊德人格理论的局限性。（20分）
2、卡特尔用于因素分析的材料有哪些？选用这些材料的理由是什么？（20分）
3、“价值的条件能促进个体自我实现趋向”，对吗？为什么？ （20分）
4、试比较三种人格研究途径的优缺点。（20分）
5、用罗特的行为预测理论分析差生课堂不良行为，并提出解决方案。（20分）
2、卡特尔用于因素分析的材料有哪些？选用这些材料的理由是什么？（20分）
3、“价值的条件能促进个体自我实现趋向”，对吗？为什么？ （20分）
4、试比较三种人格研究途径的优缺点。（20分）
5、用罗特的行为预测理论分析差生课堂不良行为，并提出解决方案。（20分）
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