中音《教育学》13春在线作业(随机)第3份

中音13年6月考试《教育学》在线作业
试卷总分：100奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试
单选题
一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）
V
1. 个性结构的核心成分是 ( )
A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 兴趣
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
2. 第一次提出普及义务教育的社会是( )。
A. 原始社会
B. 奴隶社会和封建社会
C. 资本主义社会
D. 社会主义社会
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
3. ( )的基本特点是教育的原始性和全民性。
A. 原始教育
B. 古代教育
C. 近代教育
D. 现代教育
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
4. 教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )
A. 评价作用
B. 选拔作用
C. 决定作用
D. 主导作用
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
5. 学校进行全面发展教育的基本途径是( )
A. 教育与生产劳动相结合
B. 思想政治教育
C. 课外活动
D. 教学
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
6. 儿童身心发展的动力是( )。
A. 环境的作用
B. 传素质的影响
C. 教育的作用
D. 心理发展的内部矛盾
此题选: D 满分：2 分
7. 把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()
A. 课程实施
B. 教学过程
C. 课程评价
D. 课程标准
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8. 长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍 ( )
A. 生理性障碍
B. 心理性障碍
C. 存储性障碍
D. 提取性障碍
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
9. 教科书编写的主要依据是( )。
A. 教学大纲
B. 程计划
C. 教育目的
D. 教育目标
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10. “教,上所施,下所效也”说明了( )。
A. 教师劳动的复杂性
B. 教师劳动的创造性
C. 教师劳动的示范性
D. 教师劳动的长期性
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11. 学校管理的目标和尺度是( )
A. 经济收入
B. 良好的公共关系
C. 学校绩效
D. 政治影响
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12. 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”的教学要求,符合以下哪条教学原则)
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
13. 孔子说:"学而不思则惘,思而不学则殆",表明孔子很强调( )
A. 启发式教学
B. 学习与思考相结合
C. 因材施教
D. 学习与行动相结合
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14. 划分课的类型的依据是( )
A. 课的任务
B. 课的内容
C. 课的方法
D. 课的活动形式
此题选: D 满分：2 分
15. 在教育目的的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了教育目的的( )。
A. 社会效益论思想
B. 教育无目的论思想
C. 社会本位论思想
D. 个人本位论思想
此题选: D 满分：2 分
16. 马克思认为教育起源于( )。
A. 生产
B. 历史
C. 学习
D. 劳动
此题选: D 满分：2 分
17. 下列选项中哪种是一般能力 ( )
A. 观察力
B. 曲调感
C. 节奏感
D. 色调感
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18. 班主任工作的中心环节是( )
A. 了解和研究学生
B. 教好与管好学生
C. 估好个别教育工作
D. 组织和培养班集体
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19. 直观时运用变式方法的目的是 ( )
A. 激发兴趣
B. 引起注意
C. 丰富想象
D. 区分本质与非本质特征
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20. “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )
A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥儿》
D. 《普通教育学》
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21. 注意的稳定性是注意品质的哪种特性 ( )
A. 广度
B. 强度
C. 时间
D. 空间
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22. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作( )
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
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23. “教育即生长”、“教育即改造”、“学校即社会”等观点的代表人物是( )。
A. 捷克的夸美纽斯
B. 法国的卢梭
C. 美国的杜威
D. 瑞士的裴斯泰洛齐
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24. 西方教育史上,首倡"从做中学"的是( )
A. 布鲁纳
B. 康德
C. 杜威
D. 卢梭
此题选: D 满分：2 分
25. 人的发展主要是指人的( )
A. 智力发展
B. 知识的增长
C. 身心发展
D. 体质的增强
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
26. 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( )
A. 保证学生身心的正常发展
B. 保证学生素质的和谐发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 教育理论与实践相结合
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27. 教育科学体系中的基础学科是( )
A. 心理学
B. 教育哲学
C. 教育学
D. 教育经济学
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28. 《学记》中指出:”不凌节而施”,这说明了教学的( )。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
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29. 制定教学计划首先考虑的问题是( )。
A. 学科设置
B. 学科开设的顺序
C. 课时数
D. 学年编制和学周安排
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30. 国民教育的核心和实质是( )。
A. 高等教育制度
B. 中等教育制度
C. 社会教育制度
D. 学校教育制度
此题选: D 满分：2 分
31. 教学工作的中心环节是( )。
A. 备课
B. 上课
C. 布置与批改课外作业
D. 检查与评定学生的学业成绩
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32. ( )是生产力中最活跃、最积极和起主导作用的因素。
A. 生产工具
B. 劳动对象
C. 劳动者
D. 生产对象
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33. 教师职业的最大特点在于职业角色的( )
A. 多样化
B. 专业化
C. 单一化
D. 崇高化
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34. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )
A. 终身教育
B. 普通教育
C. 职业教育
D. 义务教育
此题选: D 满分：2 分
35. 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )
A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论
此题选: D 满分：2 分
36. 校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?( )
A. 社会文化
B. 精神文化
C. 人文文化
D. 地方文化
此题选: D 满分：2 分
37. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的( )
A. 人身自由权
B. 人格尊严权
C. 身心健康权
D. 陷私权
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38. 心理现象就其产生方式是 ( )
A. 精神活动
B. 反射活动
C. 意识活动
D. 技能活动转
此题选: D 满分：2 分
39. 教师根据教学大纲的要求,组织学生在校内或校外进行实际操作,把书本知识运用于实际的一种教学方法是( )。
A. 参观法
B. 习法
C. 实验法
D. 实习作业法
此题选: D 满分：2 分
40. 教育活动的构成要素包括( )。
A. 教育者、受教育者、教育内容
B. 教育者、教育对象、教材
C. 教育者、受教育者、教育手段
D. 教育者、受教育者、教育环境
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
41. 人的发展的内应主要包括()。
A. 自然条件、社会条件
B. 自然条件、遗传素质
C. 遗传素质、主观能动性
D. 主观能动性、社会条件
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
42. 传统教育学的创始者是( )
A. 杜威
B. 孔子
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
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43. 在教育工作中,我们要“一把钥匙开一把琐”,这是遵循了人的发展的( )。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 个别差异性
此题选: D 满分：2 分
44. 在青少年的身心发展过程中起主导作用的是( )。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
45. 学校的中心工作是( )
A. 教学工作
B. 公共关系
C. 行政工作
D. 总务工作
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
46. 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
47. 受测验长度影响的测验质量指标是( )
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
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48. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
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49. 师生关系在人格上是( )
A. 授受关系
B. 民主平等的关系
C. 相互促进的关系
D. 师道尊严的关系
奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试 奥鹏奥鹏中音2014年4月课程考试满分：2 分
50. 人的片面发展是由( )造成的。
A. 社会分工
B. 社会要求
C. 个人爱好
D. 环境变迁
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