北师21春学期《学前儿童社会教育》离线作业

单选  
1.幼儿社会教育的活动目标包括三个维度：情感、态度；能力；还有（ ） 分值：2.5
A. 认识
   B. 知识
  
C. 认知
   D. 感知
   2.( )设计的“三座山测验”用来评价儿童能否采用别人的观点 分值：2.5
A. 维果茨基
   B. 班杜拉
  
C. 皮亚杰
   D. 斯金纳
   3.新中国成立之后颁布的第一个幼儿园课程文件是: 分值：2.5
A. 《幼儿园教育工作指南 》
   B. 《幼儿园暂行教育纲要》
  
C. 《幼儿园工作规程 》
   D. 《幼儿园教育指导纲要》
   4.学前期是儿童社会化的: 分值：2.5
A. 形成期
   B. 决定期
  
C. 关键期
   D. 转折期
   5.人的社会性发展是有层次的。最底层的是: 分值：2.5
A. 合群性
   B. 政治性
  
C. 道德性
   D. 哲学性
   6.当幼儿有分享和合作的行为时，成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于______。 分值：2.5
A. 正面的强化
   B. 负面的强化
  
C. 正面的刺激
   D. 负面的刺激
   7.我国出台的第一个幼儿教育法规是（ ）。 分值：2.5
A. 《幼稚园开办章程》
   B. 《幼儿园暂行教学纲要》
  
C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
   D. 《幼儿园教育纲要》
   8.家庭资源利用注意的问题中取得家长的理解是 分值：2.5
A. 保证
   B. 前提
  
C. 关键
   D. 基础
   9.幼儿语言表达的特点说法正确的是（ ）。 分值：2.5
A. 幼儿的语言表达能力随年龄的增长逐渐提高，1-2岁时幼儿语言表达能力的快速发展
   B. 幼儿语言表达的内容以物体可见的，外在的特征为主，随年龄的增长呈现出由物体固有属性向关系属性转变的趋势
  
C. 语言表述与动作表达方面不存在显著相关
   D. 幼儿在语言表达和动作表达方面表现出显著的性别差异
   10.合群性规范的核心是 分值：2.5
A. 集体规范
   B. 道德规范
  
C. 交往规范
   D. 安全健康规范
   11.下列幼儿攻击性行为的影响因素中，哪一个不属于幼儿自身的因素？ 分值：2.5
A. 生理因素
   B. 挫折感
  
C. 家庭氛围
   D. 人际冲突认知与解决策略
   12.自我既是个性的一个组成部分，又是衡量个性_____的标志。 分值：2.5
A. 成熟
   B. 稳定
  
C. 发展
   D. 变化
   13.________是培养幼儿自尊心的关键因素。 分值：2.5
A. 给幼儿一定的自主权
   B. 采取宽容的态度
  
C. 及时纠正自尊心发展的不良倾向
   D. 积极的评价
   多选
1.幼儿社会规范教育实施过程中坚持（ ）。 分值：2.5
A. “做中学”
   B. 反复性
  
C. 长期性
   D. 科学性
   2.幼儿认识自我包括认识（ ） 分值：2.5
A. 自己的身体
   B. 自己的行动
  
C. 自己的内心活动
   D. 自己的能力
   3.培养幼儿独立性的教育指导策略（ ） 分值：2.5
A. 了解幼儿
   B. 给幼儿困难，让他自己去处理，培养幼儿克服困难的精神
  
C. 采取明确、适宜的强化方式
   D. 珍惜幼儿自我独立性意向