简答
1.儿童少年的营养有哪些特点？ 分值：10 2.儿童的脑组织代谢有什么特点？ 分值：10 论述
1.为什么说学校是健康教育最适合的场所？ 分值：15 2.青春期是如何启动的？ 分值：15 判断
1.我们把儿童生长速度加快，生长水平提高及性发育提前等现象，称为生长长期变化。 分值：5 2.控制传染源、切断传播途径及保护易感人群是学校预防传染病流行的三个环节。 分值：5 3.艾滋病的医学全称为获得性免疫缺陷综合征，简称为HIV。 分值：5 4.学校如不对学生进行安全教育，是对学生的校园软伤害。 分值：5 5.学校生活技能教育有助于提升学生的心理社会能力。 分值：5 6.学校健康教育包括健康教学、健康服务、健康环境三个相互依赖、相互促进的要素。 分值：5 7.开放式教室由于传统教室。 分值：5 8.体育锻炼应坚持自觉性、经常性、渐进性和全面性原则。 分值：5 9.儿童的肝糖原储备比成人少。 分值：5
1.儿童少年的营养有哪些特点？ 分值：10 2.儿童的脑组织代谢有什么特点？ 分值：10 论述
1.为什么说学校是健康教育最适合的场所？ 分值：15 2.青春期是如何启动的？ 分值：15 判断
1.我们把儿童生长速度加快，生长水平提高及性发育提前等现象，称为生长长期变化。 分值：5 2.控制传染源、切断传播途径及保护易感人群是学校预防传染病流行的三个环节。 分值：5 3.艾滋病的医学全称为获得性免疫缺陷综合征，简称为HIV。 分值：5 4.学校如不对学生进行安全教育，是对学生的校园软伤害。 分值：5 5.学校生活技能教育有助于提升学生的心理社会能力。 分值：5 6.学校健康教育包括健康教学、健康服务、健康环境三个相互依赖、相互促进的要素。 分值：5 7.开放式教室由于传统教室。 分值：5 8.体育锻炼应坚持自觉性、经常性、渐进性和全面性原则。 分值：5 9.儿童的肝糖原储备比成人少。 分值：5
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