《形势与政策》课程试题
一、教材与参考资料
教材：《时事报告大学生版》（2020-2021学年度上学期），《时事报告》杂志社出版
二、试题形式与要求
通过学习《形势与政策》网络课程的三个专题，独自完成。回答过程中需要由自己的论述与观点，不可大段抄袭，否则视为无效，课程成绩计零分。字数要求是不得少于1000字。
三、评分标准
分四档给分：
一档：观点正确，主题突出，紧扣题目要求作答；内容翔实，条理分明，结构严谨，联系实际；写作有创意，语言流畅，文面整洁。86-100分。
二档：观点正确，能按题目要求回答，有一定的条理性，结构较严谨，基本能联系实际，语言通顺，文面整洁。71—85分。
三档：观点基本正确，能基本按题目要求回答，条理性较欠缺，结构松散，语言基本通顺，文面较整洁。 60—70分。
四档：观点错误，未能按题目要求回答；或偏题，表达不清，逻辑混乱，抄袭剽窃，60分以下，甚至以零分计。
结合课程所学，在以下10个选题中任选一个，按照要求完成答题。
1. 怎样完整理解“一国两制”的概念？
2. 为什么说香港国安法是确保“一国两制”行稳致远的治本之策？
3. 在构建人类命运共同体的过程中，怎样看待不同的声音？
4. 构建人类命运共同体，中国采取了哪些行动？
5. 请论述构建人类命运共同体面临哪些挑战？
6. 请论述从哪些领域推动构建人类命运共同体？
7. 如何理解“一国两制”的科学内涵？
8. 全面建成小康社会，最突出的短板在“三农”。城乡相比，“三农”领域有哪些短板？
9. 有人认为，只要让农民都进了城，“三农”问题自然就解决了。你如何看这种观点？
10. 请论述如何持续保持脱贫成果？
教材：《时事报告大学生版》（2020-2021学年度上学期），《时事报告》杂志社出版
二、试题形式与要求
通过学习《形势与政策》网络课程的三个专题，独自完成。回答过程中需要由自己的论述与观点，不可大段抄袭，否则视为无效，课程成绩计零分。字数要求是不得少于1000字。
三、评分标准
分四档给分：
一档：观点正确，主题突出，紧扣题目要求作答；内容翔实，条理分明，结构严谨，联系实际；写作有创意，语言流畅，文面整洁。86-100分。
二档：观点正确，能按题目要求回答，有一定的条理性，结构较严谨，基本能联系实际，语言通顺，文面整洁。71—85分。
三档：观点基本正确，能基本按题目要求回答，条理性较欠缺，结构松散，语言基本通顺，文面较整洁。 60—70分。
四档：观点错误，未能按题目要求回答；或偏题，表达不清，逻辑混乱，抄袭剽窃，60分以下，甚至以零分计。
结合课程所学，在以下10个选题中任选一个，按照要求完成答题。
1. 怎样完整理解“一国两制”的概念？
2. 为什么说香港国安法是确保“一国两制”行稳致远的治本之策？
3. 在构建人类命运共同体的过程中，怎样看待不同的声音？
4. 构建人类命运共同体，中国采取了哪些行动？
5. 请论述构建人类命运共同体面临哪些挑战？
6. 请论述从哪些领域推动构建人类命运共同体？
7. 如何理解“一国两制”的科学内涵？
8. 全面建成小康社会，最突出的短板在“三农”。城乡相比，“三农”领域有哪些短板？
9. 有人认为，只要让农民都进了城，“三农”问题自然就解决了。你如何看这种观点？
10. 请论述如何持续保持脱贫成果？
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