西安电子科技大学网络与继续教育学院 2022学年上学期 《UML 基础与应用》期末考...
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学习中心/函授站_
姓 名 学 号
西安电子科技大学网络与继续教育学院
2022学年上学期
《UML 基础与应用》期末考试试题
（综合大作业）
题号 一 二 三 四 总分
题分 30 20 20 30
得分
考试说明：
1、大作业试题公布时间：2022年4月22日；
2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计；
3、 答案须用 《西安电子科技大学网络与继续教育学院2022春期末考试答题纸》 （个
人专属答题纸）手写完成，要求字迹工整、卷面干净、整齐；
4、拍照要求完整、清晰，一张图片对应一张个人专属答题纸（A4纸） ，正确上传。
一、选择题（5分，共30分）
1、以下描述中哪个不是建模的基本原则？（ ）
A．要仔细地选择模型
B．每一种模型可以在不同的精度级别上表示所要开发的系统
C．模型要与现实相联系
D．对一个重要的系统用一个模型就可以充分描述
2、下面不是活动图中的基本元素的是（ ） 。
A．状态、分支 B．分叉、汇合 C．泳道、对象流 D．用况、状态
3、类之间的关系不包括（ ） 。
A．分解关系 B．依赖关系 C．泛华关系 D．实现关系
4、组件图用于对系统的静态实现视图建模，这种视图主要支持系统部件的配置管理，
通常可以分为四种方式来完成，下面哪种不是其中之一？（ ）
A．对源代码建模 B．对事物建模
C．对物理数据库建模 D．对可适应的系统建模解释：活动图是一种动态图
5、 （ ）定义了系统的功能需求，它是从系统的外部看系统功能，并不描述系统内部
对功能的具体实现。
A．用例图 B．类图 C．活动图 D．状态图 第 2 页 （共 2 页）
6、在 UML 中协作图的组成不包括（ ） 。
A．对象 B．消息 C．发送者 D．链
二、（10分，共20分）
1、请解释以下 UML 中的术语：对象、关联、泛化、依赖。
2、UML 中的交互图有两种，分别是顺序图和协作图，请分析一下两者之间的主要差别
和各自的优缺点。
三、作图题（20分）
网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教
学系统”诞生了。
“远程网络教学系统”的功能需求如下：
学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。
教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改
教学心得。
系统管理员负责对网站页面的维护、 审核不合法课件和不合法教学信息、 批准用户注册。
（1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘
记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。
（2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的
用例图。
四、读图题（30分）
图书管理系统功能性需求说明如下:
图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。 每个借阅者能够拥有唯一标识其存在
的编号。 图书馆向每一个借阅者发放图书证， 其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。
提供的服务包括：提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。
当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统
交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。
系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和
修改。并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。
可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN 号对图书进行查找。
回答下面问题：
（1）该系统中有哪些参与者?
（2）确定该系统中的类，找出类之间的关系并画出类图。
（3）画出语境“借阅者预定图书”的时序图。
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姓 名 学 号
西安电子科技大学网络与继续教育学院
2022学年上学期
《UML 基础与应用》期末考试试题
（综合大作业）
题号 一 二 三 四 总分
题分 30 20 20 30
得分
考试说明：
1、大作业试题公布时间：2022年4月22日；
2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计；
3、 答案须用 《西安电子科技大学网络与继续教育学院2022春期末考试答题纸》 （个
人专属答题纸）手写完成，要求字迹工整、卷面干净、整齐；
4、拍照要求完整、清晰，一张图片对应一张个人专属答题纸（A4纸） ，正确上传。
一、选择题（5分，共30分）
1、以下描述中哪个不是建模的基本原则？（ ）
A．要仔细地选择模型
B．每一种模型可以在不同的精度级别上表示所要开发的系统
C．模型要与现实相联系
D．对一个重要的系统用一个模型就可以充分描述
2、下面不是活动图中的基本元素的是（ ） 。
A．状态、分支 B．分叉、汇合 C．泳道、对象流 D．用况、状态
3、类之间的关系不包括（ ） 。
A．分解关系 B．依赖关系 C．泛华关系 D．实现关系
4、组件图用于对系统的静态实现视图建模，这种视图主要支持系统部件的配置管理，
通常可以分为四种方式来完成，下面哪种不是其中之一？（ ）
A．对源代码建模 B．对事物建模
C．对物理数据库建模 D．对可适应的系统建模解释：活动图是一种动态图
5、 （ ）定义了系统的功能需求，它是从系统的外部看系统功能，并不描述系统内部
对功能的具体实现。
A．用例图 B．类图 C．活动图 D．状态图 第 2 页 （共 2 页）
6、在 UML 中协作图的组成不包括（ ） 。
A．对象 B．消息 C．发送者 D．链
二、（10分，共20分）
1、请解释以下 UML 中的术语：对象、关联、泛化、依赖。
2、UML 中的交互图有两种，分别是顺序图和协作图，请分析一下两者之间的主要差别
和各自的优缺点。
三、作图题（20分）
网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教
学系统”诞生了。
“远程网络教学系统”的功能需求如下：
学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。
教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改
教学心得。
系统管理员负责对网站页面的维护、 审核不合法课件和不合法教学信息、 批准用户注册。
（1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘
记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。
（2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的
用例图。
四、读图题（30分）
图书管理系统功能性需求说明如下:
图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。 每个借阅者能够拥有唯一标识其存在
的编号。 图书馆向每一个借阅者发放图书证， 其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。
提供的服务包括：提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。
当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统
交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。
系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和
修改。并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。
可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN 号对图书进行查找。
回答下面问题：
（1）该系统中有哪些参与者?
（2）确定该系统中的类，找出类之间的关系并画出类图。
（3）画出语境“借阅者预定图书”的时序图。
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