0609 地理教学论
1.[名词解释] 地理态度
下载答案，请参考帮助中心说明
A.
2.[名词解释] 概念地图
A.
3.[名词解释] 地理教学媒体
A.
4.[名词解释] 地理教学方法
A.
5.[名词解释] 地理教材
A.
6.[名词解释] 地理程序性知识
A.
7.[单选题] 地理教材的微观分析重在：（）
A.基本技能及基本智能
B.基本知识及基本技能
C.知识分类及学习条件
D.德育要素及教学过程 答案联系q16478616 40
8.[单选题] 新课程中“教学”的基本含义是：（）
A.讲授与讨论
B.讲授与接受
C.沟通与合作
D.上课与复习
9.[单选题] 《地理教学论》的研究对象是：（）
A.地理教学现象
B.地理教学方法
C.地理教学系统
D.地理教学过程
10.[单选题] 学习者因自己的地理学习胜任能力而赢得相应地位的需要叫做：（）
A.认知内驱力
B.同伴内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
11.[单选题] 20世纪初，倡导“美育”进入学习内容的著名教育家是：（）
A.康有为
B.蔡元培
C.陶行知
D.叶圣陶
12.[单选题] 地理基本原理中的演绎式教学主要指：（）
A.个别到一般
B.一般到个别
C.粗化到精细
D.表象到实质
13.[单选题] 教学心理学中的“正迁移”指：（）
A.积极的学习影响
B.顺钟向迁移
C.逆钟向迁移
D.消极的学习影响
14.[单选题] 地理教学中的“概念同化”过程主要是：（）
A.自下而上
B.自上而下
C.左右推演
D.举一反三
15.[单选题] 地理教学策略中提到的“先行组织者”意指：（）
A.先于学习的引导材料
B.先于学生的教师行动
C.课前的教师备课
D.课前的学生组织
16.[单选题] 愉快教学模式不包括下述中的：（）
A.愉悦情境
B.趣中生疑
C.批评训斥
D.共享成功
17.[多选题] 地理教学质性评价的方法不包括下述中的：（）
A.情景法
B.档案袋法
C.测验法
D.排序法
18.[多选题] 地理理性知识包括下述中的：（）
A.地理判断
B.地理演变
C.地理分布
D.地理特征
19.[多选题] 地理感性知识包括下述中的：（）
A.地理特征
B.地理分布
C.地理演变
D.地理判断
20.[多选题] 地理教学行为目标设计技术包括下述中的：（）
A.教师行为
B.表现程度
C.行为动词
D.行为条件
21.[多选题] 地理学习内部动机的促进策略不包括下述中的：（）
A.引发学习兴趣
B.引导学习需要
C.提供学习榜样
D.经常褒奖批评
22.[多选题] 地理说课的主要内容不包括下述中的：（）
A.说课标
B.说教师
C.说过程
D.说课时
23.[多选题] 新课程中“教材”的基本含义是：（）
A.教材是范例
B.教材是方法
C.教材是素材
D.教材是课本
24.[多选题] 促进地理知识的应用包括下述中的：（）
A.目标明确
B.反复讲解
C.反思调控
D.熟记课本
25.[多选题] 地理教学评价的主要功能不包括下述中的：（）
A.划线定级
B.甄别选拔
C.记录成长
D.展示激励
26.[多选题] 地理学习内部动机的促进策略不包括下述中的：（）
A.提供学习榜样
B.引导学习需要
C.注重褒奖批评
D.引发学习兴趣
27.[多选题] 地理教学评价的功能主要包括下述中的：（）
A.积极导向
B.划线定位
C.甄别选拔
D.反思总结
28.[多选题] 发展学生地理能力的主要途径包括下述中的：（）
A.关注个体差异
B.频繁课堂练习
C.加强技能教学
D.专研课本知识
29.[多选题] 《地理教学论》课程的核心四论包括下述中的：（）
A.教学发展论
B.教学方法论
C.教学评价论
D.教学环境论
30.[问答题] 简述地理学习“过程”的主要内容及重点
A.
31.[问答题] 简述地理课程改革的具体目标
A.
32.[问答题] 简述地理教学研究含义及意义
A.
33.[问答题] 试述地理课外活动的作用、指导原则及主要类型，你们通常开展哪些地理课外活动？有何见解？
A.
34.[问答题] 试述地理教师多维视野与观念变革的主要内容，你对此有何见解？
A.
1.[名词解释] 地理态度
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A.
2.[名词解释] 概念地图
A.
3.[名词解释] 地理教学媒体
A.
4.[名词解释] 地理教学方法
A.
5.[名词解释] 地理教材
A.
6.[名词解释] 地理程序性知识
A.
7.[单选题] 地理教材的微观分析重在：（）
A.基本技能及基本智能
B.基本知识及基本技能
C.知识分类及学习条件
D.德育要素及教学过程 答案联系q16478616 40
8.[单选题] 新课程中“教学”的基本含义是：（）
A.讲授与讨论
B.讲授与接受
C.沟通与合作
D.上课与复习
9.[单选题] 《地理教学论》的研究对象是：（）
A.地理教学现象
B.地理教学方法
C.地理教学系统
D.地理教学过程
10.[单选题] 学习者因自己的地理学习胜任能力而赢得相应地位的需要叫做：（）
A.认知内驱力
B.同伴内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
11.[单选题] 20世纪初，倡导“美育”进入学习内容的著名教育家是：（）
A.康有为
B.蔡元培
C.陶行知
D.叶圣陶
12.[单选题] 地理基本原理中的演绎式教学主要指：（）
A.个别到一般
B.一般到个别
C.粗化到精细
D.表象到实质
13.[单选题] 教学心理学中的“正迁移”指：（）
A.积极的学习影响
B.顺钟向迁移
C.逆钟向迁移
D.消极的学习影响
14.[单选题] 地理教学中的“概念同化”过程主要是：（）
A.自下而上
B.自上而下
C.左右推演
D.举一反三
15.[单选题] 地理教学策略中提到的“先行组织者”意指：（）
A.先于学习的引导材料
B.先于学生的教师行动
C.课前的教师备课
D.课前的学生组织
16.[单选题] 愉快教学模式不包括下述中的：（）
A.愉悦情境
B.趣中生疑
C.批评训斥
D.共享成功
17.[多选题] 地理教学质性评价的方法不包括下述中的：（）
A.情景法
B.档案袋法
C.测验法
D.排序法
18.[多选题] 地理理性知识包括下述中的：（）
A.地理判断
B.地理演变
C.地理分布
D.地理特征
19.[多选题] 地理感性知识包括下述中的：（）
A.地理特征
B.地理分布
C.地理演变
D.地理判断
20.[多选题] 地理教学行为目标设计技术包括下述中的：（）
A.教师行为
B.表现程度
C.行为动词
D.行为条件
21.[多选题] 地理学习内部动机的促进策略不包括下述中的：（）
A.引发学习兴趣
B.引导学习需要
C.提供学习榜样
D.经常褒奖批评
22.[多选题] 地理说课的主要内容不包括下述中的：（）
A.说课标
B.说教师
C.说过程
D.说课时
23.[多选题] 新课程中“教材”的基本含义是：（）
A.教材是范例
B.教材是方法
C.教材是素材
D.教材是课本
24.[多选题] 促进地理知识的应用包括下述中的：（）
A.目标明确
B.反复讲解
C.反思调控
D.熟记课本
25.[多选题] 地理教学评价的主要功能不包括下述中的：（）
A.划线定级
B.甄别选拔
C.记录成长
D.展示激励
26.[多选题] 地理学习内部动机的促进策略不包括下述中的：（）
A.提供学习榜样
B.引导学习需要
C.注重褒奖批评
D.引发学习兴趣
27.[多选题] 地理教学评价的功能主要包括下述中的：（）
A.积极导向
B.划线定位
C.甄别选拔
D.反思总结
28.[多选题] 发展学生地理能力的主要途径包括下述中的：（）
A.关注个体差异
B.频繁课堂练习
C.加强技能教学
D.专研课本知识
29.[多选题] 《地理教学论》课程的核心四论包括下述中的：（）
A.教学发展论
B.教学方法论
C.教学评价论
D.教学环境论
30.[问答题] 简述地理学习“过程”的主要内容及重点
A.
31.[问答题] 简述地理课程改革的具体目标
A.
32.[问答题] 简述地理教学研究含义及意义
A.
33.[问答题] 试述地理课外活动的作用、指导原则及主要类型，你们通常开展哪些地理课外活动？有何见解？
A.
34.[问答题] 试述地理教师多维视野与观念变革的主要内容，你对此有何见解？
A.
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