小学数学教学论20春在线作业2
1.[单选题] 逻辑块是由颜色、形状和大小各不相同的（ ）组 成的。
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A.木块（或塑料块）
B.石块
C.铁块
D.钢块
答:——A——
2.[单选题] （ ）的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致
A.客观性试题
B.主观性试题
C.单选题
D.多选题
答:——B——
3.[单选题] （ ） 能为学生提供充分的思考问题空间。
A.解题策略和计算方法多样化
B.数的计算
C.数感的培养
D.档案袋评价
答:——A——
4.[单选题] 教师选择教学方法的基本依据：（ ）、学生的特征、教学内容 、教师的特点。
A.教材特点
B.教育手段
C.教具
D.教学目标
答:————
5.[单选题] 根据 （ ） ， 班级授课的具体形式大体可以分为大班教学和小班教学。
A.班额的多少
B.学校的要求
C.社会的需求
D.家长的意愿 op5n.com q+[16 4--786，1 64-0]
答:————
6.[单选题] 教师对学生的回答作出反应要注意：(1)（ ） ( 2 )评价要科学
A.反应要迅速
B.反应要及时
C.反应要延时
D.评价要快
答:————
7.[单选题] 谈话法中教师提问要有.
A.结构性
B.灵活性
C.一致性
D.层次性
答:————
8.[单选题] （ ）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。
A.相对评分（等级）
B.绝对评分
C.教师评分
D.学生评分
答:————
9.[单选题] （ ）能 为学生提供充分的思考问题空间。
A.解题策略和计算方法多样化
B.数的计算
C.数感的培养
D.档案袋评价
答:————
10.[单选题] 几何钉板中有（ ）个正方形
A.20
B.25
C.30
D.35
答:————
11.[多选题] 下列属于现代化教学手段的是
A.投影
B.计算机
C.录像
D.算盘
E.算筹
答:————
12.[多选题] 下列属于相对 评 分 的 是 （ ）
A.标准分数
B.百分制
C.五分制
D.档案袋
E.百分等级
答:————
13.[多选题] 逻辑块每套共3 2块,分为四种颜色——
A.红
B.紫
C.绿
D.黄
E.蓝
答:————
14.[多选题] 数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（ ）；儿童发展的需要；（ ）。
A.社会发展的需要
B.数学思想的变更
C.数学科学发展的需要
D.学校发展的需要
E.家长的意愿
答:————
15.[多选题] （ ）也称为（ ），是指用计算机产生一种竞争性的学习环境，而游戏的内容和过程都与某种教学目标紧密相连，让（ ）熟练地使用一套规则，掌握某种技巧，通过竞争或合作游戏的形式达到掌握知识训练技能的目的。
A.游戏模式
B.练习模式
C.教学游戏
D.教师
E.学生
答:————
16.[多选题] 谈话法中提问要（ ）、（ ）、提问的形式 要（ ）。
A.面向全体学生
B.要有层次
C.面向个别学生
D.多样化
E.单一
答:————
17.[多选题] 属于主观性试 题有（ ）
A.填空题
B.解答题
C.证明题
D.论述题
E.作图题
答:————
18.[多选题] 开放性问题意味着一个较为复杂开放性的问题情境， 解决这样的问题需要经历（ ）、（ ），（ ），（ ）等等
A.设置情境
B.提出假设
C.对数学情境作出解释
D.计划解题的方向
E.创造一个新的相关的问题或进行概括
答:————
19.[多选题] （ ）中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等（ ）。
A.练习模式
B.计算机支持合作学习
C.指导模式
D.合作性学习活动
E.单独学习活动
答:————
20.[多选题] 下列属于第一学段中“ 数 据 统 计 活 动 ”的教学内容的有（ ）
A.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验
B.能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。
C.通过实例，认识统计表和象形统计图，条形统计图
D.能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行比较、排列和分类
E.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)。
答:————
21.[判断题] 淡化统计过程的体验是《标准》的重要指导思想。
A.错误
B.正确
答:————
22.[判断题] 标准分数、百分等级属绝对评分
A.错误
B.正确
答:————
23.[判断题] 实验不是第一学段“实践活动”包括的内容
A.错误
B.正确
答:————
24.[判断题] 增加了负数 的认识是《标准》对“数与代数”的内容做出的调整。
A.错误
B.正确
答:————
25.[判断题] 学生对 统计的学习不需要多长时间
A.错误
B.正确
答:————
26.[判断题] 在特殊情况下，教师可以确认这一次的测验分数或等级是非常精确的。
A.错误
B.正确
答:————
27.[判断题] 有效的教学必须关注学习者对自己以及他人学习的反思。
A.错误
B.正确
答:————
28.[判断题] 教学过程不仅包括师生之间的互动，还应包括学生与其他学生之间的互动。
A.错误
B.正确
答:————
29.[判断题] 分数或等级可以代表学生目前所具有的水平，也可以预示未来。
A.错误
B.正确
答:————
30.[判断题] 操 作、实 验、调 查等实践活动学生可以独自完成。
A.错误
B.正确
答:————
31.[判断题] 我国 小学数学教学的基本组织形式是班级授课。
A.错误
B.正确
答:————
32.[判断题] 纸笔测验是考评学生数学学习的方法。
A.错误
B.正确
答:————
33.[判断题] 数学的思想方法是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。
A.错误
B.正确
答:————
34.[判断题] 学生周围的各种实物都可以作为简单的教具。
A.错误
B.正确
答:————
35.[判断题] 数学彩条,也叫活动计算板,是一种现在世界上比较流行的,应用十分广泛的小学数学学具
A.错误
B.正确
答:————
36.[判断题] 《标准》对“空间与图形”领域增强的内容：(1) 增加了图形变换的认识（2）增加了确定物体相对位置的内容（3）增加辨认方向和描绘线路图（4）强化了测量的方法与过程。
A.错误
B.正确
答:————
37.[判断题] 确定主题是 小 调 查 的方法
A.错误
B.正确
答:————
38.[判断题] 小学阶段的数学思想包括简化的思想、转换的思想、实用的思想 、函数的思想等。
A.错误
B.正确
答:————
39.[判断题] 有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表是第二学段“简单数据统计过
程”的教学目标
A.错误
B.正确
答:————
40.[判断题] 多用插板多用插板不属于教具和学具。
A.错误
B.正确
答:————
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1.[单选题] 逻辑块是由颜色、形状和大小各不相同的（ ）组 成的。
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A.木块（或塑料块）
B.石块
C.铁块
D.钢块
答:——A——
2.[单选题] （ ）的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致
A.客观性试题
B.主观性试题
C.单选题
D.多选题
答:——B——
3.[单选题] （ ） 能为学生提供充分的思考问题空间。
A.解题策略和计算方法多样化
B.数的计算
C.数感的培养
D.档案袋评价
答:——A——
4.[单选题] 教师选择教学方法的基本依据：（ ）、学生的特征、教学内容 、教师的特点。
A.教材特点
B.教育手段
C.教具
D.教学目标
答:————
5.[单选题] 根据 （ ） ， 班级授课的具体形式大体可以分为大班教学和小班教学。
A.班额的多少
B.学校的要求
C.社会的需求
D.家长的意愿 op5n.com q+[16 4--786，1 64-0]
答:————
6.[单选题] 教师对学生的回答作出反应要注意：(1)（ ） ( 2 )评价要科学
A.反应要迅速
B.反应要及时
C.反应要延时
D.评价要快
答:————
7.[单选题] 谈话法中教师提问要有.
A.结构性
B.灵活性
C.一致性
D.层次性
答:————
8.[单选题] （ ）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。
A.相对评分（等级）
B.绝对评分
C.教师评分
D.学生评分
答:————
9.[单选题] （ ）能 为学生提供充分的思考问题空间。
A.解题策略和计算方法多样化
B.数的计算
C.数感的培养
D.档案袋评价
答:————
10.[单选题] 几何钉板中有（ ）个正方形
A.20
B.25
C.30
D.35
答:————
11.[多选题] 下列属于现代化教学手段的是
A.投影
B.计算机
C.录像
D.算盘
E.算筹
答:————
12.[多选题] 下列属于相对 评 分 的 是 （ ）
A.标准分数
B.百分制
C.五分制
D.档案袋
E.百分等级
答:————
13.[多选题] 逻辑块每套共3 2块,分为四种颜色——
A.红
B.紫
C.绿
D.黄
E.蓝
答:————
14.[多选题] 数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（ ）；儿童发展的需要；（ ）。
A.社会发展的需要
B.数学思想的变更
C.数学科学发展的需要
D.学校发展的需要
E.家长的意愿
答:————
15.[多选题] （ ）也称为（ ），是指用计算机产生一种竞争性的学习环境，而游戏的内容和过程都与某种教学目标紧密相连，让（ ）熟练地使用一套规则，掌握某种技巧，通过竞争或合作游戏的形式达到掌握知识训练技能的目的。
A.游戏模式
B.练习模式
C.教学游戏
D.教师
E.学生
答:————
16.[多选题] 谈话法中提问要（ ）、（ ）、提问的形式 要（ ）。
A.面向全体学生
B.要有层次
C.面向个别学生
D.多样化
E.单一
答:————
17.[多选题] 属于主观性试 题有（ ）
A.填空题
B.解答题
C.证明题
D.论述题
E.作图题
答:————
18.[多选题] 开放性问题意味着一个较为复杂开放性的问题情境， 解决这样的问题需要经历（ ）、（ ），（ ），（ ）等等
A.设置情境
B.提出假设
C.对数学情境作出解释
D.计划解题的方向
E.创造一个新的相关的问题或进行概括
答:————
19.[多选题] （ ）中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等（ ）。
A.练习模式
B.计算机支持合作学习
C.指导模式
D.合作性学习活动
E.单独学习活动
答:————
20.[多选题] 下列属于第一学段中“ 数 据 统 计 活 动 ”的教学内容的有（ ）
A.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验
B.能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。
C.通过实例，认识统计表和象形统计图，条形统计图
D.能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行比较、排列和分类
E.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)。
答:————
21.[判断题] 淡化统计过程的体验是《标准》的重要指导思想。
A.错误
B.正确
答:————
22.[判断题] 标准分数、百分等级属绝对评分
A.错误
B.正确
答:————
23.[判断题] 实验不是第一学段“实践活动”包括的内容
A.错误
B.正确
答:————
24.[判断题] 增加了负数 的认识是《标准》对“数与代数”的内容做出的调整。
A.错误
B.正确
答:————
25.[判断题] 学生对 统计的学习不需要多长时间
A.错误
B.正确
答:————
26.[判断题] 在特殊情况下，教师可以确认这一次的测验分数或等级是非常精确的。
A.错误
B.正确
答:————
27.[判断题] 有效的教学必须关注学习者对自己以及他人学习的反思。
A.错误
B.正确
答:————
28.[判断题] 教学过程不仅包括师生之间的互动，还应包括学生与其他学生之间的互动。
A.错误
B.正确
答:————
29.[判断题] 分数或等级可以代表学生目前所具有的水平，也可以预示未来。
A.错误
B.正确
答:————
30.[判断题] 操 作、实 验、调 查等实践活动学生可以独自完成。
A.错误
B.正确
答:————
31.[判断题] 我国 小学数学教学的基本组织形式是班级授课。
A.错误
B.正确
答:————
32.[判断题] 纸笔测验是考评学生数学学习的方法。
A.错误
B.正确
答:————
33.[判断题] 数学的思想方法是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。
A.错误
B.正确
答:————
34.[判断题] 学生周围的各种实物都可以作为简单的教具。
A.错误
B.正确
答:————
35.[判断题] 数学彩条,也叫活动计算板,是一种现在世界上比较流行的,应用十分广泛的小学数学学具
A.错误
B.正确
答:————
36.[判断题] 《标准》对“空间与图形”领域增强的内容：(1) 增加了图形变换的认识（2）增加了确定物体相对位置的内容（3）增加辨认方向和描绘线路图（4）强化了测量的方法与过程。
A.错误
B.正确
答:————
37.[判断题] 确定主题是 小 调 查 的方法
A.错误
B.正确
答:————
38.[判断题] 小学阶段的数学思想包括简化的思想、转换的思想、实用的思想 、函数的思想等。
A.错误
B.正确
答:————
39.[判断题] 有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表是第二学段“简单数据统计过
程”的教学目标
A.错误
B.正确
答:————
40.[判断题] 多用插板多用插板不属于教具和学具。
A.错误
B.正确
答:————
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