中石油北京2020秋《管理心理学（行政管理专业禁选）》第二阶段在线作业答案
2018秋《管理心理学（行政管理专业禁选）》第二阶段在线作业
1.[单选题] 在日常生活中，人们往往根据－－的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。
答案资料下载请参考帮助中心说明
A.先天
B.现实
C.过去
答:——C——
2.[单选题] 俞文钊的同步激励理论认为－－实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。
A.交替
B.不同步
C.同步
答:——C——
3.[单选题] 领导班子最好具有－－质结构。
A.异
B.同
C.混合
答:——A——
4.[单选题] 在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须－－，才能保证组织任务的顺利完成。
A.不一致
B.一致
C.协调
答:————
5.[单选题] 团体－－使成员产生强烈的归属感和认同感。
A.可能
B.能
C.不能
答:————
6.[单选题] 团体的规范是指团体所确立的每个成员都－－遵守的行为规范和标准。
A.应该
B.可以
C.必须 奥鹏作业答案q1 6478616 4 0
答:————
7.[单选题] 缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的－－因素之一。
A.潜在
B.现实
C.明显
答:————
8.[单选题] 由－－以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。
A.四个或四个
B.两个或两个
C.三个或三个
答:————
9.[单选题] 管理是一种－－的领导。
A.特殊
B.基本
C.人性化
答:————
10.[单选题] 现代的组织概念，把组织看成－－的社会技术系统。
A.闭合
B.开放
C.半开半闭
答:————
11.[单选题] 管理心理学是一门具有多层次、多维度、应用性边缘－－的理论性学科。
A.特殊
B.融合
C.交叉
答:————
12.[单选题] 军队是典型的－－型组织的例子。
A.职能
B.直线型
C.直线制
答:————
13.[单选题] 知识－－既影响知觉的内容，还影响知觉的准确性。
A.经验
B.结构
C.层次
答:————
14.[单选题] 一个人能正确地认识自己是－－成熟的标志。
A.社会化
B.个性化
C.经验化
答:————
15.[单选题] 自我自觉对于个体的行为基本形态以及生活态度具有－－的作用。
A.否定
B.一定
C.决定性
答:————
16.[单选题] 不同气质类型的人组成团体，可以产生－－作用，有助于人际关系的协调。
A.稳定
B.交叉
C.互补
答:————
17.[单选题] 首因效应是社会知觉中的一种－－倾向。
A.主客观
B.客观
C.主观
答:————
18.[单选题] 创造性能力符合－－的要求。
A.个体创造活动
B.学习能力
C.主体创造活动
答:————
19.[单选题] 根据个体能力差异，对员工能力素质培训时标准要－－。
A.相同
B.有针对性
C.固定
答:————
20.[单选题] 平行沟通－－在同级领导者之间进行。
A.只能
B.可能
C.不能
答:————
21.[多选题] 全渠道式网络是一个——或——的团体或委员会之类的组织结构采取的沟通网络。
A.民主气氛很浓
B.集中决策
C.合作精神很强
D.竞争意识很强
答:————
22.[多选题] 影响人际关系的因素有——、——、——、——和交往主体的因素。
A.距离的远近
B.相互交往的频率
C.相似性因素
D.互补性因素
答:————
23.[多选题] 解决团体之间冲突的办法有——、——、——。
A.协商谈判法
B.仲裁解决法
C.法院判决法
D.权威解决法
答:————
24.[多选题] 领导的五个基本特点是：一个社会组织系统；、——、——、——、——。
A.一种动态、有序的行为过程
B.领导作用的“互惠效应”
C.领导的权威性
D.领导具有权威性
答:————
25.[多选题] 构成非权力影响力的要素主要有——、——和——。
A.思想道德
B.能力
C.知识
D.经验
答:————
26.[多选题] 领导者的特质是指领导者——所具有的品德、能力、——、——和——等。
A.个人
B.知识
C.修养
D.领导艺术
答:————
27.[多选题] 一个完整的角色知觉过程主要包含四个成分——、——、——、——。
A.角色认知
B.角色行为
C.角色期望
D.角色评价
答:————
28.[多选题] 苏永新认为，中国古代管理心理学分五个阶段、——、形成阶段、——、——、——。
A.滥觞阶段
B.过渡阶段
C.完善阶段
D.衰落阶段
答:————
29.[多选题] 按照格雷夫斯的分类，自我中心型的人为了取得自己所希望的－－，愿意做任何工作，－－于权力。
A.成就
B.报酬
C.服从
D.不服从
答:————
30.[多选题] 价值观影响－－、－－和－－的行为。
A.个体
B.团体
C.组织
D.社会
答:————
31.[多选题] “民主参与式管理可以调动人的积极性”这个观点反映出－－对此观点的－－。
A.团体
B.个体
C.赞成
D.不赞成
答:————
32.[多选题] 激励是管理的核心，－－最大限度的发挥人的潜能，－－能提高员工的生产效率。
A.能
B.能
C.但不一定
D.不能
答:————
33.[多选题] 组织的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。
A.实现预期目标所实施的工作
B.确定实施工作的人员
C.确定工作人员与工作环境的关系
D.确定必要的物质条件
答:————
34.[多选题] “无为而治”的管理思想主张实行－－、－－的管理行为。
A.开明
B.蛮干
C.自由
D.无所作为
答:————
35.[多选题] 情绪是反映个体对－－事物的内心态度体验，人的－－情绪状态对知觉产生多方面的影响。
A.主观
B.客观
C.不同
D.多方面
答:————
36.[多选题] 个体能力的发展与－－技能的发展是－－的。
A.操作
B.知识
C.同步
D.不同步
答:————
37.[多选题] 领导者的影响力是由－－、－－决定的。
A.权力性影响力
B.非权力性影响力
C.强制性影响力
D.非强制性影响力
答:————
38.[多选题] ( )型领导作风的领导，工作效率－－。
A.民主
B.最低
C.较高
D.较低
答:————
39.[多选题] 组织的无形要素包括：－－、－－、－－、－－。
A.共同的目标
B.工作的主动性与积极性
C.人际关系
D.合作精神
答:————
40.[多选题] 增进人际交往、调适人际关系的方法有：－－、克服晕轮效应、－－、讲究交往的语言艺术、－－、－－。
A.建立良好的第一印象
B.改变刻板印象
C.注意人际交往中的调适与纠偏
D.学会忍让与克制
答:————
1.[单选题] 在日常生活中，人们往往根据－－的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。
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A.先天
B.现实
C.过去
答:——C——
2.[单选题] 俞文钊的同步激励理论认为－－实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。
A.交替
B.不同步
C.同步
答:——C——
3.[单选题] 领导班子最好具有－－质结构。
A.异
B.同
C.混合
答:——A——
4.[单选题] 在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须－－，才能保证组织任务的顺利完成。
A.不一致
B.一致
C.协调
答:————
5.[单选题] 团体－－使成员产生强烈的归属感和认同感。
A.可能
B.能
C.不能
答:————
6.[单选题] 团体的规范是指团体所确立的每个成员都－－遵守的行为规范和标准。
A.应该
B.可以
C.必须 奥鹏作业答案q1 6478616 4 0
答:————
7.[单选题] 缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的－－因素之一。
A.潜在
B.现实
C.明显
答:————
8.[单选题] 由－－以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。
A.四个或四个
B.两个或两个
C.三个或三个
答:————
9.[单选题] 管理是一种－－的领导。
A.特殊
B.基本
C.人性化
答:————
10.[单选题] 现代的组织概念，把组织看成－－的社会技术系统。
A.闭合
B.开放
C.半开半闭
答:————
11.[单选题] 管理心理学是一门具有多层次、多维度、应用性边缘－－的理论性学科。
A.特殊
B.融合
C.交叉
答:————
12.[单选题] 军队是典型的－－型组织的例子。
A.职能
B.直线型
C.直线制
答:————
13.[单选题] 知识－－既影响知觉的内容，还影响知觉的准确性。
A.经验
B.结构
C.层次
答:————
14.[单选题] 一个人能正确地认识自己是－－成熟的标志。
A.社会化
B.个性化
C.经验化
答:————
15.[单选题] 自我自觉对于个体的行为基本形态以及生活态度具有－－的作用。
A.否定
B.一定
C.决定性
答:————
16.[单选题] 不同气质类型的人组成团体，可以产生－－作用，有助于人际关系的协调。
A.稳定
B.交叉
C.互补
答:————
17.[单选题] 首因效应是社会知觉中的一种－－倾向。
A.主客观
B.客观
C.主观
答:————
18.[单选题] 创造性能力符合－－的要求。
A.个体创造活动
B.学习能力
C.主体创造活动
答:————
19.[单选题] 根据个体能力差异，对员工能力素质培训时标准要－－。
A.相同
B.有针对性
C.固定
答:————
20.[单选题] 平行沟通－－在同级领导者之间进行。
A.只能
B.可能
C.不能
答:————
21.[多选题] 全渠道式网络是一个——或——的团体或委员会之类的组织结构采取的沟通网络。
A.民主气氛很浓
B.集中决策
C.合作精神很强
D.竞争意识很强
答:————
22.[多选题] 影响人际关系的因素有——、——、——、——和交往主体的因素。
A.距离的远近
B.相互交往的频率
C.相似性因素
D.互补性因素
答:————
23.[多选题] 解决团体之间冲突的办法有——、——、——。
A.协商谈判法
B.仲裁解决法
C.法院判决法
D.权威解决法
答:————
24.[多选题] 领导的五个基本特点是：一个社会组织系统；、——、——、——、——。
A.一种动态、有序的行为过程
B.领导作用的“互惠效应”
C.领导的权威性
D.领导具有权威性
答:————
25.[多选题] 构成非权力影响力的要素主要有——、——和——。
A.思想道德
B.能力
C.知识
D.经验
答:————
26.[多选题] 领导者的特质是指领导者——所具有的品德、能力、——、——和——等。
A.个人
B.知识
C.修养
D.领导艺术
答:————
27.[多选题] 一个完整的角色知觉过程主要包含四个成分——、——、——、——。
A.角色认知
B.角色行为
C.角色期望
D.角色评价
答:————
28.[多选题] 苏永新认为，中国古代管理心理学分五个阶段、——、形成阶段、——、——、——。
A.滥觞阶段
B.过渡阶段
C.完善阶段
D.衰落阶段
答:————
29.[多选题] 按照格雷夫斯的分类，自我中心型的人为了取得自己所希望的－－，愿意做任何工作，－－于权力。
A.成就
B.报酬
C.服从
D.不服从
答:————
30.[多选题] 价值观影响－－、－－和－－的行为。
A.个体
B.团体
C.组织
D.社会
答:————
31.[多选题] “民主参与式管理可以调动人的积极性”这个观点反映出－－对此观点的－－。
A.团体
B.个体
C.赞成
D.不赞成
答:————
32.[多选题] 激励是管理的核心，－－最大限度的发挥人的潜能，－－能提高员工的生产效率。
A.能
B.能
C.但不一定
D.不能
答:————
33.[多选题] 组织的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。
A.实现预期目标所实施的工作
B.确定实施工作的人员
C.确定工作人员与工作环境的关系
D.确定必要的物质条件
答:————
34.[多选题] “无为而治”的管理思想主张实行－－、－－的管理行为。
A.开明
B.蛮干
C.自由
D.无所作为
答:————
35.[多选题] 情绪是反映个体对－－事物的内心态度体验，人的－－情绪状态对知觉产生多方面的影响。
A.主观
B.客观
C.不同
D.多方面
答:————
36.[多选题] 个体能力的发展与－－技能的发展是－－的。
A.操作
B.知识
C.同步
D.不同步
答:————
37.[多选题] 领导者的影响力是由－－、－－决定的。
A.权力性影响力
B.非权力性影响力
C.强制性影响力
D.非强制性影响力
答:————
38.[多选题] ( )型领导作风的领导，工作效率－－。
A.民主
B.最低
C.较高
D.较低
答:————
39.[多选题] 组织的无形要素包括：－－、－－、－－、－－。
A.共同的目标
B.工作的主动性与积极性
C.人际关系
D.合作精神
答:————
40.[多选题] 增进人际交往、调适人际关系的方法有：－－、克服晕轮效应、－－、讲究交往的语言艺术、－－、－－。
A.建立良好的第一印象
B.改变刻板印象
C.注意人际交往中的调适与纠偏
D.学会忍让与克制
答:————
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