【标准答案】【习题】别饿坏了那匹马课文,别饿坏了那匹马朗读视频
标准答案：
6年级上册语文书第十课《别饿坏了那匹马》讲了什么
1、读完《别饿坏了那匹马》这篇文章后，我厌倦沉思，那坐在轮椅上的摊主太让我太感动了。
2、这篇课文很感人！这个书店老板人很好！为了让作者能看到书又不被他爸爸骂就告诉作者自己有匹马并要买下作者以后所卖的马草。
3、（起因）有一天，我四处寻找买马草的买主，被守书摊的残疾青年发现了，谎称自己家里有马需要马草，我才得以继续看书。（经过）但后来我发现这是一个善意的谎言，他家并没有马，大为感动。
人教版六年级上册语文《别饿坏了那匹马》教案
篇一：别饿坏了那匹马教学目标：正确、流利、有感情的朗读课文。通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。
小学六年级语文教案篇1中华少年教学目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱之情，培养审美情趣。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
下面是我整理的人教版六年级上册语文《别饿坏了那匹马》答案，欢迎大家参考。
《别饿坏了那匹马》这篇课文的作者是许申高。该文人教版小学六年级语文第10课。
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