【标准答案】【习题】搭石教案设计优秀教案第一二课时,搭石教案及教学设计第二课时
标准答案：
课文《搭石》教案
1、课文《搭石》教案范文1【教学目标】认识7个生字，会写11个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。
2、初读课文，整体感知课文内容。扫清生字障碍，正确认读7个生字，识记“暴、惰、衡”字形。学习第一自然段，了解“搭石”，体会搭石在人们生活中的总要作用。教学过程：介绍背景，导入。
3、部编版五年级上册语文第五课《搭石》教案教学目标：以随文识字为主要方式认识本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
4、指名说说上节课文学习的主要内容。学生互相补充师总结：乡亲们摆搭石、走搭石的温情和默契。精读课文，品味语言。学习课文最后几小节出示任务：1)默读课文，边读边想象画面。
5、铺搭石用的石头。教学时间：2课时教学过程：第一课时初步学习感知课文，自学生字新词，交流自己学习收获，对课文进行质疑。
语文四年级上《搭石》第二课时教学设计
1、小学语文搭石教案一教学设想李吉林老师曾说，小学语文教学的关键就是要学生掌握好语言文字的工具，因为他要用一辈子。但是语文教学不仅仅是掌握工具的问题。
2、本文教学不仅要让学生读懂字里行间的意思，更要让学生透过朴实的文字感受乡村人们走搭石的情景，感受山里的人朴实、善良的人性之美。
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