【标准答案】【习题】可能性例1一优秀教案,可能性例2教案
标准答案：
四年级上册语文《可能性》优秀教案
1、在简单的猜测活动中感受不确定现象，初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定的。会用一定可能或不可能等词语描述生活中一些事情发生的`可能性。
2、可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分，“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及，但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念，它是学生以后学习有关知识的基础。
3、使学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，会用分数表示可能性的大小，进一步加深对可能性大小的认识。
4、四年级上册语文名师教案1《燕子专列》教学目标认识11个生字。会写14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。通过对课文的整体把握和重点词语的理解，理解“燕子专列”的意义。
可能性教案
可能性教案篇1教学内容：课本第104页情境图，第105页的例例2。
可能性教案篇1谈话导入：出示扑克牌与筛子：同学们，你们知道老师要玩什么游戏？想来一起玩一玩吗？我们要玩出数学味来。开展活动：活动摸牌游戏。
可能性教案篇1教学目标：使学生经历和体验收集、、分析数据的过程，了解和认识条形图(1格表示1个单位)，初步学会用条形图描述数据，能完成相应的统计图，并体会统计是研究、解决问题的方法之一。
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