大学生公民素质教育（清华大学）2023章节测试答案超星尔雅
大学生公民素质教育（清华大学）2023章节测试答案超星尔雅
1.1公民权与人权的历史
1、【单选题】古希腊社会中,不可以被称作公民的是()。
A、父母是公民的人
B、工匠
C、奴隶
D、佣兵
我的答案：C
2、【单选题】公民在英语中最早的意义是()。
A、市政团体的成员资格
B、贵族
C、城市
D、自由城市
我的答案：A
3、【单选题】()开启了人权时代的序幕。
A、专制王权国家的出现
B、资产阶级革命
C、文艺复兴
D、启蒙运动
我的答案：D
4、【判断题】西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。()
我的答案：X
5、【判断题】即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。()
我的答案：√
1.2公民权、人权的发展及有限性
1、【单选题】启蒙思想家认为,国王的权力来自()。
A、上帝
B、所有人的权利
C、自然
D、血统
我的答案：B
2、【单选题】启蒙思想家眼中的人民是什么样的人?()
A、全体国民
B、有身份的人
C、有财产的人
D、有发言权的人
我的答案：C
3、【单选题】()提出积极公民和消极公民的概念。
A、黑格尔
B、康德
C、霍尔巴赫
D、西耶斯
我的答案：D
4、【单选题】胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。
A、《经济社会和文化权利国际公约》
B、《国民权利和政治权利国际公约》
C、《世界人权宣言》
D、《联合国宪章》
我的答案：C
5、【判断题】法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利。()
我的答案：X
6、【判断题】人权概念的产生要早于公民权。()
我的答案：X
7、【判断题】康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。()
我的答案：√
1.3公民权与人权的无限性
1、【单选题】马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()。
A、公民权利发展阶段
B、私有权利发展阶段
C、政治权利发展阶段
D、社会权利发展阶段
我的答案：C
2、【单选题】《美国的民主》是()的著作。
A、托克维尔
B、胜雅律
C、马歇尔
D、杜波依斯
我的答案：A
3、【单选题】下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是()。
A、公民在政治领域应当平等
B、公民在经济领域应当平等
C、工人有成立工会的权利
D、黑人一直忠实于美国
我的答案：D
4、【判断题】二战以来,美国工人罢工逐渐减少,主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。()
我的答案：√
5、【判断题】美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。()
我的答案：X
1.4公民权与人权区别的意义
1、【单选题】下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是()。
A、人权是一个人因具有人的属性而享有
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