其他参考答案
- 【标准答案】学科活动是学科核心素养形成的主要路径。 学科活动的特性包括（）2023-02-05
- 【标准答案】（） 是学科核心素养形成的主要载体。2023-02-05
- 【标准答案】跨学科主题学习即立足某一学科， 以主题来组织其他相关学科的内容 和学习方式， 以实现综合学习。2023-02-05
- 【标准答案】综合学习的路径包括（）2023-02-05
- 【标准答案】培养学生的学科核心素养应寓于学科知识教学之中， 即应寓于学科 概念、 学科思想、 学科方法及学科本质教学之中。2023-02-05
- 【标准答案】素养导向的综合学习中核心素养导向的“目标族”不包括（）2023-02-05
- 【标准答案】“一核四层四翼”的高考评价体系中的“一核”是指（）2023-02-05
- 【标准答案】普通高中课程方案（2017 年版） 》 明确提出要“创设综合性学习情 境， 开展自主、 合作、 探究学习”。2023-02-05
- 【标准答案】核心素养的特性包括（）2023-02-05
- 【标准答案】根据《教师资格条例》实施办法，申请认定教师资格者，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》（）以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到（）以上标准；使2023-02-05
- 【标准答案】加强社团指导教师队伍建设的方法有（ ）2023-02-05
- 【标准答案】学校建设兴趣小组和社团的基本原则包括（ ）2023-02-05
- 【标准答案】开展兴趣小组和社团活动， 可以帮助学生（ ）2023-02-05
- 【标准答案】评语撰写的方法包括（）2023-02-05
- 【标准答案】评语撰写的流程包括（）2023-02-05
- 【标准答案】综合素质评价的基本内容包括： （）2023-02-05
- 【标准答案】综合素质评价应遵循哪些原则？2023-02-05
- 【标准答案】为了促进学生的创伤后成长，教师首先要做的是（）2023-02-05
- 【标准答案】初中学生综合素质评价是， 贯穿义务教育阶段， 对学生全面发展状况 的观察、 记录和分析， 是培育学生良好品行、 发展个性特长的重要手 段， 是引导学生全面发展， 提升全面素质的重要策略。2023-02-05
- 【标准答案】志趣发展是全面发展基础上的选择性发展、 多元化发展， 展现全面发 展的内涵。 对学校而言， 学校对学生的培养应该在注重学生基本素质 全面发展的基础上支持、 鼓励学生的志趣发展， 同时以志趣2023-02-05
- 【标准答案】综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识， 尤其要尊 重和保护学生学习的自主性和积极性， 鼓励学生运用多种方法， 从不 同的角度， 进行多样化的探究。这种探究， 既有学生个体的独2023-02-05
- 【标准答案】“综合性学习”的设计与实施， 既要面向全体学生， 也要关注个体学生； “综合性学习”是拔尖创新人才成长的沃土。2023-02-05
- 【标准答案】综合性学习大致分为（）2023-02-05
- 【标准答案】案例学校中的提出的“三教”包括（）2023-02-05
- 【标准答案】随着“双减”工作的深入推进， “减负不减质， 增质增效”是学校的愿景 使命。 落实“双减” ， 学校需系统思考， 主动作为， 真正发挥育人主 阵地作用， 确保每个学生都能全面发展、 健康成2023-02-05
- 【标准答案】案例学校中课后服务第二时段的三类课程包括（） ， 三类课程定位各 不相同， 以菜单式课程， 由学生自主选择参与， 满足学生发展兴趣特 长的多元需求。2023-02-05
- 【标准答案】案例学校中课内课程的建设核心是（） ， 课后课程的着力点是（） 。2023-02-05
- 【标准答案】教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》 中指出 开展中小学生课后服务， 是促进学生健康成长、 帮助家长解决按时接 送学生困难的重要举措， 是进一步增强教育服务能力、 使人民2023-02-05
- 【标准答案】在学生综合素质评价的实践基础上， 可以进一步思考认识到（）2023-02-05
- 【标准答案】学生期末评语撰写的“三级流程”是（）2023-02-05