文史哲与艺术中的数学2023章节测试答案_文史哲与艺术中的数学智慧树知到答案

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第一章 单元测试jMS傲朋学习网

1、单选题：”数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的科学。”出自（ ）jMS傲朋学习网

A:华罗庚jMS傲朋学习网

B:恩格斯jMS傲朋学习网

C:马克思jMS傲朋学习网

答案: 【恩格斯】jMS傲朋学习网

2、单选题：古希腊毕达哥拉斯学派认为万物皆数，这里的数指的是（ ）jMS傲朋学习网

A:有理数jMS傲朋学习网

B:无理数jMS傲朋学习网

C:自然数jMS傲朋学习网

答案: 【有理数】jMS傲朋学习网

3、单选题：大数学家华罗庚先生有过这样的论述“宇宙之大，粒子之微，火箭之谜，化工之巧，日用之繁，无处不用数学。”这体现了数学的什么性质？（）jMS傲朋学习网

A:广泛的应用性jMS傲朋学习网

B:高度抽象性jMS傲朋学习网

C:客观真理性jMS傲朋学习网

答案: 【广泛的应用性】jMS傲朋学习网

4、单选题：这一节课我们谈到了数学的（ ）个特点jMS傲朋学习网

A:4jMS傲朋学习网

B:3jMS傲朋学习网

C:2jMS傲朋学习网

答案: 【3】jMS傲朋学习网

5、单选题：在（ ）年联合国宣布将这一年定为世界数学年，联合国教科文组织说纯粹的数学和应用数学是理解世界和发展的一股主要的力量，这体现的是数学的工具性。jMS傲朋学习网

A:2001jMS傲朋学习网

B:2002jMS傲朋学习网

C:2000jMS傲朋学习网

答案: 【2000】jMS傲朋学习网

6、单选题：数学本身也是一种美，数学当中存在着简洁的美、和谐的美、对称的美，那么就有人讲学习数学的过程就是审美的过程，学习数学的过程能够使人们掌握判断善与美这样的能力从而又有了（ ）的说法。jMS傲朋学习网

A:数学结构说jMS傲朋学习网

B:数学审美说jMS傲朋学习网

C:数学模型说jMS傲朋学习网

答案: 【数学审美说】jMS傲朋学习网

7、单选题：这节课我们一共介绍了认识数学的（ ）种说法。jMS傲朋学习网

A:12jMS傲朋学习网

B:10jMS傲朋学习网

C:13jMS傲朋学习网

答案: 【13】jMS傲朋学习网

8、单选题：“科学家研究自然是因为爱自然，之所以爱自然是因为自然是美好的。”这是哪位数学家的说法（ ）jMS傲朋学习网

A:毕达哥拉斯jMS傲朋学习网

B:庞加莱jMS傲朋学习网

C:华罗庚jMS傲朋学习网

D:恩格斯jMS傲朋学习网

答案: 【庞加莱】jMS傲朋学习网

9、单选题：音乐能激发或抚慰人的感情，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人聪慧，科学可以改善生活，而数学能做到所有这一切。这句话语出自（ A ）jMS傲朋学习网

A:哥德尔jMS傲朋学习网

B:柯西jMS傲朋学习网

C:笛卡尔jMS傲朋学习网

D:M`克莱因jMS傲朋学习网

答案: 【M`克莱因】jMS傲朋学习网

10、多选题：数学的价值包括（ ）jMS傲朋学习网

A:数学的文化价值jMS傲朋学习网

B:数学的教育价值jMS傲朋学习网

C:数学的社会价值jMS傲朋学习网

答案: 【数学的文化价值;jMS傲朋学习网

数学的教育价值;jMS傲朋学习网

数学的社会价值】jMS傲朋学习网

第二章 单元测试jMS傲朋学习网

1、多选题：文学与数学分别来源于哪种思维方式（ ）jMS傲朋学习网

A:艺术思维jMS傲朋学习网

B:逻辑思维jMS傲朋学习网

C:科学思维jMS傲朋学习网

答案: 【艺术思维;jMS傲朋学习网

科学思维】jMS傲朋学习网

2、单选题：文学与数学在思维上具有（ ）jMS傲朋学习网

A:相通性jMS傲朋学习网

B:差异性jMS傲朋学习网

答案: 【相通性】jMS傲朋学习网

3、单选题：“若···则···式”相当于（　）jMS傲朋学习网

A:既然···就···jMS傲朋学习网

B:不但···而且···jMS傲朋学习网

C:如果···那么···jMS傲朋学习网

答案: 【如果···那么···】jMS傲朋学习网