2020年春季《教学设计》形考任务三题目

2020年春季《教学设计》形考任务三
1.[填空题] 瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、 、 。
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2.[填空题] 在教学设计中， 是指有关学习者学习的目前状况与所期望达到的状况之间的差距，即学习者学习成绩的现状与教学目标之间的差距。
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3.[填空题] 教学评价的原则有客观性原则、 、 、 。
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4.[填空题] 要注意教学内容的基础性，原因是多方面的，一是知识激增和学校教学的有限性。二是 。三是 。
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5.[填空题] 教学活动设计过程的一般模式由前期分析、 、 和评价活动四部分内容组成。
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6.[多选题] 学习者的认知结构的特征包括：（）。
    A.可迁移性
    B.可利用性     答案联系QQ