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5107009《中学语文教学研究(省)》第一次形考任务_0001【参考答案】
所属学校:
四川电大
科目:
中学语文教学研究(省)
2017-06-29 23:40:34
一、填空题(共 10 道试题,共 30 分。)
1. 《三字经》、《百家姓》,《千字文》、《千家诗》,是我国古代流传的,最著名的蒙学读物,主要作用是
。
2. 五四运动以后,语文教学中的主要变化是
在语文教学中取得了合法地位,并逐步占据主导地位。
3. 语文教学目标体现为三个维度:
、过程与方法、知识与能力。
4. 语文的一般能力主要包括:运用工具搜集和处理信息的能力、
、记忆能力、思维能力、想象能力。
5. “四书”是《大学》、《
》、《论语》、《孟子》四部著作的合称。
6. 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
,是语文课程的基本特点。语文课程还具有基础性、实践应用性、综合性的特点。
7. “
”是中国古代封建教育的主干课程。
8. 语文教学方法优化选择的原则有:多样性、综合性、
、创造性。
9. 中国的语文教学可分为古代和
两个阶段。
10. 1949年10月,新中国成立,中央人民政府教育部决定取消“国语”和“国文”这两个名称,将这门课程统称为“语文”,即
的合成。
二、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)
1. 现代教育价值的转型,使语文教学传原有价值观的基础上,体现出新的价值观。语文教学内容确立了内容形式统一、语文和思维统一、四领域全面训练、课程资源优选重构的观念。语文教学方法要在建立良好的教学关系的基础上进行优化选择。
A. 错误
B. 正确
2. 审美教育有助于促进人的全面发展。文学艺术的欣赏和创作是重要的审美活动。语文审美教育,应关注学生情感丰富和发展,塑造学生美好的心灵。
A. 错误
B. 正确
3. “五经”是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《大学》的合称。
A. 错误
B. 正确
4. 辩证地分析语文教学的内部矛盾性,树立正确的语文教学发展观,树立语文课程理念,要思想到位,更要行动到位。
A. 错误
B. 正确
5. 中国近现代语文教学过程有许重要改革。前半个世纪以教学目标、内容改革为主,主要改革有语文单独设科, “国文”名称出现,现代文进入语文教学, “语文”名出现。后半个世纪以教学方法改革为主,时有教学目标、内容的改革,主要改革有“关于《红领巾教学》”的讨论,语文和文学分科教学实验、“工具说”的确立和“加强双基”的提出、新时期语文教学改革。
A. 错误
B. 正确
三、不定项选择题(共 10 道试题,共 50 分。)
1.积累语言材料的具体要求有:
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A.内容的广博性
B.过程的应用性
C.目标的定向性
D.态度的坚韧性
E. 方法的多样性
2.在我国封建教育阶段,语文教学明显表现出哪些特点:
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A.语文教学与文史哲等方面的教育结合起来
B.发蒙先识字,后读经书
C.读经为主
D.文选为辅
3.我国古代语文教学的弊端有:
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A.脱离口语实际
B.脱离应用实际
C.忽视文学教育
D.忽视知识教育
4.认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:
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A.认识语文课程的交际工具性,充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。
B.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性,强调结论。
C.认识语文课程的人文性,重视情感、态度、价值观的正确导向,强调认知与情意的统一。
D.认识语文课程的基础性,正确处理基本素养与创新的能力的关系,强调创新精神和实践能力。
5.学校语文课程资源包括:
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A.学生学习用书,教师教学用书
B.语文教师
C.学科代表
D.文学社团
E.图书馆
F.文化环境以及语文教学模式
G.语文学习策略
H.语文教学评价
6.我国古代语文教学在写作教学方面的经验主要有:
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A.注重基本功训练
B.多读多写多改
C.作文从模仿着手
D.先放后收
7.我国古代语文教学在阅读教学方面的经验有:
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A.熟读
B.精思
C.博览
D. 评点法
8.我国古代语文教学在识字教学方面有哪些经验:
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A.集中识字,为读写打基础
B.识字课本使用韵语和对偶,便于朗读、记诵
C.正确处理“文”与“道”的关系
D.识字教学联系日常生活
E. 注重激发儿童的兴趣
9.情感态度和价值观培养的具体任务有:
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A.培养热爱祖国语言文字的情感
B.认识中华文化的丰厚博大
C.关注当代文化生活
D.不需要培养科学态度
E. 培养高尚的审美情趣
10.语文教学方法优化选择的依据有:
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A.要依据教学规律和教学原则
B.要依据教学目标与任务
C.要依据教学内容
D.要依据教师素质
E.要依据学生特点
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