某老师认为学生对三角形定义的学习和总结,有助于正方形定义的学习,那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?
某老师认为学生对三角形定义的学习和总结,有助于正方形定义的学习,那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?
A、相同要素说
B、形式训练说
C、元认知理论
D、情境性理论
【答案】A
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某老师认为学生对三角形定义的学习和总结,有助于正方形定义的学习,那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?
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B、形式训练说
C、元认知理论
D、情境性理论
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