为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.

所属学校:学历教育 科目:初中物理 2024-09-23 09:02:07 初中物理

为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.

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(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他______(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.

(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打手机,他______(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.

(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是______.

【答案】

(1)能;(2)不能;(3)真空不能传声.

【解析】

声音靠介质传播,固体、液体、气体都可以作为传声的介质. 真空不能传声.

解:(1)当没有抽气时,有传声的介质,所以能听见手机铃声;

(2)当把空气抽净以后,由于没有传声介质,所以听不到声音;

(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是真空不能传声.

故答案为:(1)能;(2)不能;(3)真空不能传声.

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