1．第15题
一般而言，中等难度的题目应占：
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
标准答案：D
2．第16题
规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是
A.课程标准
B.教学计划
C.课程计划
D.教学标准
标准答案：A
3．第17题
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制
B.个别教学
C.分组教学
D.道尔顿制
标准答案：A
4．第18题
“程序教学”模式是由谁推广发展的
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯
标准答案：C
5．第19题
延续一千多年的科举制于哪一年正式废除
A.1904
B.1905
C.1906
D.1907
标准答案：B
6．第24题
通过亲身体验获得直接经验的课程是：
A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程
标准答案：A
7．第25题
学校中最常用的教学方法是
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.练习法
标准答案：A
8．第36题
教育学形成独立学科的标志是
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》
D.福禄培尔《人的教育》
标准答案：C
9．第37题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习
B.无意义学习
C.主动学习
D.自主学习
标准答案：A
10．第38题
教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是
A.“传递――接受”教学模式
B.“自学――辅导”教学模式
C.“目标――导控”教学模式
D.“引导――发现”教学模式
标准答案：B
11．第7题
影响学习的因素有：
A.学生
B.教师
C.学校
D.家庭
E.社会
标准答案：A|B|C|D|E
12．第8题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程
B.政治因素
C.人口因素
D.传统文化因素
E.教学目标
标准答案：B|C|D
13．第9题
教师的职后教育主要形式有
A.教师进修
B.短期培训
C.入职培训
D.年度培训
E.岗前培训
标准答案：A|B
14．第10题
课程计划的基本内容有
A.教材编写
B.教学科目的设置及开设顺序
C.课时分配
D.学年编制和学周安排
E.学年考试安排
标准答案：B|C|D
15．第13题
教学模式的结构
A.指导思想
B.功能目标
C.操作顺序
D.实现条件
E.教学评价
标准答案：A|B|C|D|E
16．第14题
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲
B.保证试题的信度和效度
C.划分考试范围
D.严格规范考试程序
E.规范评分标准
标准答案：A|B|D|E
17．第34题
根据教育目的的历史形态，可以划分为：
A.理想的教育目的
B.现实的教育目的
C.古代教育目的
D.现代教育目的
E.后现代教育目的
标准答案：C|D|E
18．第35题
依据教学阶段不同，考试可以分为：
A.单元测验
B.期中考试
C.期末考试
D.测评考试
E.选拔考试
标准答案：A|B|C
19．第41题
学制的基本类型
A.单轨制
B.双轨制
C.三轨制
D.四轨制
E.分支制
标准答案：A|B|E
20．第42题
教学模式的功能
A.使教学理论易于推广和优化
B.为教师提供咨询
C.为教师做示范引导
D.预测教学结果
E.推进教学活动系统化
标准答案：A|B|C|D|E
21．第43题
影响考试制度的教育系统内部因素有
A.教学课程
B.教学目标
C.教学手段
D.教学内容
E.教学方法
标准答案：A|B
22．第45题
作为教育支柱的四种学习是：
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会实现自我
E.学会独立
标准答案：A|B|C|D
23．第48题
民国考试制度的特点
A.题型单一
B.内容固化
C.守本开新
D.立法行考
E.党化军治，派系干扰
标准答案：C|D|E
24．第50题
考试的设计包括
A.确定考试目的
B.确定考试内容
C.确定考试题型
D.编制试题
E.实施考试
标准答案：A|B|C|D|E
25．第53题
现代教学的组织形式，主要解决
A.“班”
B.“课”
C.“时”
D.“级”
E.“校”
标准答案：A|B|C
26．第55题
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.单轨制
E.双轨制
标准答案：A|B|C
27．第56题
个人本位教育目的观的代表人物有：
A.军国主义者
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.法西斯
标准答案：B|C|D
28．第57题
我国教育目的的基本特征有
A.指明了教育的主体和客体
B.体现了教育的社会主义性质和方向
C.明确了社会主义教育的质量标准
D.指出可培养全面发展人的根本途径
E.突出了我国教育目的的根本特点
标准答案：B|C|D|E
29．第58题
标准化考试的作用
A.有利于教学目标的完成
B.是客观、公正、有效的教育测量方法
C.为评价教师教学效果提供了有效的依据
D.为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法
E.为学生学习效果提供良好的反馈
标准答案：A|B|C|D
30．第59题
考试质量的分析分为
A.考试信度
B.考试难度
C.考试分数
D.试题区分度
E.考试效度
标准答案：A|B|D|E
31．第1题
根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题
标准答案：正确
32．第2题
教育包括教学
标准答案：正确
33．第3题
探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。
标准答案：正确
34．第11题
教学过程是一种特殊的认识过程
标准答案：正确
35．第12题
教学过程的阶段没有特殊性
标准答案：错误
36．第20题
课程就是教育内容
标准答案：错误
37．第21题
教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约
标准答案：错误
38．第22题
标准化考试考查目标明确、稳定
标准答案：正确
39．第23题
建构主义学习理论提倡情境学习
标准答案：正确
40．第26题
教育目标是教育目的的下位概念
标准答案：正确
41．第27题
中央集权制是指中央政府直接领导和管理教育事业的制度，地方办学的一切举措都必须依据中央所制度的法律、政策和和规章施行。
标准答案：正确
42．第28题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案：错误
43．第29题
个别教学能做到因材施教
标准答案：正确
44．第30题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案：正确
45．第31题
讲授法亦叫问答法
标准答案：错误
46．第32题
课堂教学是教学活动的第一个环节
标准答案：错误
47．第39题
广义的课程特指某一门学科。
标准答案：错误
48．第40题
考试是检验教学活动是否达到教学目标的一种手段
标准答案：正确
49．第46题
教师在教学中应起主导作用
标准答案：正确
50．第47题
课程即单纯的课堂教学
标准答案：错误
51．第4题
单轨制
标准答案：
单轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种分段。
52．第5题
教学过程
标准答案：
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。
53．第6题
教学方法
标准答案：
教学方法是为完成任务而采用的教学方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
54．第33题
课程资源
标准答案：
课程资源是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
55．第44题
合作学习
标准答案：
合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。
56．第49题
简述地方分权管理模式的利与弊
标准答案：
利：
调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校
弊：
国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准
题目分数：7.0
57．第51题
简述我国1985年教育体制改革的主要内容。
标准答案：
1、加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育
2、调整中等教育结构，大力发展职业教育
3、改革高等教育招生与分配制度，扩大高等学校办学的自主权
4、对学校教育实行分级管理
5、保证教育经费的“两个增长”
题目分数：7.0
58．第52题
论述我国中小学常用的教学方法
标准答案：
1、讲授法
2、谈话法
3、演示法
4、练习法
5、实验法
6、讨论法
7、读书指导法
题目分数：7.0
59．第54题
论述教学过程的基本特点。
标准答案：
1.间接经验与直接经验相统一。
2.掌握知识与发展智力相统一。
3.智力活动与非智力活动相统一。
4.教师主导性与学生主动性相统一。
题目分数：7.0
60．第60题
试论述我国现行学制系统
标准答案：
1、学前教育
2、初等教育
3、普通中等教育
4、中等职业技术教育
5、高等教育
6、教师教育
7、成人教育
题目分数：7.0
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