1．第1题
1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的( )。
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》
答案:D
标准答案：D
2．第2题
1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是( )
A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》
答案:B
标准答案：B
3．第3题
德国在教育行政管理上实行
A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义
答案:C
标准答案：C
4．第4题
独立后至南北战争前，美国各地建立了许多______。
A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院
答案:A
标准答案：A
5．第5题
最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是
A.日本
B.德国
C.法国
D.美国
答案:C
标准答案：C
6．第10题
20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“( )”也纳入了比较教育研究的理论视野。
A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育
答案:A
标准答案：A
7．第11题
美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是
A.19世纪下半叶
B.19世纪下半叶至20世纪最初20年
C.20世纪上半叶
D.19世纪末20世纪初
答案:B
标准答案：B
8．第12题
在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
答案:D
标准答案：D
9．第17题
经过近4年的努力，美国促进科学协会于( )年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。
A.1989
B.1985
C.1984
D.1980
答案:A
标准答案：A
10．第18题
1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。
A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》
答案:C
标准答案：C
11．第19题
法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
A.联邦教育部
B.教育和科学部
C.文部省
D.国民教育部
答案:D
标准答案：D
12．第20题
“比较教育之父”朱利安是
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
答案:C
标准答案：C
13．第21题
在美国教育史上，18世纪中叶，( )在费城创办了第一所文实中学。
A.富兰克林
B.华盛顿
C.约翰？雷普金斯
D.马兰
答案:A
标准答案：A
14．第22题
以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
答案:C
标准答案：C
15．第23题
法国现代______是法国高等教育的主体，由______管理。
A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部
答案:B
标准答案：B
16．第24题
在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
答案:D
标准答案：D
17．第25题
帝国时期，德国的实科学校以______、______和______为主。
A.拉丁文、希腊文、古典文学
B.数学、自然科学、现代语
C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
答案:B
标准答案：B
18．第26题
中国近代学校出现于
A.中华人民共和国政府建立
B.中华民国政府建立后
C.19世纪60年代
D.1922年学制颁布后
答案:C
标准答案：C
19．第33题
世界上第一所高等师范学校建立在
A.英国
B.德国
C.法国
D.美国
答案:C
标准答案：C
20．第34题
印度中等教育的主体是
A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校
答案:B
标准答案：B
21．第6题
法国初中留级率比较低。
答案:错误
标准答案：0
22．第7题
德国普通中学结业时只有两个州实行毕业考试。
答案:错误
标准答案：0
23．第8题
从研究时间上说，比较教育的研究已当代教育为中心。
答案:正确
标准答案：1
24．第13题
美日英法德各国进入高等学校的适龄青年已经超过50％。
答案:正确
标准答案：1
25．第14题
比较教育的研究大体可以分为两大类：区域研究和问题研究。
答案:正确
标准答案：1
26．第15题
美国教育行政管理属于地方分权制，因此，州政府的教育责权来自于州宪法，与联邦教育部没有直接的隶属关系。
答案:正确
标准答案：1
27．第27题
法国现代综合大学淘汰率高，辍学率高。
答案:正确
标准答案：1
28．第28题
香港的文法中学是香港中等教育机构的主体，以开设学术性课程为主。
答案:正确
标准答案：1
29．第29题
美国中学生可以选择学习的课程多达数千门。
答案:正确
标准答案：1
30．第30题
联邦德国的教育行政具有“联邦分权，州集权”的特点。
答案:正确
标准答案：1
31．第9题
印度《教育与国家发展》报告书
答案:印度教育委员会1966年发表的关于印度教育发展20年远景规划，其中对印度教育改革建议如下，在学校教育中增加劳动实习课；在全国实行统一学制；中等教育职业化等，这些建议成为印度1968年《国家教育政策》的主要基础，也是印度以后几个五年发展计划的依据。是印度独立后教育发展史上具有里程碑意义的事件。
标准答案：印度教育委员会1966年发表的关于印度教育发展20年远景规划，其中对印度教育改革建议如下，在学校教育中增加劳动实习课；在全国实行统一学制；中等教育职业化等，这些建议成为印度1968年《国家教育政策》的主要基础，也是印度以后几个五年发展计划的依据。是印度独立后教育发展史上具有里程碑意义的事件。
题目分数：8.0
32．第16题
法国的大学校
答案:大学校是法国高等教育的一大特色，始建于法国大革命前夕，对学生要求起点高， 重应用讲实效，规模小，学生出路保险且待遇优于受过其他高等教育机构教育的大学生，是英才主义教育的典型，是高级官员、高级管理人员和高级科技人员的主要培养基地，位于法国高等教育象牙塔的顶端。
标准答案：大学校是法国高等教育的一大特色，始建于法国大革命前夕，对学生要求起点高， 重应用讲实效，规模小，学生出路保险且待遇优于受过其他高等教育机构教育的大学生，是英才主义教育的典型，是高级官员、高级管理人员和高级科技人员的主要培养基地，位于法国高等教育象牙塔的顶端。
题目分数：8.0
33．第32题
英国《1944年教育法》
答案:由英国教育大臣巴特勒递交的，又称巴特勒法案，主要内容：法定公共教育体系由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成；郡和郡自治市议会为三个阶段公共教育的地方教育当局；改组民办学校；地方教育当局必须为超过义务教育年龄者提供正规教育等。该法确立了英国的现代公共教育体系，一定程度改变了英国教育双轨制性质。
标准答案：由英国教育大臣巴特勒递交的，又称巴特勒法案，主要内容：法定公共教育体系由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成；郡和郡自治市议会为三个阶段公共教育的地方教育当局；改组民办学校；地方教育当局必须为超过义务教育年龄者提供正规教育等。该法确立了英国的现代公共教育体系，一定程度改变了英国教育双轨制性质。
题目分数：8.0
34．第36题
比较教育的区域研究
答案:区域研究是比较教育研究的一个重要类型，是分析研究一个个国家或者地区的教育制度或者教育实践，按照研究内涵的大小，又可以分为整体研究和局部研究两类，其中整体研究涉及一个国家或地区教育各个方面的问题，局部研究则涉及的是某个国家或地区教育的个别问题，可以研究一项重大的教育改革，也可以研究一个重要问题，如教学内容，教学方法等。
标准答案：区域研究是比较教育研究的一个重要类型，是分析研究一个个国家或者地区的教育制度或者教育实践，按照研究内涵的大小，又可以分为整体研究和局部研究两类，其中整体研究涉及一个国家或地区教育各个方面的问题，局部研究则涉及的是某个国家或地区教育的个别问题，可以研究一项重大的教育改革，也可以研究一个重要问题，如教学内容，教学方法等。
题目分数：8.0
35．第31题
简述“朗之万―瓦隆计划”。
答案:
1947 年，“朗之万―瓦隆计划”出台，提出了战后法国教育改革的 6 大原则：
(1) 社会公正原则；
(2) 各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；
(3) 普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该成为传播普通文化的中心；
(4) 学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以科学指导，使学生能够适应社会的需要；
(5) 建立单一的前后连贯的学校制度，义务教育的年限是 6 ― 18 岁，各级教育实行免费；
(6) 加强师资培养，提高教师地位。
该计划由于当时各种原因未能实施，但它所提出的“教育民主化”思想对法国教育具有深远的影响，为法国教育改革指出了方向，被称为法国教育史上的“第二次革命”。
标准答案：
1947 年，“朗之万―瓦隆计划”出台，提出了战后法国教育改革的 6 大原则：
(1) 社会公正原则；
(2) 各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；
(3) 普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该成为传播普通文化的中心；
(4) 学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以科学指导，使学生能够适应社会的需要；
(5) 建立单一的前后连贯的学校制度，义务教育的年限是 6 ― 18 岁，各级教育实行免费；
(6) 加强师资培养，提高教师地位。
该计划由于当时各种原因未能实施，但它所提出的“教育民主化”思想对法国教育具有深远的影响，为法国教育改革指出了方向，被称为法国教育史上的“第二次革命”。
题目分数：6.0
教师未批改
36．第35题
简述义务教育的基本经验。
答案:
义务教育的基本经验有:
第一，认清意义是实施义务教育的首要条件。
第二，教育立法是实施义务教育的法律保证。
第三，免费是实施义务教育的重要支柱。
第四，筹措必需经费是实施义务教育的经济保证。
第五，培训足够的合格教师是保证义务教育成功的关键。
第六，从实际出发、因地制宜是实施义务教育应遵循的重要原则。
标准答案：
义务教育的基本经验有:
第一，认清意义是实施义务教育的首要条件。
第二，教育立法是实施义务教育的法律保证。
第三，免费是实施义务教育的重要支柱。
第四，筹措必需经费是实施义务教育的经济保证。
第五，培训足够的合格教师是保证义务教育成功的关键。
第六，从实际出发、因地制宜是实施义务教育应遵循的重要原则。
题目分数：6.0
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